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十一中分校地處世界文化遺產(chǎn)天壇公園附近，是全市第一家住宿初中學(xué)校，學(xué)校現(xiàn)有教職工75人，學(xué)生700多人，其中在校住宿生250余人。
十一中分校（原永定門中學(xué)）始建于1968年。1998年6月經(jīng)北京市教委、崇文（現(xiàn)屬東城）區(qū)教委批準(zhǔn)，依托北京市第十一中學(xué)在原永定門學(xué)校的基礎(chǔ)上成立的一所教育體制改革試驗(yàn)校（民辦公助），學(xué)校堅(jiān)持四獨(dú)立（法人、校舍、教師、經(jīng)費(fèi)）進(jìn)行改革試驗(yàn)成績(jī)顯著，成為名校。2008年9月經(jīng)市、區(qū)教委批準(zhǔn)回歸公辦學(xué)校�，F(xiàn)為一所具有18個(gè)教學(xué)班的初中校。改革試驗(yàn)期間，學(xué)校有正式公辦編制的教師占60%，社會(huì)招聘教師占40%。學(xué)校高峰期有36個(gè)教學(xué)班，共有教師120名�；貧w公辦后學(xué)校教師均為在編教師，其中高級(jí)教師11人，一級(jí)教師23人，二級(jí)教師23人，職員3人，學(xué)校工人2人，臨時(shí)用工8人。
學(xué)校實(shí)行兩線三級(jí)管理制度即德育處---年級(jí)組---班主任；團(tuán)委—團(tuán)支部----學(xué)生會(huì)----班委會(huì)。負(fù)責(zé)學(xué)生日常的全面管理。2、實(shí)行學(xué)生自治管理制度，采用班級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)方式，實(shí)施民主監(jiān)督、民主管理。3、學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)開(kāi)展青少活動(dòng)。4、德育處負(fù)責(zé)班主任、班委會(huì)的培訓(xùn)、管理、教育、評(píng)價(jià)任務(wù)，組織落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲管理和教育。5、德育處負(fù)責(zé)組織全校師生的法制、安全、衛(wèi)生、社會(huì)實(shí)踐、課外活動(dòng)，實(shí)施德育教育。
習(xí)德移情旨為育人，學(xué)校開(kāi)展年級(jí)組長(zhǎng)、班主任系列培訓(xùn)，堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，開(kāi)展班主任案例分析會(huì)，加強(qiáng)對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查和落實(shí)，做到五到位。2、重視師德建設(shè)，組織實(shí)施關(guān)愛(ài)教育，開(kāi)展導(dǎo)師制、小組合作制；重視全員育人。3、根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想和道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》學(xué)校制訂了《學(xué)生思想道德建設(shè)實(shí)施方案（德育校本課程體系）》，以單元的形式以活動(dòng)為載體開(kāi)展系列教育活動(dòng)。4、建立心理咨詢室配備專兼職教師開(kāi)展學(xué)生心理健康教育。5、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。全面實(shí)施管理和教育。6、學(xué)校組織體育、文藝、科技、衛(wèi)生各種社團(tuán)、興趣小組，全面開(kāi)展素質(zhì)教育，落實(shí)黨的教育方針。
校以課改為方向,以關(guān)愛(ài)為靈魂,打造課程文化，建構(gòu)教學(xué)特色。辦學(xué)之初，學(xué)校提出“適應(yīng)市場(chǎng)、服務(wù)教育、創(chuàng)新育人”的辦學(xué)思想，和中央教科所合作開(kāi)展主體性教學(xué)研究、差異教學(xué)（常態(tài)分班異步分層教學(xué)）研究，住宿生的初試社會(huì)教育研究、無(wú)土栽培驗(yàn)證性試驗(yàn)研究、科技活動(dòng)課的示范研究、審美教育研究,青春期健康教育研究，研究成果顯著獲國(guó)家“九五”課題先進(jìn)校。2002年，學(xué)校承接國(guó)際“多元智能課題研究”“首都青少年愛(ài)水行動(dòng)”項(xiàng)目，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境、健康的心理環(huán)境、豐富的課外活動(dòng)，選擇和創(chuàng)設(shè)多種多樣的適宜學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法以及手段。