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     1.課文：說(shuō)明夜書所見：風(fēng)吹著梧桐樹葉，帶去一陣陣寒意，客游不在家的詩(shī)人思念起自身的故里。九月九日憶山東兄弟：詩(shī)人自身處在異鄉(xiāng)，每當(dāng)碰到重陽(yáng)佳節(jié)就要思念故里朋友。
     2.詞：簡(jiǎn)單說(shuō)明詞的近義詞、反義詞，仍要讓孩子學(xué)會(huì)120個(gè)上下的多音字詞組，經(jīng)常多講部分成語(yǔ)，留意成語(yǔ)積攢等，曉得一些關(guān)聯(lián)詞；
     事實(shí)上小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是應(yīng)該有方法的，小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文的考卷答題也應(yīng)該有好的辦法，後面讓小編給大伙說(shuō)明長(zhǎng)春輔導(dǎo)班小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班老師綜合的答題方法：
     1.多看書多，依照多練習(xí)會(huì)駕輕就熟，加快答題速度，學(xué)會(huì)部分閱讀理解考試的詞，如渲染怎么樣的場(chǎng)景、烘托了怎么樣的感情等；
     2.弄明白各種修辭手法，除此應(yīng)用到自身寫的作文當(dāng)中，琢磨課文要利用詩(shī)的知識(shí)點(diǎn)，解析境界，拼讀詩(shī)人表明的主張感情；
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