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北京第二實驗小學(xué)大興實驗介紹

北京第二實驗小學(xué)大興實驗學(xué)校地處北京南大門--西紅門鎮(zhèn)，是大興新區(qū)重點發(fā)展的一所公辦小學(xué)。

西漢時學(xué)校分中央和地方兩種，中央設(shè)太學(xué)，是國家最高學(xué)府，相當(dāng)于今天的大學(xué)。地方上置學(xué)宮。唐時代辦學(xué)達到古代極盛時期，學(xué)校分類更細。明清時的學(xué)�；�本是承襲隋唐的，但由于科舉制發(fā)展，使學(xué)校成為科舉制的附庸和裝飾品。

北京第二實驗小學(xué)大興實驗學(xué)校簡介

辦學(xué)規(guī)模36個教學(xué)班。學(xué)校占地2萬多平方米，于2011年8月正式落成并對外招生。學(xué)校建有普通及專用教室70余間，階梯教室、多功能風(fēng)雨操場、環(huán)形塑膠操場、LED電子觸摸屏等現(xiàn)代化硬件教學(xué)設(shè)備齊備。

西漢時學(xué)校分中央和地方兩種，中央設(shè)太學(xué)，是國家最高學(xué)府，相當(dāng)于今天的大學(xué)。地方上置學(xué)宮。唐時代辦學(xué)達到古代極盛時期，學(xué)校分類更細。明清時的學(xué)�；�本是承襲隋唐的，但由于科舉制發(fā)展，使學(xué)校成為科舉制的附庸和裝飾品。

學(xué)校秉承北京第二實驗小學(xué)"以愛育愛"、"雙主體育人"的辦學(xué)理念，提出"以愛育愛，愛育理想"的辦學(xué)思想，實施"理想教育"。把培養(yǎng)"有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、有現(xiàn)代科學(xué)理念、有未來世界視角的未來合格公民"作為學(xué)校的育人目標，把"為學(xué)生的理想幸福人生奠基，為教師的理想教育生活鋪路"作為辦學(xué)方向。

西漢時學(xué)校分中央和地方兩種，中央設(shè)太學(xué)，是國家最高學(xué)府，相當(dāng)于今天的大學(xué)。地方上置學(xué)宮。唐時代辦學(xué)達到古代極盛時期，學(xué)校分類更細。明清時的學(xué)�；�本是承襲隋唐的，但由于科舉制發(fā)展，使學(xué)校成為科舉制的附庸和裝飾品。

2011年學(xué)校正式加入"北京第二實驗小學(xué)教育集團"，成為教育集團成員校。學(xué)校建成兩年多來，傳承總校理念，打造大興實驗學(xué)校特色，2012年、2013年和2014年連續(xù)被評為大興區(qū)小學(xué)教育教學(xué)工作一等獎。先后獲得大興區(qū)教育系統(tǒng)"先進黨支部"、"先進工會"、"先進審計單位"等獎項，學(xué)生集體、個人獲獎上百人次。

西漢時學(xué)校分中央和地方兩種，中央設(shè)太學(xué)，是國家最高學(xué)府，相當(dāng)于今天的大學(xué)。地方上置學(xué)宮。唐時代辦學(xué)達到古代極盛時期，學(xué)校分類更細。明清時的學(xué)�；�本是承襲隋唐的，但由于科舉制發(fā)展，使學(xué)校成為科舉制的附庸和裝飾品。

北京第二實驗小學(xué)大興實驗學(xué)校始終堅持"高起點、高水平、高標準"辦學(xué)，在繼承的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，學(xué)校正在全面、健康、特色、持續(xù)的發(fā)展。

西漢時學(xué)校分中央和地方兩種，中央設(shè)太學(xué)，是國家最高學(xué)府，相當(dāng)于今天的大學(xué)。地方上置學(xué)宮。唐時代辦學(xué)達到古代極盛時期，學(xué)校分類更細。明清時的學(xué)�；�本是承襲隋唐的，但由于科舉制發(fā)展，使學(xué)校成為科舉制的附庸和裝飾品。

北京第二實驗小學(xué)大興實驗學(xué)校榮譽

2020年11月，入選“第三批國防教育特色學(xué)�！泵麊巍�

西漢時學(xué)校分中央和地方兩種，中央設(shè)太學(xué)，是國家最高學(xué)府，相當(dāng)于今天的大學(xué)。地方上置學(xué)宮。唐時代辦學(xué)達到古代極盛時期，學(xué)校分類更細。明清時的學(xué)�；�本是承襲隋唐的，但由于科舉制發(fā)展，使學(xué)校成為科舉制的附庸和裝飾品。