每個(gè)人都有青春期，當(dāng)叛逆來臨家長普遍感到束手無策。那么叛逆時(shí)期的初中生不聽話家長應(yīng)該怎么辦呢?

青春期的學(xué)生自尊心強(qiáng)

初中生的角色和身份會發(fā)生一些變化，比較明顯的是他們開始尋求同齡人的支持。表現(xiàn)為，青春期的孩子大都很好面子，自尊心強(qiáng);重視同伴關(guān)系，易受同伴影響，可能會做一些并非自己意愿但同伴認(rèn)同的事，如抽煙、喝酒，這些行為雖然父母不認(rèn)可，但對初中生來說，可能是成人的象征，代表他們擺脫了對父母的依賴等。

這也意味著青春期的初中生會面臨一些危險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)成癮、早孕、酗酒、犯罪等。有的家長會過度憂慮初中生可能面臨的危險(xiǎn)。希望孩子順利度過這一時(shí)期，我們必須首先要學(xué)會信任孩子有這個(gè)能力。事實(shí)上，大多數(shù)初中生也的確能順利度過這個(gè)特別的時(shí)期。

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家長要給孩子足夠的信任

除了信任，還有什么呢?我們要做好初中生們堅(jiān)實(shí)的后盾。用一句話概括，家長就是與初中生保持親密而有間的親子關(guān)系：將初中生當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體，平等對待，支持孩子渴求獨(dú)立的嘗試，在孩子失敗時(shí)記住給予鼓勵、安慰，在孩子成功時(shí)給予肯定和表揚(yáng)。

要提醒的是，針對這個(gè)階段的初中生，記住很有必要為孩子提供一個(gè)健康的社交氛圍。不要以為孩子大了就不用陪了。帶孩子去參加一些團(tuán)隊(duì)活動，多與自己的親戚朋友走動。別讓孩子們把自己封閉起來，或者經(jīng)常宅在家里玩電游。孩子們有自己的社交，擁有自己的朋友，或者是有自己尊敬的長輩等，這些都有助于他們的心理健康。有些話，即使不能跟父母說，他們也還能有別的傾訴渠道。

如何引導(dǎo)正處于叛逆期的初中生

【以正確的態(tài)度對待】

教師和家長應(yīng)該以正確的態(tài)度對待正處于叛逆期的初中生，了解他們此時(shí)的生理特征，理解他們的行為。換位思考，自己在這個(gè)年紀(jì)也做過很多傻事錯(cuò)事，所以多包容他們。

【真誠的溝通】

教師和家長應(yīng)該常常跟初中生進(jìn)行有效真誠的溝通。孩子處于敏感期，可能很多問題都不愿意跟老師、家長訴說，這時(shí)候就需要自己主動找他們，了解他們比較近的心理狀態(tài)，防范于未然，避免他們不必要的問題積壓。

【及時(shí)疏導(dǎo)】

當(dāng)發(fā)現(xiàn)初中生出現(xiàn)過激的行為和表現(xiàn)時(shí)，這時(shí)候需要家長和教師及時(shí)疏導(dǎo)。了解發(fā)生這種行為的原因，找其好好地談?wù)�，耐心傾聽和引導(dǎo)，不要以責(zé)備的語氣或者嚴(yán)厲的批評，這樣會適得其反。