課程介紹 課程內(nèi)容 高二物理成績(jī)不好，仍在不安一些呢，馬上找北京學(xué)大教育幫著輔導(dǎo)學(xué)生物理知識(shí)，輕松增強(qiáng)物理成績(jī)啊，北京學(xué)大教育為物理學(xué)科創(chuàng)建了北京高二物理暑假輔導(dǎo)班_高二暑期物理在線輔導(dǎo)/上門(mén)學(xué)習(xí)/小班課/1對(duì)1輔導(dǎo)，誠(chéng)心的祈愿所有行動(dòng)北京高二物理暑假輔導(dǎo)班的孩子都可以贏得個(gè)滿足的物理成績(jī)，北京學(xué)大教育的移動(dòng)電話：01085346154，如果有什么跟北京高二物理暑假輔導(dǎo)班的疑惑均可以咨詢移動(dòng)電話詢問(wèn)，北京學(xué)大教育網(wǎng)頁(yè)：http://bxdlrcj.cn，常常更新各個(gè)輔導(dǎo)班的近況，采取北京學(xué)大教育，無(wú)疑一定不存在讓各位后悔！
     北京高二物理暑假輔導(dǎo)班有多種上課路徑供眾人采�。�
     1.在線輔導(dǎo)：在線輔導(dǎo)就是進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)、外交應(yīng)用軟件輔導(dǎo)老師給學(xué)生教課，學(xué)生可以采取任何地點(diǎn)聽(tīng)講，節(jié)省了到高校路途的時(shí)間
     2.上門(mén)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：物理輔導(dǎo)老教師到學(xué)生標(biāo)出的地點(diǎn)為學(xué)生進(jìn)行高二物理輔導(dǎo)課的輔導(dǎo)；
     3.小班課：高二物理輔導(dǎo)課在北京學(xué)大教育校區(qū)內(nèi)進(jìn)行，小班課就是個(gè)物理輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)不高出個(gè)學(xué)生；
     4.1對(duì)1輔導(dǎo)：1對(duì)1輔導(dǎo)是北京學(xué)大教育出色的輔導(dǎo)模樣，一對(duì)一可以極其的為學(xué)生進(jìn)行高二物理知識(shí)詮釋?zhuān)�錢(qián)會(huì)相較于偏高；
     文章上頭為眾人介紹了北京高二物理暑假輔導(dǎo)班多種上課路徑，後面介紹北京高二物理暑假輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)課輔導(dǎo)知識(shí)：
     （1）物體所受的滑動(dòng)摩擦力永遠(yuǎn)與其相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。這里難就難在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)；說(shuō)明一下，滑動(dòng)摩擦力的大小略小于比較大靜摩擦力，但往往在計(jì)算時(shí)又等于比較大靜摩擦力。還有，計(jì)算滑動(dòng)摩擦力時(shí)，那個(gè)正壓力不一定等于重力。
     （2）物體所受的靜摩擦力永遠(yuǎn)與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反。顯然，比較難認(rèn)識(shí)的就是“相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方”的判斷。可以利用假設(shè)法判斷，即：假如沒(méi)有摩擦，那么物體將向哪運(yùn)動(dòng)，這個(gè)假設(shè)下的運(yùn)動(dòng)方向就是相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向；還得說(shuō)明一下，靜摩擦力大小是可變的，可以通過(guò)物體平衡條件來(lái)求解。
     （3）摩擦力總是成對(duì)出現(xiàn)的。但它們做功卻不一定成對(duì)出現(xiàn)。其中一個(gè)比較大的誤區(qū)是，摩擦力就是阻力，摩擦力做功總是負(fù)的。無(wú)論是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力，都可能是動(dòng)力。
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