課程介紹
課程內(nèi)容
一、北京高二輔導(dǎo)班哪個(gè)好，北京高二輔導(dǎo)班哪個(gè)好，有沒有？
學(xué)大教育于2001年9月在北京成立，已有17年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，北京作為學(xué)大教育的總部具備比較豐富的老師，先進(jìn)的教學(xué)方法，針對(duì)性多元輔導(dǎo)流程，充分的輔導(dǎo)科目，增加獨(dú)到的教學(xué)，多種科目，供北京高二學(xué)生尋找。北京找高二輔導(dǎo)班就找學(xué)大教育。
二、北京高二輔導(dǎo)班必修課知識(shí)點(diǎn)匯總
高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)匯總：
1、單詞：.afford 用法：通常與動(dòng)詞不定式搭配使用。become 用法：系動(dòng)詞，表示變得……。可以由好變壞或由壞變好。among 用法：用在三者或三者以上的群體中。believe 用法：believe sb.表示相信某人說的話；believe in sb.表示信任
2、詞組：be able to do能夠做，add… to…把……加……，be afraid of 害怕，be anxious about對(duì)……擔(dān)心，ake sth. in one's arms把……抱在懷里
3、優(yōu)級(jí)詞匯：occur 替換 think of，devote替換spend，seek替換want / look for
4、詞組固定搭配：seek替換want / look for，be limited to doing sth. 把…限制在做某事的范圍內(nèi)
5、優(yōu)級(jí)句型結(jié)構(gòu)：It句型 ① It will be + some time + before…，It is + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that
6、過去完成時(shí)概念：過去完成時(shí)表示在過去某一時(shí)間或動(dòng)作之前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動(dòng)作，即所謂“過去的過去”。
7、閱讀理解解題指導(dǎo)1.先看選項(xiàng)有意識(shí)有目的地在細(xì)節(jié)處和關(guān)鍵處圈畫 2.鎖定比較醒目的字眼（time age number place„） 3.搜尋信息詞
這些時(shí)期肯定要爸爸給孩子找個(gè)課外輔導(dǎo)班，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的教師給孩子一對(duì)一的持續(xù)輔導(dǎo)，為孩子解疑答惑，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，制定相應(yīng)的計(jì)劃。讓學(xué)生在眾多學(xué)科的健康成長(zhǎng)中，更游刃有余，更自信的面對(duì)高二緊張的學(xué)習(xí)和考試。
三、老師強(qiáng)大亮點(diǎn)匯總
北京學(xué)大教育全部輔導(dǎo)老師均是技術(shù)師范畢業(yè)，長(zhǎng)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教學(xué)組成模式的有差異，學(xué)大教育的教學(xué)班型涵概1對(duì)1、小組教學(xué)和班級(jí)串講等教學(xué)模式；根據(jù)針對(duì)性教學(xué)對(duì)學(xué)生細(xì)致的期望，學(xué)大教育的針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃，也能理解為全科1對(duì)1針對(duì)性教學(xué)，通過授課、陪讀、答惑3種輔導(dǎo)方式，實(shí)現(xiàn)科目、能力、好習(xí)慣3種結(jié)果。北京高二輔導(dǎo)班就選北京學(xué)大教育，分?jǐn)?shù)有辦法!
四、北京高二輔導(dǎo)班哪個(gè)好，在哪里找北京高二輔導(dǎo)班哪個(gè)好？
（1）北京高二輔導(dǎo)班請(qǐng)上咱們的官方網(wǎng)站bxdlrcj.cn弄明白磋商
（2）北京高二輔導(dǎo)班另外還能到咱們北京學(xué)大教育各校區(qū)磋商，想查看下您家近處比較近的校區(qū)快快聯(lián)系咱們的線上老師吧。
（3）北京高二輔導(dǎo)班哪個(gè)好？快快撥打咱們的不要錢的熱線：01085346154，隨時(shí)等待來(lái)電磋商。
（4）北京高二輔導(dǎo)班增加不要錢的試聽課等您來(lái)約，快聯(lián)系咱們的老師咨詢把。
學(xué)大教育于2001年9月在北京成立，已有17年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，北京作為學(xué)大教育的總部具備比較豐富的老師，先進(jìn)的教學(xué)方法，針對(duì)性多元輔導(dǎo)流程，充分的輔導(dǎo)科目，增加獨(dú)到的教學(xué)，多種科目，供北京高二學(xué)生尋找。北京找高二輔導(dǎo)班就找學(xué)大教育。
二、北京高二輔導(dǎo)班必修課知識(shí)點(diǎn)匯總
高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)匯總：
1、單詞：.afford 用法：通常與動(dòng)詞不定式搭配使用。become 用法：系動(dòng)詞，表示變得……。可以由好變壞或由壞變好。among 用法：用在三者或三者以上的群體中。believe 用法：believe sb.表示相信某人說的話；believe in sb.表示信任
2、詞組：be able to do能夠做，add… to…把……加……，be afraid of 害怕，be anxious about對(duì)……擔(dān)心，ake sth. in one's arms把……抱在懷里
3、優(yōu)級(jí)詞匯：occur 替換 think of，devote替換spend，seek替換want / look for
4、詞組固定搭配：seek替換want / look for，be limited to doing sth. 把…限制在做某事的范圍內(nèi)
5、優(yōu)級(jí)句型結(jié)構(gòu)：It句型 ① It will be + some time + before…，It is + 被強(qiáng)調(diào)部分 + that
6、過去完成時(shí)概念：過去完成時(shí)表示在過去某一時(shí)間或動(dòng)作之前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動(dòng)作，即所謂“過去的過去”。
7、閱讀理解解題指導(dǎo)1.先看選項(xiàng)有意識(shí)有目的地在細(xì)節(jié)處和關(guān)鍵處圈畫 2.鎖定比較醒目的字眼（time age number place„） 3.搜尋信息詞
這些時(shí)期肯定要爸爸給孩子找個(gè)課外輔導(dǎo)班，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的教師給孩子一對(duì)一的持續(xù)輔導(dǎo)，為孩子解疑答惑，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，制定相應(yīng)的計(jì)劃。讓學(xué)生在眾多學(xué)科的健康成長(zhǎng)中，更游刃有余，更自信的面對(duì)高二緊張的學(xué)習(xí)和考試。
三、老師強(qiáng)大亮點(diǎn)匯總
北京學(xué)大教育全部輔導(dǎo)老師均是技術(shù)師范畢業(yè)，長(zhǎng)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教學(xué)組成模式的有差異，學(xué)大教育的教學(xué)班型涵概1對(duì)1、小組教學(xué)和班級(jí)串講等教學(xué)模式；根據(jù)針對(duì)性教學(xué)對(duì)學(xué)生細(xì)致的期望，學(xué)大教育的針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃，也能理解為全科1對(duì)1針對(duì)性教學(xué)，通過授課、陪讀、答惑3種輔導(dǎo)方式，實(shí)現(xiàn)科目、能力、好習(xí)慣3種結(jié)果。北京高二輔導(dǎo)班就選北京學(xué)大教育，分?jǐn)?shù)有辦法!
四、北京高二輔導(dǎo)班哪個(gè)好，在哪里找北京高二輔導(dǎo)班哪個(gè)好？
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