課程介紹 課程內(nèi)容    小學(xué)考試結(jié)果決定孩子是否有機(jī)會(huì)躋身優(yōu)秀的中學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)大教育重慶小學(xué)家教學(xué)習(xí)輔導(dǎo)有機(jī)會(huì)幫助同學(xué)們改善各科結(jié)果，下面就由學(xué)大教育編輯為大家介紹有關(guān)重慶小學(xué)家教學(xué)習(xí)輔導(dǎo)價(jià)格、輔導(dǎo)內(nèi)容及相關(guān)活動(dòng)信息。
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一、重慶小學(xué)家教知識(shí)點(diǎn)
1.語(yǔ)文：
擴(kuò)句和縮句
①擴(kuò)句：首先找出句子的主干詞，再在主干詞前加上合適的修飾詞。擴(kuò)寫后的句子比原句的意思更具體、充實(shí)，但主要意思不變。
②縮句。首先把句子分成“誰(shuí)”“做什么”或“什么”“怎么樣”兩部分，然后找出每部分的主干詞，再去掉修飾性的詞語(yǔ)，把主干詞連成完整的句子，但要保留原句的主要意思。
2.數(shù)學(xué)：
①分解質(zhì)因數(shù)：每個(gè)合數(shù)都可以寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式。其中每個(gè)質(zhì)數(shù)都是這個(gè)合數(shù)的因數(shù)，叫做這個(gè)合數(shù)的質(zhì)因數(shù)，例如15=3×5，3和5 叫做15的質(zhì)因數(shù)。   把一個(gè)合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來(lái)，叫做分解質(zhì)因數(shù)。例如把28分解質(zhì)因數(shù)28=22×7
②公因數(shù)與公倍數(shù)：幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)，叫做這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)。其中比較大的一個(gè)，叫做這幾個(gè)數(shù)的比較大公因數(shù)，例如12的因數(shù)有1、2、3、4、6、12；18的因數(shù)有1、2、3、6、9、18。
3.英語(yǔ)：
①主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
②am，is要變?yōu)閍re小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)工作總結(jié)。如： I’m a student. →We are students.
二、重慶小學(xué)家教價(jià)格
重慶小學(xué)家教（語(yǔ)文）價(jià)格為60~80/時(shí)，重慶小學(xué)家教（數(shù)學(xué)/英語(yǔ)）價(jià)格為80~100/時(shí)。
三、重慶小學(xué)考試訣竅
1.語(yǔ)文：學(xué)會(huì)帶著五個(gè)問(wèn)題讀閱讀，①這篇閱讀講的是人或者事？景或者物。②在這篇閱讀中作者要表述某種情感或者說(shuō)明道理。③概括閱讀內(nèi)容。④用幾個(gè)詞語(yǔ)描述主人公的品質(zhì)或心理。⑤閱讀的標(biāo)題想要表述什么。
2.數(shù)學(xué)：①收到試卷后瀏覽一遍試題。②籌劃好做題順序，由簡(jiǎn)到難。③分配好做題時(shí)長(zhǎng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答。④二次復(fù)查。
3.英語(yǔ)：英語(yǔ)閱讀應(yīng)做到以下三點(diǎn)。①略讀，把握閱讀要旨。②著重閱讀每段句首。③內(nèi)容在試卷上勾圈畫(huà)標(biāo)記出來(lái)。
四、重慶小學(xué)家教
1.報(bào)名重慶小學(xué)家教任意一門課程的學(xué)生，可不收費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值百元的重慶小學(xué)家教（任一科目）聽(tīng)課卡1張。
2.報(bào)名重慶小學(xué)家教語(yǔ)文+重慶小學(xué)家教數(shù)學(xué)+重慶小學(xué)家教英語(yǔ)的學(xué)生，可享受折扣。
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