運(yùn)用多種智能，融合各種課堂教學(xué)，形成了多元的融合的課堂教學(xué)模式。2006年落實(shí)新課改，進(jìn)一步提出了“承認(rèn)差異、尊重個(gè)性、開(kāi)發(fā)潛能、因材施教、抓差促優(yōu)、整體發(fā)展”的辦學(xué)思路，倡導(dǎo)“關(guān)愛(ài)是教育的最重要模式”。在師生中實(shí)施“一二三四五”教學(xué)方略。使關(guān)愛(ài)教育的思想明確化、具體化和系列化。實(shí)施“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，形成以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心、以鞏固和提高為重點(diǎn)的教學(xué)流程。調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性、實(shí)現(xiàn)干部教師學(xué)生的三個(gè)捆綁、采用“四清”方式解決基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)問(wèn)題。運(yùn)用興趣驅(qū)動(dòng)策略、自我意識(shí)策略、個(gè)性展示策略、多元評(píng)價(jià)策略、能力遷移策略等五個(gè)教學(xué)策略，深入推進(jìn)小組合作制學(xué)習(xí)以及導(dǎo)師制. 大力開(kāi)發(fā)校本課程。充分利用各種課程資源，開(kāi)發(fā)特色課程。學(xué)校重視教師培訓(xùn)，開(kāi)辟一條教師發(fā)展的新路。學(xué)校堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)理論、轉(zhuǎn)變觀念、指導(dǎo)工作、研究課題、解決實(shí)際問(wèn)題。建立起內(nèi)外兼容、職能結(jié)合“師德、文化、教研、科研”為一體的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。全體教師樹(shù)立了用教材而不是教教材、學(xué)生為主體、激發(fā)學(xué)生興趣、關(guān)注學(xué)生情感、注重過(guò)程性的和全面的評(píng)價(jià)等五點(diǎn)教學(xué)新理念。
�；眨ń處熡秒p手托起明天的太陽(yáng)）、校訓(xùn)（團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、品高），校歌（由校長(zhǎng)閻榮亮作詞，紀(jì)恒作曲）
學(xué)校依據(jù)招生政策，按計(jì)劃實(shí)施招生，歷年招生情況為：14個(gè)班、12個(gè)班、10個(gè)班、8個(gè)班、6個(gè)班的比例下降，其中每年招收兩個(gè)寄宿班�，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，其中6個(gè)寄宿班。
校園面積13.5畝，建筑面積7000多平米，操場(chǎng)面積3000多平米，具有200米塑膠跑道，四個(gè)草坪籃球場(chǎng)，兩個(gè)草坪羽毛球場(chǎng)，體育設(shè)施齊全、校園環(huán)境整潔優(yōu)美。走進(jìn)校門呈現(xiàn)眼前的是兩幅具有生活氣息的壁畫和中國(guó)地圖、世界地圖，延伸的是展示師生活動(dòng)的靈犀園長(zhǎng)廊；校園雖小，小中見(jiàn)大，小中見(jiàn)美，充滿了文化氣息。學(xué)校有教學(xué)樓一座，具有18個(gè)現(xiàn)代化的多媒體教室，兩個(gè)學(xué)生計(jì)算機(jī)房，四個(gè)現(xiàn)代化設(shè)備齊全的理化生實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)立體的現(xiàn)代化的天文歷史綜合教室，一個(gè)現(xiàn)代化影像播錄室，一個(gè)電子手工制作室，一個(gè)模型俱樂(lè)部，一個(gè)體能測(cè)試室。兩個(gè)電聲音響齊全的音樂(lè)教室，一個(gè)供學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)踐的機(jī)器人工作室，一個(gè)生物組培實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)多功能活動(dòng)室。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備齊全，特色鮮明。
