課程介紹 課程內(nèi)容 現(xiàn)在有許多的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度都相當(dāng)端正，平時(shí)課上積極開動腦筋、習(xí)題認(rèn)真成功完成，基礎(chǔ)知識相當(dāng)扎實(shí)，能按時(shí)完成背誦、默寫任務(wù)，能跟著老師 <的節(jié)奏講解溫習(xí)。但是還有一部分學(xué)生 不僅腦子不靈便還懶惰，習(xí)題不做，不花 時(shí)間 背誦，朗讀，單詞默不出，句子 不會寫。相對同學(xué)只好是從比較基本的單詞，句子著手。各個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法不一樣，歸根主要同學(xué)能否會歸納，要想成績好，我們就要知道九年級上英語知識點(diǎn)或者在哪里。以及九年級上英語及難點(diǎn)或者表現(xiàn)在什么特點(diǎn)呢！
  接下來就由學(xué)大教育為同學(xué)們仔細(xì)詳細(xì)介紹一下九年級上英語知識點(diǎn)，以及九年級英語上及難點(diǎn)等大部分具體的性格特點(diǎn)。
  一、  九年級上英語知識點(diǎn)或者是怎么樣呢！
  字詞
1. action n 行動，動作 
2.  active adj 活躍的；積極的
3.angry adj 憤怒的；生氣的  
4. animal n. 動物 
 5.another adj 又一的；再一的
6.because conj. 因?yàn)?nbsp;  
7.become v 成為；變成 
2.詞組：
1. talk about 談?wù)�，議論，討論
如：The students often talk about movie after class
2. a lot 許多 常用于句末
如：I eat a lot. 我吃了許多。
3. decide to do sth. 決定做某事
如： LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已經(jīng)決定去北京
  二、九年級上英語以及難點(diǎn)是怎么樣呢！
  初中英語知識點(diǎn)以及歸納
  1.構(gòu)詞法：  
   1)合成法classroom, something, reading-room  
  2)派生法worker, drawing, quickly, careful, kindness,  cloudy, unhappy  
  3)轉(zhuǎn)化法hand(n.)—hand(v.)   dry(adj.)—dry(v.) 
   2名詞 可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞   
  1.指示代詞this, that, these, those  
  2.不定代詞some, any, no, etc.  
  3.疑問代詞what, who, whose, which, etc.  
  4.數(shù)詞 基數(shù)詞和序數(shù)詞 
  一般過去時(shí)：I got up at five yestday. 
  一般將來時(shí)：shall ( will)＋動詞原形 
  二）
  動詞詞組(包括短語動詞)、
  介詞詞組和其他詞組 
   (一)由be構(gòu)成的詞組  
  1)be back/in/out 回來/在家/外出  
  2)be at home/work 在家/上班 
  3)be good at 善于，擅長于 
  4)be surprised (at) 對„„感到驚訝  
  5)be born 出生  
  6)be on 在進(jìn)行，在上演， （燈）亮著  
 7)be able to do sth. 能夠做„„  
 8)be afraid of (to do sth. that„) 害怕„„(不敢做„„，恐怕„„)
  9)be angry with sb. 生(某人)的氣
  三、我們在復(fù)習(xí)九年級上英語時(shí)我們需要注意神馬呢！
  1. 教學(xué)內(nèi)容以學(xué)過的語言材料為主 （總結(jié)、歸納、應(yīng)用訓(xùn)練）
  2. 重溫已學(xué)內(nèi)容（回憶、）
  3. 彌補(bǔ)不足（教與學(xué)的不足）
  4. 歸納總結(jié)，發(fā)展技能 （整理、歸納、概括、運(yùn)用、發(fā)展）
  5. 課堂教學(xué)形式以訓(xùn)練活動為主 （學(xué)生語言訓(xùn)練活動，有層次性的活動安排）
  四、如何了解學(xué)大教育九年級上英語補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班呢.
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