課程介紹 課程內(nèi)容 長(zhǎng)沙初三英語(yǔ)輔導(dǎo)班_補(bǔ)習(xí)班_初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班長(zhǎng)沙初三英語(yǔ)輔導(dǎo)班長(zhǎng)沙初三英語(yǔ)輔導(dǎo),初三英語(yǔ)輔導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)事實(shí)上很輕松，倘若掌握了名詞、語(yǔ)句、語(yǔ)法所有問(wèn)題多半會(huì)順理成章，因此想要初三得到不錯(cuò)的成績(jī)，為中考總分?jǐn)?shù)進(jìn)行就要做學(xué)好英語(yǔ)，參與長(zhǎng)沙初三英語(yǔ)輔導(dǎo)班_補(bǔ)習(xí)班_初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，此次長(zhǎng)沙初三英語(yǔ)輔導(dǎo)班的課堂指定每位學(xué)生的水平進(jìn)行講課，會(huì)在中給學(xué)生一個(gè)滿意的講解，還能長(zhǎng)沙初三英語(yǔ)輔導(dǎo)班還可以受到學(xué)生的各樣輔導(dǎo)規(guī)定，很多詳盡找方便學(xué)生和家長(zhǎng)們，以下是詳盡的分類。
     長(zhǎng)沙初三英語(yǔ)輔導(dǎo)班輔導(dǎo)課程及其重要知識(shí)點(diǎn)：
     (1)一般情況(包括單數(shù)名詞和不帶詞尾s的復(fù)數(shù)名詞)加-'s：Children's books兒童圖書 today's paper今天的報(bào)紙
     (2)帶詞尾s的復(fù)數(shù)名詞只加省字撇( ' )：girls' school女子學(xué)校 the Smiths'car 史密斯家的小汽車
     注：帶詞尾s的單數(shù)名詞，通常仍加's：the boss's plan 老板的計(jì)劃 the hostess's worry女主人的擔(dān)心
     (3)帶詞尾s的人名，可加's或只加省字撇( ' )：Dickens' novels 狄更斯的小說(shuō) Charles's job查理斯的工作。
不帶詞尾-s卻以咝音結(jié)尾者，一律加's：Marx's works 馬克思的著作 George's room 喬治的房間
     (4)用and連接的并列連詞的所有格要分兩種情況，即表示各自的所有關(guān)系時(shí)，要分別在并列連詞后加-'s，表示共同的所有關(guān)系時(shí)，只在比較后一個(gè)名詞后加-'s：Tom's and Jim's rooms 湯姆和吉姆(各自)的房間；Tom and Jim's rooms 湯姆和吉姆(共同)的房間
     長(zhǎng)沙初三英語(yǔ)輔導(dǎo)班輔導(dǎo)的很多找模式：
     1.一對(duì)一輔導(dǎo)，一個(gè)老師輔導(dǎo)一位學(xué)生，可找在線一對(duì)一輔導(dǎo)、輔導(dǎo)中心一對(duì)一輔導(dǎo)和上門家教一對(duì)一輔導(dǎo)。
     2.小班課輔導(dǎo)，一個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)2-4位學(xué)生，您可找在線小班課輔導(dǎo)，輔導(dǎo)中心小班課輔導(dǎo)。
     長(zhǎng)沙初三英語(yǔ)輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)老師是具有全面心得的老師，可從以下幾個(gè)具體方面幫助學(xué)生進(jìn)行的。
     1.英語(yǔ)閱讀理解也同樣要講究閱讀技巧的，要選文章中心思想，理解每段話的意思，選后面的問(wèn)題在文章中的結(jié)果
     2.加速文章的閱讀，太多時(shí)候不熟悉的詞匯和語(yǔ)句會(huì)影響我們的閱讀，但是這些時(shí)候又不能查字典，因此我們就依據(jù)結(jié)構(gòu)判斷意義，相關(guān)上下文，就可以輕松的理解文章的詳盡課程
     3.改變過(guò)去的閱讀技巧，培養(yǎng)學(xué)生高效閱讀整個(gè)的能力，體會(huì)問(wèn)題的意思，可輕松的選文章的中心思想。
     長(zhǎng)沙初三英語(yǔ)輔導(dǎo)班的報(bào)名模式，可讓您更快的選您家里現(xiàn)在的輔導(dǎo)中心，更加好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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