當(dāng)前位置：首頁 > 學(xué)校大全 > 上海 > 閔行 > 高中 >
學(xué)校劃片：點擊咨詢
補(bǔ)課咨詢：點擊咨詢
學(xué)費多少：點擊咨詢
上海外國語大學(xué)閔行外國語中學(xué)（簡稱上閔外）是由閔行區(qū)人民政府與上海外國語大學(xué)合作創(chuàng)辦的、一所以外語教育為特色的閔行區(qū)重點寄宿制中學(xué)（實驗性示范性中學(xué)），是大虹橋地區(qū)標(biāo)志性的文化工程，是閔行區(qū)人民政府2015年文化教育實事工程，也是閔行區(qū)2015年引進(jìn)的三所名校之一。校園美麗，為熱播電視劇少年派中精英中學(xué)的取景地。
上海市世界外國語小學(xué)
根據(jù)“相對就近、免試入學(xué)”的原則，今年繼續(xù)實行按學(xué)生戶籍性質(zhì)，分別采用小學(xué)對口入學(xué)、劃塊電腦派位入學(xué)或?qū)谌雽W(xué)和劃塊電腦派位入學(xué)相結(jié)合的方法，班額為45人左右。
上海外國語大學(xué)閔行外國語中學(xué)是上海市閔行地區(qū)唯一一所以外國語教育為學(xué)校教育特征的閔行區(qū)實驗性示范性高中。
上海外國語大學(xué)閔行外國語中學(xué)是由閔行區(qū)人民政府與上海外國語大學(xué)合作創(chuàng)辦的、一所以外語教育為特色的閔行區(qū)重點寄宿制中學(xué)（實驗性示范性中學(xué)），是大虹橋地區(qū)標(biāo)志性的文化工程，是閔行區(qū)人民政府2015年文化教育實事工程，也是閔行區(qū)2015年引進(jìn)的三所名校之一。
學(xué)�，F(xiàn)占地面積60多畝，建筑面積40000余平方米，校園建筑與布局為英倫風(fēng)格，設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了美奐美倫的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
在上海外國語大學(xué)與閔行區(qū)人民政府簽訂的辦學(xué)協(xié)議中明確提出學(xué)校發(fā)展的方向：要求上閔外通過3年左右的時間2將學(xué)校創(chuàng)建成為上海市外語特色重點高中，成為上海外國語大學(xué)除了上外附中以外又一高品質(zhì)的外語類實驗性示范性高中。
上閔外于2015年4月初開始籌建，2015年9月1日正式開學(xué)。
學(xué)校高中部現(xiàn)是以外語為特色的寄宿制區(qū)級重點高中（實驗性示范性高中），并將通過3年左右時間的努力，將其創(chuàng)建成為上海市外語外貿(mào)特色重點高中。
學(xué)校初中部全稱“上海外國語大學(xué)民辦閔行外國語初級中學(xué)”，為外語類公助民辦初級中學(xué)，是與上外附中及上閔外高中部相匹配的優(yōu)質(zhì)初中。學(xué)校開創(chuàng)階段課程設(shè)置與上外附中初中部同步，努力將其辦成上海知名的一流外語類初級中學(xué)�，F(xiàn)階段初中面向全市范圍內(nèi)招生。
上閔外國際部，開設(shè)IB、DP、A-level等國際課程，為有志出國留學(xué)的學(xué)生做好準(zhǔn)備。
學(xué)校繼承上外的校訓(xùn)：“格高志遠(yuǎn)，學(xué)貫中西” ，希望上閔外的學(xué)生能成為“言有物而行有格、具有國際視野的、文理相通的高素質(zhì)人才”。一批像學(xué)長楊潔篪這樣的外交家、有外語優(yōu)勢的優(yōu)秀人才將從這里走出。
上閔外不僅擁有大虹橋的區(qū)域優(yōu)勢，還擁有上海市內(nèi)無與倫比的上海外國語大學(xué)及其附中、上海外貿(mào)大學(xué)等優(yōu)厚的外語外貿(mào)教育資源優(yōu)勢與人才優(yōu)勢。
上閔外聘上海市特級教師、特級校長、華東師大研究員、上海市十佳校長、原交大附中閔行分校執(zhí)行校長吳金瑜任校長；上外附中校長助理、外語特級教師章正言、上海外國語大學(xué)副教授韓焱虹分別擔(dān)任課程與教學(xué)副校長；學(xué)校行政副校長由原區(qū)教育局干部、外語高級教師唐浩先生擔(dān)任。
學(xué)校還聘用了一批來自上海市、區(qū)重點中學(xué)的骨干教師以及優(yōu)秀的海外教師、來自985大學(xué)的優(yōu)秀研究生擔(dān)任科任教師，其中有上海市名師、上海市優(yōu)秀班主任、上海市級和區(qū)級學(xué)科、班主任基地主持人等優(yōu)秀人才。特別提一下的是，學(xué)校語、數(shù)、外、理、化、信息等學(xué)科教師均來自市、區(qū)重點中學(xué)的骨干教師，更有來自上海外國語大學(xué)及其附中的優(yōu)勢課程教學(xué)管理團(tuán)隊，確保學(xué)校無論是在內(nèi)涵還是外延上成長為一所上海市優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。
