
課程介紹
課程內(nèi)容
小學(xué)英語的進(jìn)修老實(shí)說并非是簡明,因?yàn)檫@種時(shí)期要明白很多具體方面的常識(shí),因此來了小學(xué)的進(jìn)程,若是結(jié)果壞,如需在小學(xué)考試中取得好的結(jié)果一定需要方法,加入學(xué)大教育長春小學(xué)英語學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)_長春小學(xué)英語_補(bǔ)習(xí)_培訓(xùn)班則是個(gè)中比較有效的,是加入這次長春小學(xué)英語學(xué)習(xí)的學(xué)生們都可以高效結(jié)果,如今詢問還有不要費(fèi)用試聽課可以領(lǐng)走哦,詳情請咨詢:01085346154,也能接下來和小編開啟下面的瀏覽。
長春小學(xué)英語學(xué)習(xí)班的授課課程及關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)
一、動(dòng)詞現(xiàn)在分詞詳解 動(dòng)詞的ing形式的構(gòu)成規(guī)則:
① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
② 以e 結(jié)尾的動(dòng)詞,要先去e再加ing ,如having , writing
③ 雙寫比較后一個(gè)字母的(此類動(dòng)詞極少)有:running , swimming , sitting , getting
二、動(dòng)詞第三人稱單數(shù)(現(xiàn)在式)詳解 動(dòng)詞的現(xiàn)在式的構(gòu)成規(guī)則: ①一般情況,直接在動(dòng)詞后面加-s。如like--likes take--takes want--wants②以ch,sh,s,x,o結(jié)尾的動(dòng)詞,在動(dòng)詞后面加-es。如teach--teaches wash--washes go--goes③以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞,把y變?yōu)閕再加-es。如study--studies try--tries carry--carries④be,have的現(xiàn)在式:be用is;have變?yōu)閔as。
長春小學(xué)英語學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)特點(diǎn):
1.一對(duì)一的輔導(dǎo)方式,讓每個(gè)同學(xué)都能接受一個(gè)教員的輔導(dǎo),根據(jù)本身英語的進(jìn)修狀態(tài)開啟結(jié)果的提上去
2.特點(diǎn)雙語課程服務(wù),開啟雙語的交談,全部過程讓學(xué)生沉溺在英語的氛圍中,讓學(xué)生們可以張開講英語
3.學(xué)校畢業(yè)的英語輔導(dǎo)教員,有多年英語輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),對(duì)小學(xué)考試論點(diǎn)有弄明白,能遇到常識(shí)開啟講解
長春小學(xué)英語學(xué)習(xí)的課程折扣:
為更快的贊助小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生結(jié)果,學(xué)大教育這次長春小學(xué)英語學(xué)習(xí)班特發(fā)布有買有送活動(dòng),詢問這次學(xué)習(xí)班課程多于21節(jié)的同學(xué)就能參與,貴的折扣是7折,詳情請電話咨詢:01085346154。
長春小學(xué)英語學(xué)習(xí)的詢問方式:
1.不要費(fèi)用電話詢問:400 819 0267
2.網(wǎng)頁咨詢:bxdlrcj.cn
這次長春小學(xué)英語學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)_長春小學(xué)英語_補(bǔ)習(xí)_培訓(xùn)班課程的發(fā)布是一個(gè)系列,不限于是英語還有語文、數(shù)學(xué)及剩下年級(jí)的學(xué)科,若是您的小孩們身在剩下年級(jí),可電話咨詢學(xué)大教育的課程老師,是不是有不同的課程介紹給您。
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一、動(dòng)詞現(xiàn)在分詞詳解 動(dòng)詞的ing形式的構(gòu)成規(guī)則:
① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
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二、動(dòng)詞第三人稱單數(shù)(現(xiàn)在式)詳解 動(dòng)詞的現(xiàn)在式的構(gòu)成規(guī)則: ①一般情況,直接在動(dòng)詞后面加-s。如like--likes take--takes want--wants②以ch,sh,s,x,o結(jié)尾的動(dòng)詞,在動(dòng)詞后面加-es。如teach--teaches wash--washes go--goes③以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞,把y變?yōu)閕再加-es。如study--studies try--tries carry--carries④be,have的現(xiàn)在式:be用is;have變?yōu)閔as。
長春小學(xué)英語學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)特點(diǎn):
1.一對(duì)一的輔導(dǎo)方式,讓每個(gè)同學(xué)都能接受一個(gè)教員的輔導(dǎo),根據(jù)本身英語的進(jìn)修狀態(tài)開啟結(jié)果的提上去
2.特點(diǎn)雙語課程服務(wù),開啟雙語的交談,全部過程讓學(xué)生沉溺在英語的氛圍中,讓學(xué)生們可以張開講英語
3.學(xué)校畢業(yè)的英語輔導(dǎo)教員,有多年英語輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),對(duì)小學(xué)考試論點(diǎn)有弄明白,能遇到常識(shí)開啟講解
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