學(xué)校有學(xué)生公寓樓一座，設(shè)有60個(gè)住宿房間，配有太陽(yáng)能供熱系統(tǒng)，學(xué)生住宿洗漱舒適方便，住宿樓環(huán)境整潔優(yōu)美，安全衛(wèi)生設(shè)施齊全。配有學(xué)生衛(wèi)生室，每個(gè)房間設(shè)有煙感器、每個(gè)樓層設(shè)有監(jiān)控器。學(xué)校有設(shè)備齊全的寬敞的學(xué)生A級(jí)食堂和洗浴室，保證師生的一日四餐和每天的洗浴。住宿管理嚴(yán)格有序，學(xué)生在校生活豐富多彩和諧快樂(lè)。
1998年，建立教育體制改革試驗(yàn)校，開(kāi)展改革試驗(yàn)；1999年，成立了寄宿部，招收寄宿生；2000年，成為北京市“紅十字會(huì)”學(xué)校，開(kāi)展了紅會(huì)活動(dòng)；學(xué)校成為中央教科所的實(shí)驗(yàn)校，開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)；2001年，成為聯(lián)合國(guó)自然基金會(huì)、北京師范大學(xué)、人民教育出版社合作的“首都青少年愛(ài)水行動(dòng)”項(xiàng)目學(xué)校；同年開(kāi)展了“國(guó)際多元智能教學(xué)課題研究”；2002年，成為北京市首批“綠色學(xué)校”、健康促進(jìn)校，同年早我校召開(kāi)了全國(guó)多元智能教學(xué)課題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；開(kāi)展了青少年模擬法庭教育活動(dòng)，和崇文（現(xiàn)屬東城）區(qū)檢察院成立共建，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)開(kāi)展法制教育；2003年，抗擊非典活動(dòng)中，學(xué)校多名教師參與了空中課堂教學(xué)活動(dòng)；2004年，學(xué)校管樂(lè)團(tuán)與加拿大學(xué)生管樂(lè)團(tuán)開(kāi)展了手拉手公演活動(dòng)；2005年，學(xué)校將棋隊(duì)和日本中學(xué)生將棋隊(duì)在日本東京舉行了友誼賽；2006年，學(xué)校開(kāi)展了第八次課程改革試驗(yàn)；全體教師樹(shù)立了用教材而不是教教材、學(xué)生為主體、激發(fā)學(xué)生興趣、關(guān)注學(xué)生情感、注重過(guò)程性和全面性評(píng)價(jià)等五點(diǎn)教學(xué)新理念，獲得了課改先進(jìn)校。2007年，學(xué)校代表北京市參加了在貴州舉行的“紅絲帶伴我行”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；2008年，學(xué)校組織全校師生奧運(yùn)活動(dòng)，北京市奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽；2009年，組織150名師生參加國(guó)慶慶典背景操表演活動(dòng)，北京市群眾游行優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
學(xué)校榮譽(yù):全國(guó)“九五”教育科研課題中學(xué)教學(xué)策略研究先進(jìn)校、北京市紅十字學(xué)校、北京市青春健康項(xiàng)目示范學(xué)校、北京市健康促進(jìn)校、全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題新學(xué)習(xí)方式下學(xué)習(xí)策略應(yīng)用研究基地校、共青團(tuán)北京市委“青年文明號(hào)”北京市文明禮儀學(xué)校、北京市中小學(xué)科技教育示范校、首都文明單位、北京市教委環(huán)保局“綠色學(xué)�！薄⒅腥A美德教育活動(dòng)示范校、首都青少年“愛(ài)水行動(dòng)”項(xiàng)目學(xué)校、青春期健康教育先進(jìn)學(xué)校、北京市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位、北京市瞭望杯第一名、體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校、崇文（現(xiàn)屬東城）區(qū)的綠色學(xué)校、崇文（現(xiàn)屬東城）區(qū)的平安校園、崇文區(qū)的文明單位、崇文（現(xiàn)屬東城）區(qū)的共青團(tuán)工作示范校、崇文（現(xiàn)屬東城）區(qū)的課程改革先進(jìn)校、崇文（現(xiàn)屬東城）區(qū)青少年科技教育先進(jìn)集體、崇文（現(xiàn)屬東城）區(qū)科技活動(dòng)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。
2020年11月，入選“第三批國(guó)防教育特色學(xué)�！泵麊�。
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