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北京市第五十中學(xué)分校介紹
北京市第五十中學(xué)分校(原北京市第九十二中學(xué))是一所具有五十多年歷史的學(xué)校。2006年4月依托北京市第五十中學(xué)高中示范校的優(yōu)質(zhì)教育資源,成為永外地區(qū)唯一的一所完全中學(xué)。現(xiàn)有初、高中教學(xué)班32個(gè),教職工136人,學(xué)生1200人。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
北京市第五十中學(xué)分校概況
北京市第五十中學(xué)分校地處東城區(qū)方莊小區(qū)西側(cè),緊鄰天天家園等住宅小區(qū)。現(xiàn)有教職工120余人,一線教師中具有中、高級(jí)職稱的教師達(dá)到70%,F(xiàn)有初、高中教學(xué)班30個(gè),學(xué)生近900人,是東城區(qū)最南端、永外地區(qū)唯一的一所完全中學(xué)和一所具有五十多年歷史的老校。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
近幾年依托北京市第五十中學(xué)高中示范校的優(yōu)質(zhì)教育資源和北京市初中建設(shè)工程重點(diǎn)項(xiàng)目校,市領(lǐng)導(dǎo)劉淇、蔡赴朝、劉利民、趙鳳桐、羅潔等多次到學(xué)校調(diào)研,了解并指導(dǎo)學(xué)校工作。在市委、市政府、市教委的親切關(guān)懷下,在區(qū)政府、區(qū)教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校秉承“人人皆可教,個(gè)個(gè)可成才”的教育理念,努力使我們的教育成為“學(xué)生終身受益的力量”。學(xué)校堅(jiān)持“務(wù)本求實(shí)、辦有特色、全面育人”的辦學(xué)思想和“齊心協(xié)力創(chuàng)南城品牌校,全面提升老百姓滿意度”的辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持以學(xué)習(xí)促不斷進(jìn)步,以人文成良好秩序,以科研求持續(xù)發(fā)展,通過(guò)開(kāi)展“有效教學(xué)”系列校本研修,促進(jìn)我校教師專業(yè)素質(zhì)不斷提高,促進(jìn)學(xué)生的潛能不斷變成顯能。通過(guò)推行“教育導(dǎo)師制”構(gòu)建我校教師文化,使全員德育成為現(xiàn)實(shí)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的立德樹(shù)人,逐步形成“一二三四五”的德育模式,不斷促進(jìn)學(xué)生“遵紀(jì)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”。經(jīng)過(guò)全體干部教師幾年的不懈努力,學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和校風(fēng)已經(jīng)形成,教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。2012年高考的一本率和本科率在原有基礎(chǔ)上都有很大突破與提高,文理科數(shù)學(xué)、理科綜合、文科英語(yǔ)、理科總成績(jī)?cè)谌珔^(qū)同類校中均名列前茅。學(xué)校進(jìn)一步做到了“努力促進(jìn)學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā),實(shí)現(xiàn)三年后低分進(jìn)、高分出的目標(biāo)”!
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn)!學(xué)校工作將堅(jiān)持育人為本,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以提高質(zhì)量為核心,進(jìn)一步探索新課程背景下“有效教學(xué)”的校本研修模式,進(jìn)一步系統(tǒng)構(gòu)建我!八{(lán)天工程”“社會(huì)大課堂”,社會(huì)實(shí)踐綜合活動(dòng)課程和校本課程,促進(jìn)課程形態(tài)多樣化。進(jìn)一步以課題研究為抓手,更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成功,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。進(jìn)一步以東城區(qū)普通中學(xué)綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系為指導(dǎo),健全各項(xiàng)管理制度和激勵(lì)制度。進(jìn)一步向做得好的兄弟學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),建設(shè)校園綠色生態(tài)環(huán)境,不斷塑造校園文化,挖掘?qū)W校特色,創(chuàng)教育品牌,走出一條特色發(fā)展之路,辦出人民滿意的學(xué)校!
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
北京市第五十中學(xué)分校學(xué)校地址
北京市東城區(qū)安樂(lè)林路14號(hào)
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
北京市第五十中學(xué)分校歷史沿革
學(xué)校是2006年在原北京市第九十二中學(xué)的基礎(chǔ)上依托優(yōu)質(zhì)教育資源更名的。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)校”,他認(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
北京市第五十中學(xué)分校教學(xué)條件
學(xué)校占地14000多平方米,建有先進(jìn)的專用教室,藏書(shū)豐富的圖書(shū)館,200米標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施,為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供了良好的條件;學(xué)校開(kāi)設(shè)各類選修課、社團(tuán)活動(dòng)等,為學(xué)生個(gè)性發(fā)展搭建了廣闊的舞臺(tái)。學(xué)校非常重視對(duì)學(xué)生興趣的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng),重視通過(guò)各類社團(tuán)建設(shè)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,積極組織學(xué)生參加市區(qū)各類德育、美育、體育等比賽,組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng)和社區(qū)服務(wù),均取得較優(yōu)異的成績(jī),贏得社會(huì)良好的口碑。在2012年?yáng)|城區(qū)“藍(lán)天工程”評(píng)比中由于我校的出色組織而榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng),并獲得藍(lán)天工程優(yōu)秀聯(lián)盟校稱號(hào)。高一同學(xué)參加北京市第十五屆藝術(shù)節(jié)校園劇展演活動(dòng)取得第三名好成績(jī),白家琪同學(xué)獲得該藝術(shù)節(jié)主持人大賽北京市一等獎(jiǎng)。我校優(yōu)秀教師平艷菊曾作為普通中學(xué)教師代表在2008年教師節(jié)前夕受邀到中南海接受溫總理接見(jiàn)并座談,這曾極大地鼓舞了全校師生,也帶動(dòng)了近幾年學(xué)校各項(xiàng)工作的蓬勃發(fā)展。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
北京市第五十中學(xué)分校校園環(huán)境
校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。
北京市第五十中學(xué)分校杰出校友
白家琪
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創(chuàng)辦新式學(xué)校,黃宗羲提出“公其非是于學(xué)!保J(rèn)為學(xué)校不僅具有培養(yǎng)人才改進(jìn)社會(huì)風(fēng)俗的職能,而且還應(yīng)該議論國(guó)家政事之能。