上海師大附中附屬龍華中學(xué)是徐匯徐匯的一所初中學(xué)校,上海師大附中附屬龍華中學(xué)學(xué)校地址在哪兒?上海師大附中附屬龍華中學(xué)位于龍華西路292號,是當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)初中。上海師大附中附屬龍華中學(xué)招生入學(xué)條件資格,上海師大附中附屬龍華中學(xué)招生范圍,上海師大附中附屬龍華中學(xué)學(xué)費(fèi)多少,上海師大附中附屬龍華中學(xué)電話,上海師大附中附屬龍華中學(xué)劃片,上海師大附中附屬龍華中學(xué)好嗎怎么樣?下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。
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上海師大附中附屬龍華中學(xué)介紹
上海師大附中附屬龍華中學(xué)是徐匯區(qū)一所公辦初級中學(xué)。2005年6月,學(xué)校由上海市首批“示范性高中”上海師范大學(xué)附屬中學(xué)承辦。學(xué)校坐落在龍華西路、龍吳路口,鄰近龍華旅游城、龍華烈士陵園和上海體育場。學(xué)校現(xiàn)任校長張正之,常務(wù)副校長賀亞麗,F(xiàn)有教職工70人,高、中級教師占教師總數(shù)的84%。
上海師大附中附屬龍華中學(xué)招生范圍
東二派位小學(xué)畢業(yè)生、對口東二(部分)/求知(部分)/龍華小學(xué)畢業(yè)生
上海師大附中附屬龍華中學(xué)入學(xué)條件
派位和對口小學(xué)畢業(yè)生
上海師大附中附屬龍華中學(xué)基本情況
學(xué)校占地11646m,建筑面積8392m2,擁有先進(jìn)、齊全的教學(xué)設(shè)施。校園內(nèi)綠樹成蔭,松柏常青,翠竹婆娑,鮮花爭艷,被上海市綠化委員會命名為市級“花園單位”。
上海師大附中附屬龍華中學(xué)學(xué)校位置
地址:龍華西路292號 交通:41、44、56、73、87、104、111、144、714、733、734、770、820、824、166
864、857、957、932、933
龍吳線、滬莘線、莘龍線、輕軌“明珠一號線”龍漕路站
上海師大附中附屬龍華中學(xué)相關(guān)新聞
1、 新華網(wǎng)上海頻道2005年6月3日消息:滬上首家由政府委托優(yōu)質(zhì)學(xué)校承辦的中學(xué)在徐匯區(qū)誕生。昨天,徐匯區(qū)教育局和上海師范大學(xué)附屬中學(xué)簽訂協(xié)議,上師大附中將承辦徐匯區(qū)龍華中學(xué),并將其更名為上海師范大學(xué)附屬中學(xué)龍華中學(xué)。 根據(jù)雙方協(xié)議,徐匯區(qū)教育局每年向上師大附中支付30萬元,由上師大附中委派有管理經(jīng)驗(yàn)的干部擔(dān)任龍華中學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)。原龍華中學(xué)學(xué)生全部接受,中層及以下干部和教職員工根據(jù)雙向選擇原則妥善安排。政府出資購買管理,由優(yōu)質(zhì)學(xué)校委托承辦的嘗試表明,教育管理也可探索市場化運(yùn)作模式。 上師大附中校長張正之透露,龍華中學(xué)2005年度秋季擬招收4個班六年級學(xué)生,今后可發(fā)展成每個年級4-6個班級,爭取一年內(nèi)初步改變生源流失現(xiàn)狀,三年內(nèi)成為“學(xué)生留得住,學(xué)生想來讀”的學(xué)校。
2、2006年8月30日 13:09
昨天下午,上師大附中附屬龍華中學(xué)預(yù)備班新生來報到了。看著5個班的學(xué)生名單,由上師大附中派來擔(dān)任常務(wù)副校長的賀亞麗不由感慨:“去年我剛接手時,學(xué)校計劃招4個班,結(jié)果只招到2個班。家長即使把孩子送來,也顯得很無柰;2006年,我們計劃招收4個班,結(jié)果,有人早早趕來‘打招呼’,我們只好向徐匯區(qū)教育局申請,再增加一個班!” 短短一年,居民從不愿去到“搶”著去,緣于徐匯區(qū)教育局名校托管弱校的“聯(lián)姻”決定。2006年來,上海師范大學(xué)、上師大附中除發(fā)動專家名師悉心輔導(dǎo)地處東部地區(qū)的原龍華中學(xué)一線老師外,更派出附中老師入駐預(yù)備年級和高三年級兩頭“把關(guān)”。教師水平提升了,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高了,名聲也響了起來。 而在上師大附中副校長嚴(yán)一平看來,名校托管弱校并不是“克隆”,而要根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平,關(guān)注學(xué)生的需要,“對癥下藥”,為托管學(xué)校找到發(fā)展亮點(diǎn),而這也是促成龍華中學(xué)漂亮“轉(zhuǎn)身”的秘訣。經(jīng)過調(diào)查,老師們發(fā)現(xiàn),這兒的孩子在航模制作、動漫繪畫等方面頗有天賦。于是,艱深的科技知識化作了一幅幅科幻畫貼上展板,一架架飛機(jī)翱翔藍(lán)天。與之共同起飛的,還有孩子們的求知欲望。