課程介紹 課程內(nèi)容 說(shuō)到英語(yǔ)，它的重要性早已經(jīng)是家長(zhǎng)、同學(xué)們熟知的，這不僅是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在考試中的重要地位，更由于英語(yǔ)對(duì)孩子們的未來(lái)起著格外重要的作用，據(jù)調(diào)查顯示：英語(yǔ)好的人普遍比其他人在收入上會(huì)多出30%，這是個(gè)毋庸置疑的差距。那么怎么樣高中三年級(jí)孩子的英語(yǔ)成績(jī)呢？下面就由北京學(xué)大編輯為各位進(jìn)行高中三年級(jí)英語(yǔ)網(wǎng)上一對(duì)一在線(xiàn)家教同步輔導(dǎo)課程的全方面介紹。
北京學(xué)大教育官網(wǎng)◆24小時(shí)咨詢(xún)電話(huà)：01085346154◆北京學(xué)大教育始終堅(jiān)持一對(duì)一的個(gè)性化英語(yǔ)課程輔導(dǎo)，為中小學(xué)生提供比較優(yōu)秀的個(gè)性化英語(yǔ)輔導(dǎo)課程。網(wǎng)上預(yù)約享0元試聽(tīng)課程，更多活動(dòng)請(qǐng)撥打電話(huà)或詳詢(xún)網(wǎng)上值勤老師！
一、北京高中三年級(jí)英語(yǔ)網(wǎng)上一對(duì)一在線(xiàn)家教同步輔導(dǎo)課程介紹：
  1.單詞。要想學(xué)好英語(yǔ)，讀懂課文，認(rèn)識(shí)單詞是首要。如果拿到一篇課文，課文中大半單詞都沒(méi)見(jiàn)過(guò)會(huì)增添孩子的心理負(fù)擔(dān)，造成閱覽障礙�？梢赃\(yùn)用邏輯記憶、聯(lián)想記憶、分類(lèi)記憶、卡片記憶等方法記憶單詞。
  2.短語(yǔ)。僅是認(rèn)識(shí)某個(gè)單詞是不行的，如果不累積固定搭配短語(yǔ)，很多課文的細(xì)節(jié)和極個(gè)別句子的意思還是沒(méi)有辦法理解的，因此短語(yǔ)也要孩子認(rèn)真應(yīng)對(duì)，多多累積。
  3.語(yǔ)法。語(yǔ)法是開(kāi)啟長(zhǎng)難句大門(mén)的一把金鑰匙。面對(duì)又長(zhǎng)又難理解的長(zhǎng)難句，許多孩子頭疼卻又不知道怎么解決，這就是語(yǔ)法缺乏的重要表現(xiàn)，熟練掌握語(yǔ)法，可較快切分長(zhǎng)難句，分清句子的在哪里，極容易就可以明了句子要表達(dá)什么。
  4.作文。作文對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，比較擔(dān)憂(yōu)的就是寫(xiě)錯(cuò)和想表達(dá)卻不知道怎么表達(dá)，跟著老師學(xué)習(xí)，較快解決作文難題。
二、北京高中三年級(jí)英語(yǔ)網(wǎng)上一對(duì)一在線(xiàn)家教同步輔導(dǎo)課程亮點(diǎn)：
  1.放松孩子心情，加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)信心。在之前的大課堂中，孩子由于同學(xué)多，不敢發(fā)言或者顧慮發(fā)言出錯(cuò)誤被同學(xué)笑話(huà)，長(zhǎng)期造就的習(xí)慣導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)信心減少，拒絕課上發(fā)言。北京高中三年級(jí)英語(yǔ)網(wǎng)上一對(duì)一在線(xiàn)家教同步輔導(dǎo)課程運(yùn)用一對(duì)一授課模式，解決孩子的以上顧慮加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)信心。
  2.針對(duì)性強(qiáng)，較快學(xué)習(xí)成績(jī)。一般的補(bǔ)習(xí)班由于孩子多，老師多運(yùn)用全面知識(shí)教學(xué)，所有知識(shí)點(diǎn)花一樣的時(shí)間講解，同學(xué)們通常是懂的知識(shí)點(diǎn)還是懂，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)還是不會(huì)。北京高中三年級(jí)英語(yǔ)網(wǎng)上一對(duì)一在線(xiàn)家教同步輔導(dǎo)課程運(yùn)用一對(duì)一授課模式，實(shí)現(xiàn)只教孩子不清楚的知識(shí)點(diǎn)，不濫用孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，較快學(xué)習(xí)成績(jī)。
  3.解決孩子在校內(nèi)課堂上不清楚的知識(shí)，避免滾雪球式累積問(wèn)題。孩子通過(guò)學(xué)大補(bǔ)習(xí)可定期解決在校內(nèi)課堂中的問(wèn)題，逐漸解決課上聽(tīng)講有困難，不能融入校內(nèi)課堂教學(xué)的問(wèn)題。
三、北京高中三年級(jí)英語(yǔ)網(wǎng)上一對(duì)一在線(xiàn)家教同步輔導(dǎo)課程報(bào)名方式：
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