學(xué)校的課程是以外語為特色，以上外附中課程為基礎(chǔ)，為學(xué)生開設(shè)學(xué)生需要的德、法、韓、日等第二外語；學(xué)校還將提供豐富多彩的藝術(shù)舞臺如中福會少年宮上閔外藝術(shù)教育基地，以提高孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)。
學(xué)校每周均將開設(shè)由英美教師擔(dān)綱的英語口語課，英美文化體驗、英美游學(xué)等進(jìn)入學(xué)校體驗課程，凸顯我校辦學(xué)特色。更重要的是，我們將根據(jù)學(xué)生的興趣傾向、智力條件、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)等，幫助每一個孩子設(shè)計學(xué)程，規(guī)劃美好人生，并做到每月反饋、及時修正，確保上閔外每一個孩子均能實現(xiàn)自己的人生理想！
相信上閔外！這里有一群因教育理想而從全國各地走到一起的優(yōu)秀教師！他們沒有功利，就是為了孩子們的成功與他們教育理想的實現(xiàn)！有夢就來這里！上閔外——教師與學(xué)生實現(xiàn)人生夢想與理想的地方。
上閔外繼承上外的校訓(xùn)，并根據(jù)學(xué)校的特點，提出學(xué)校核心的辦學(xué)思想：“明德篤志，學(xué)貫中西”；其次，我們借鑒上外的培養(yǎng)人才的思想，希望我們的學(xué)生能成為“言有物而行有格、具有國際視野與民族情懷的世界公民”。希望一批像學(xué)長楊潔篪先生這樣的外交及創(chuàng)新性人才從這里走出。
吳金喻校長還要求學(xué)生們具備VAG的品質(zhì)（virtue美德，academic ability學(xué)術(shù)能力，globalization國際視野）
上閔外這樣的辦學(xué)思想與培養(yǎng)目標(biāo)在過去的的醞釀與傳揚過程中，已得到專家、師生、社會等的認(rèn)可，一批優(yōu)秀的學(xué)生就是因為我們的這個教育思想與育人目標(biāo)投奔到我校來的。
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》基本思想，結(jié)合我們學(xué)校的發(fā)展特點與定位，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，遵循教育規(guī)律，我們提出上述指導(dǎo)思想。
需要解釋的是，此處的外語不僅僅是指外語語言文字，更重要的是讓學(xué)生了解、理解、包容文字語言背后的異域文化。照此理解，我們提出的外語見長，是指我們的學(xué)生不僅僅要掌握一文語言，更重要的是通過語言的學(xué)習(xí)與對語言背后的文化的理解，成為一個有國際視野的現(xiàn)代學(xué)生。
融合中外，就是要求我們這個校園是一個中西方文化融合的地方；就是要求我們的老師與學(xué)生站在我們民族文化的基礎(chǔ)上了解、理解、包容外國文化；就是要求我們的學(xué)生的學(xué)問能夠中外融合，真正成為一名有民族情懷的世界公民。思想
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》基本思想，結(jié)合我們學(xué)校的發(fā)展特點與定位，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，遵循教育規(guī)律，我們提出上述指導(dǎo)思想。
需要解釋的是，此處的外語不僅僅是指外語語言文字，更重要的是讓學(xué)生了解、理解、包容文字語言背后的異域文化。照此理解，我們提出的外語見長，是指我們的學(xué)生不僅僅要掌握一文語言，更重要的是通過語言的學(xué)習(xí)與對語言背后的文化的理解，成為一個有國際視野的現(xiàn)代學(xué)生。
融合中外，就是要求我們這個校園是一個中西方文化融合的地方；就是要求我們的老師與學(xué)生站在我們民族文化的基礎(chǔ)上了解、理解、包容外國文化；就是要求我們的學(xué)生的學(xué)問能夠中外融合，真正成為一名有民族情懷的世界公民。
上閔外的初始設(shè)計就是上海市外語類特色高中
