課程介紹 課程內(nèi)容      “學(xué)習(xí)不嫌晚，早學(xué)早理解，早學(xué)早應(yīng)用”這句話適用于任何學(xué)科，想要進(jìn)行一年級(jí)語(yǔ)文同步輔導(dǎo)的學(xué)生，就應(yīng)該提早做好準(zhǔn)備工作，尋找對(duì)一年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)更有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)老師和學(xué)習(xí)方法。
     一位有經(jīng)驗(yàn)的一年級(jí)語(yǔ)文同步輔導(dǎo)老師多半會(huì)任職在好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)大教育專(zhuān)注中小學(xué)輔導(dǎo)16年，從小學(xué)一年級(jí)到高三年級(jí)所有的學(xué)科都可以進(jìn)行輔導(dǎo)，無(wú)論是預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)還是同步輔導(dǎo)，學(xué)大教育老師都可以為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
     學(xué)大教育輔導(dǎo)老師認(rèn)為一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)還處于拼音和漢字的階段，這是認(rèn)識(shí)漢字和筆劃的重要時(shí)期，對(duì)以后的生活有著重要的作用，而同步輔導(dǎo)更是緊扣課本知識(shí)，根據(jù)課本中需要認(rèn)識(shí)和記憶的知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)一年級(jí)語(yǔ)文課本中的知識(shí)。
     學(xué)大教育根據(jù)一年級(jí)語(yǔ)文課本，幫助學(xué)生進(jìn)行同步輔導(dǎo)，在這個(gè)開(kāi)學(xué)即將到來(lái)的時(shí)刻，為幫助更多的學(xué)生，特意開(kāi)辦了一年級(jí)語(yǔ)文同步輔導(dǎo)課程。
     學(xué)大教育一年級(jí)語(yǔ)文同步輔導(dǎo)課程
     課程部分內(nèi)容：
     1.開(kāi)始是在認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)中的常用字，根據(jù)一年級(jí)語(yǔ)文課本體現(xiàn)出的字為：天、地、人、金、木、水、火、土、口、耳、目、日、月、水、火、我、你、他、她、它......這些字需要不停的練習(xí)筆劃和構(gòu)成，這樣才能更快的記憶。
     2.漢語(yǔ)拼音是開(kāi)始學(xué)習(xí)課文的重要前提。是進(jìn)行一年級(jí)語(yǔ)文同步輔導(dǎo)的重要階段，語(yǔ)文知識(shí)中的聲母、韻母和聲調(diào)需要更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，拼音的結(jié)構(gòu)可以千變?nèi)f化，需要細(xì)心避免出錯(cuò)。
     例題：
     一年級(jí)語(yǔ)文課本中首要篇文章是《秋天》，以文章為例進(jìn)行練習(xí)，根據(jù)漢語(yǔ)注出拼音：
     天（） 氣（） 涼（） 了（） 樹(shù)（） 葉（） 黃（） 一（） 片（） 葉（） 子（） 從（） 上（） 落（）下（）來(lái)（） 高（）那（）么（） 群（） 大（） 雁（） 南（） 飛（） 人（） 字（）排（） 啊（） 秋（）天（）
     授課目標(biāo)：
     輔導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生可以很快的適應(yīng)漢字和拼音的學(xué)習(xí)，適應(yīng)一年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
     授課學(xué)員：
     小學(xué)一年級(jí)學(xué)生
     上課地點(diǎn)：
     學(xué)大教育各校區(qū)均可
     咨詢(xún)電話：
     01085346154
     當(dāng)一年級(jí)的學(xué)生參加完這次的語(yǔ)文課程輔導(dǎo)后，就可以非常熟練的掌握拼音，這個(gè)時(shí)候就可以繼續(xù)向下學(xué)習(xí)課文，課文中出現(xiàn)的陌生字都可以進(jìn)行拼音的加強(qiáng)練習(xí)。
     以上就是學(xué)大教育關(guān)于這次一年級(jí)語(yǔ)文同步輔導(dǎo)課程的具體介紹，根據(jù)學(xué)大老師和課程的訓(xùn)練，相信每位學(xué)生都可以輕松掌握一年級(jí)語(yǔ)文中比較重要的知識(shí)點(diǎn)——拼音，您如果還有更多疑惑請(qǐng)撥打電話進(jìn)行咨詢(xún)：01085346154