課程介紹 課程內(nèi)容 暑假結(jié)束后，不少孩子就要進(jìn)入初中了，因在暑休息間沒有進(jìn)行小學(xué)的銜接而產(chǎn)生不適應(yīng)的例子比比皆是，有對初中新環(huán)境的不適應(yīng)，尤其是到一個新的學(xué)校、接觸新的老師、同學(xué)，難免會出現(xiàn)排斥的現(xiàn)象；也有對學(xué)習(xí)內(nèi)容的不適應(yīng)，進(jìn)入初中后，要學(xué)習(xí)的科目會比小學(xué)增多，課程量也明顯加大，知識難度也加大很多孩子一時(shí)不適應(yīng)，甚至?xí)�出現(xiàn)厭學(xué)的心理；還有對思維方式的轉(zhuǎn)變不適應(yīng)，一些小學(xué)成績比較好，進(jìn)入初中數(shù)學(xué)成績突然下降，多數(shù)是因?yàn)檫^分依賴小學(xué)的思維方式，如果思維方式不轉(zhuǎn)變，初一可能相差不大，越往后就會越來越吃力，家長們一定要重視；孩子成績一旦降下來，要想再那就要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力了。

北京暑假小學(xué)銜接班

    如何解決這些 不適應(yīng)呢？家長要做的就是為孩子報(bào)名北京暑假小學(xué)銜接班，讓孩子對初中的學(xué)習(xí)狀況有一個簡單的了解，提前準(zhǔn)備好進(jìn)入初中生活，做好銜接；給孩子報(bào)名北京小學(xué)預(yù)習(xí)輔導(dǎo)，家長可以了解一下學(xué)大教育的北京小學(xué)預(yù)習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)大教育有著豐富的中學(xué)習(xí)文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，暑期小學(xué)銜接班有不同的輔導(dǎo)內(nèi)容，針對不同成績水平、學(xué)習(xí)能力以及性格特點(diǎn)的孩子會有不同的小學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容，輔導(dǎo)內(nèi)容主要注重在暑期幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適應(yīng)初中學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)還會讓孩子有樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)的習(xí)慣，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子就會主動學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)會有積極性；學(xué)習(xí)方法也是學(xué)大教育北京暑假小學(xué)銜接班的只要輔導(dǎo)內(nèi)容，小學(xué)課程少，內(nèi)容簡單，以前孩子們可以花兩小時(shí)針對一門課，但是上初中后就得用同等時(shí)間去學(xué)習(xí)兩門、甚至三門課程，這對于孩子們來說是一個很難適應(yīng)的過程，一旦做得不好，孩子成績會下滑，直接影響學(xué)習(xí)興趣，所以，學(xué)大教育的北京小學(xué)預(yù)習(xí)輔導(dǎo)會幫助孩子掌握適合自己的初中學(xué)習(xí)方法。
    暑假已經(jīng)過去四分之一了，很快就會結(jié)束的，家長一定要重視孩子的小學(xué)銜接輔導(dǎo)，在暑假給孩子報(bào)名北京暑假小學(xué)銜接班真的是一件刻不容緩的事情；在暑假給孩子做好小學(xué)銜接，孩子會有良好的心態(tài)進(jìn)入初中生活，對于學(xué)習(xí)也會有興趣，有信心，學(xué)習(xí)起來會事半功倍。