在上海外國語大學(xué)與閔行區(qū)人民政府簽訂的辦學(xué)協(xié)議中明確提出學(xué)校發(fā)展的方向：要求上閔外通過3年左右的時間將學(xué)校創(chuàng)建成為上海市外語特色重點高中，成為上海外國語大學(xué)除了上外附中以外又一高品質(zhì)的外語類重點高中。與此相配套的是：首先是直接將學(xué)校定位在閔行區(qū)重點寄宿制高中；其次是高標(biāo)準(zhǔn)的校園建設(shè)與設(shè)備配套；第三是靈活的辦學(xué)機(jī)制（配套有民辦外語類初中）；最重要的是有上海外國語大學(xué)的全方位參與。
上閔外有上海外國語大學(xué)深厚的外國語教育資源支持與外國語教育團(tuán)隊的支撐
根據(jù)閔行區(qū)人民政府與上海外國語大學(xué)簽訂的合作辦學(xué)協(xié)議，上海外國語大學(xué)將對上閔外的辦學(xué)方向、課程、外國語師資、教學(xué)等給予支撐。在我們合作的過程中，上外附中也將對我校的外語師資隊伍的建設(shè)、課程的設(shè)計、學(xué)生發(fā)展的方向、學(xué)生未來發(fā)展的出口等給予支持。同時，上外及上外附中將成立專家團(tuán)隊幫助我校形成外語特色。
在教學(xué)的組織形式上，上閔外吸收美國的“圓桌教學(xué)法“思想，擺脫原有的秧田式布局與相應(yīng)的教學(xué)法；學(xué)校實行走班與固定班級教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)形式，讓每一個上閔外學(xué)生有自己喜歡的課程與教師；我們吸收美國最著名的私立學(xué)校ANDOVER中學(xué)的思想，設(shè)立TUTORSHIP制度，每一個孩子都有人生與學(xué)習(xí)導(dǎo)師；我們將更重視學(xué)生的多元文化的體驗，提升他們的文化修養(yǎng)；更重要的是，我們將根據(jù)學(xué)生的興趣傾向、智力條件、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)等，幫助每一個孩子設(shè)計學(xué)程，規(guī)劃美好人生，并做到每月反饋、及時修正，確保上閔外民辦初中每一個孩子均能實現(xiàn)自己的人生理想！
在教學(xué)的組織形式上，上閔外吸收美國的“圓桌教學(xué)法“思想，擺脫原有的秧田式布局與相應(yīng)的教學(xué)法；學(xué)校實行走班與固定班級教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)形式，讓每一個上閔外學(xué)生有自己喜歡的課程與教師；我們吸收美國最著名的私立學(xué)校ANDOVER中學(xué)的思想，設(shè)立TUTORSHIP制度，每一個孩子都有人生與學(xué)習(xí)導(dǎo)師；我們將更重視學(xué)生的多元文化的體驗，提升他們的文化修養(yǎng)；更重要的是，我們將根據(jù)學(xué)生的興趣傾向、智力條件、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)等，幫助每一個孩子設(shè)計學(xué)程，規(guī)劃美好人生，并做到每月反饋、及時修正，確保上閔外民辦初中每一個孩子均能實現(xiàn)自己的人生理想！
學(xué)校聘請上海市特級教師、特級校長吳金瑜先生任校長；副校長由上海外國語大學(xué)附中校長助理、著名外語特級教師章正言老師與上外英語語言學(xué)韓焱虹副教授擔(dān)任。同時，上閔外充分利用上外的優(yōu)勢、學(xué)校的區(qū)位優(yōu)勢以及優(yōu)勢的辦學(xué)體制，聘用一批來自上海市、區(qū)重點中學(xué)的骨干教師、985大學(xué)的優(yōu)秀研究生以及優(yōu)秀的海外教師，更有來自上海外國語大學(xué)及其附中的優(yōu)勢課程教學(xué)管理團(tuán)隊，確保學(xué)校無論是在內(nèi)涵還是外延上發(fā)展成長為一所上海市優(yōu)質(zhì)外語類中學(xué)。
吳金瑜校長，1962年出生，物理學(xué)碩士、上海市特級教師、特級校長、華東師大研究員，曾獲上海市十佳校長、2014全國藝術(shù)教育“十大影響力校長”等榮譽(yù)稱號，是在國內(nèi)有一定影響力的教育流派-----理解教育的首創(chuàng)者之一，著有《走向理解》、《200萬分鐘教育對話》、《中學(xué)生物理學(xué)習(xí)辭典》、《基于理解的知識分類和課堂教學(xué)》等著作，應(yīng)邀在國內(nèi)外作了數(shù)百場學(xué)術(shù)與辦學(xué)經(jīng)驗報告。曾任上海交大附中閔行分校執(zhí)行校長等三所市、區(qū)實驗性示范性高中校長書記。
2020年7月，被教育部認(rèn)定為“2019年全國青少年校園網(wǎng)球特色學(xué)�！薄�
by HKW（KH7）thanks for your reading!
詳情
免費預(yù)約試聽
免費預(yù)約成功后，將獲得免費試聽課程
