課程介紹 課程內(nèi)容 小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)十分重要，因?yàn)檫@個(gè)階段不僅僅要學(xué)習(xí)小學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)仍要學(xué)會(huì)初中的數(shù)學(xué)知識(shí)，故此講說(shuō)為了小學(xué)比較后的階段學(xué)習(xí)，為了初中的很多數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行奠定，成都小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班_補(bǔ)習(xí)班_小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班足夠每一位學(xué)生的需求，不僅僅在成都范圍內(nèi)如位于處于另外城市的學(xué)生也可電話咨詢(xún)進(jìn)行另外城市的報(bào)名：01085346154，我們都會(huì)提供給具體的課程計(jì)劃和咨詢(xún)形式，為您學(xué)習(xí)我們當(dāng)仁不讓。
     成都小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班課程方案：
     1.直線沒(méi)有端點(diǎn)，沒(méi)有長(zhǎng)度，可以無(wú)限。
     2.射線只有一個(gè)端點(diǎn)，沒(méi)有長(zhǎng)度，射線可以無(wú)限，并且射線有方向。
     3.在一條直線上的一個(gè)點(diǎn)可以引出兩條射線。
     4.線段有兩個(gè)端點(diǎn)，可以測(cè)量長(zhǎng)度。圓的半徑、直徑都是線段。
     5.角的兩邊是射線，角的大小與射線的長(zhǎng)度沒(méi)有關(guān)系，而是跟角的兩邊叉開(kāi)的大小有關(guān)，叉得越大角就越大。
     6.幾個(gè)易錯(cuò)的角邊關(guān)系：
     (1)平角的兩邊是射線，平角不是直線。
     (2)三角形、四邊形中的角的兩邊是線段。
     (3)圓心角的兩邊是線段。
     輔導(dǎo)學(xué)生：成都地點(diǎn)加入小學(xué)的學(xué)生
     輔導(dǎo)形式：一對(duì)一輔導(dǎo)、小班課輔導(dǎo)、大班課
     輔導(dǎo)輔導(dǎo)消費(fèi)：依照不同的學(xué)生，不同的老師，不同的課程，進(jìn)行不同的消費(fèi)的收取
     輔導(dǎo)時(shí)間：周一至周五（放學(xué)后），周六日全天
     成都小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班都講什么知識(shí)呢？給大伙提供了什么知識(shí)呢？參與成都小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班可為學(xué)生帶來(lái)哪些特點(diǎn)，讓學(xué)生將來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)的看法有什么呢？
     1.率先就是學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，無(wú)論是學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)普遍則是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，經(jīng)過(guò)這回的課程也可有實(shí)際的，對(duì)太多試題都有了不同的的理解，總成績(jī)有很大的
     2.學(xué)生找好了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，可甚至情感的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)有了很大的幫助
     3.太多規(guī)范例子的技巧都研習(xí)透，學(xué)會(huì)好，看到類(lèi)似的典型題不存在有難題，可容易解決
     如何報(bào)名參與學(xué)大教育成都小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班呢？有哪些形式呢？
     1.電話咨詢(xún)：01085346154
     2.網(wǎng)站咨詢(xún)：bxdlrcj.cn
     3.都有的課程特薦老師給您服務(wù)
     上面所說(shuō)就是由學(xué)大教育這回提供的成都小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班_補(bǔ)習(xí)班_小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，如您對(duì)小學(xué)另外科目更有想法，請(qǐng)不停關(guān)注我們的網(wǎng)站bxdlrcj.cn或者電話進(jìn)行咨詢(xún)01085346154。