想必同學(xué)們對(duì)物理里不認(rèn)生吧，對(duì)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)也是有所了解的，其實(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界中比較簡(jiǎn)單、比較基本的運(yùn)動(dòng)形態(tài)。在物理學(xué)里，一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置，或者一個(gè)物體的某些部分相對(duì)于其他部分的位置，隨著時(shí)間而變化的過(guò)程叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。要判斷一個(gè)物體是否在運(yùn)動(dòng)，必須選擇另一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。對(duì)于同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，選擇的參照物不同，得出的結(jié)論也有可能是不同的。下面我們仔細(xì)研究一下機(jī)械運(yùn)動(dòng)的定義是什么、知識(shí)點(diǎn)有哪些。

什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)

機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界中比較簡(jiǎn)單、比較基本的運(yùn)動(dòng)形態(tài)。在物理課學(xué)里，一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置，或者一個(gè)物體的某些部分相對(duì)于別的部分的位置，隨著時(shí)間而變化的過(guò)程叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)

1．機(jī)械運(yùn)動(dòng)

在物理課學(xué)中，把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的變化稱(chēng)作為機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱(chēng)運(yùn)動(dòng)。

2．參照物

要判斷一個(gè)物體是否在運(yùn)動(dòng)，必須選擇另一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。對(duì)于同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，選擇的參照物不同，得出的結(jié)論也是有可能是不同的。

3．運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性

自然界中一切物體都在運(yùn)動(dòng)，由于地球本身在自轉(zhuǎn)，因此靜止的物體是不存在的。通常所描述的物體的運(yùn)動(dòng)或靜止都是相對(duì)于某一個(gè)參照物而言的。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物，這便是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

相對(duì)靜止的條件：兩個(gè)物體向同一方向，以同樣的快慢前進(jìn)。

機(jī)械運(yùn)動(dòng)的知識(shí)要點(diǎn)是什么

一、參照物

（1）概念：為研究物體的運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體叫做參照物。

（2）任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問(wèn)題的方便而定。如研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種狀況下參照物能夠不提。

（3）選擇不同的參照物來(lái)觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物，這便是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

（4）不能選擇所研究的對(duì)象本身作為參照物那樣研究對(duì)象總是靜止的。

二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)

1、概念：物理課學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

2、特點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中比較普遍的現(xiàn)象。

3、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的辦法：

（1）比較另外啟程的步行人和騎車(chē)人的快慢利用：時(shí)間相同路程長(zhǎng)則運(yùn)動(dòng)快

（2）比較百米運(yùn)動(dòng)員快慢利用：路程相另外間短則運(yùn)動(dòng)快

（3）百米賽跑運(yùn)動(dòng)員同萬(wàn)米運(yùn)動(dòng)員比較快慢，利用：比較單位時(shí)間內(nèi)根據(jù)的路程。實(shí)際問(wèn)題中多用這種辦法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢，物理課學(xué)中也利用這種辦法描述運(yùn)動(dòng)快慢。

4、分類(lèi)（通過(guò)運(yùn)動(dòng)路線）：

（1）曲線運(yùn)動(dòng)；

（2）直線運(yùn)動(dòng)

Ⅰ 勻速直線運(yùn)動(dòng)：

A、概念：在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)根據(jù)的路程。

物理課意義：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理課量

計(jì)算公式： v=s/t 變形 t=s/v，s=vt

B、速度 單位：國(guó)際單位制中 m/s 運(yùn)輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。

換算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度約1.1m/s它表示的物理課意義是：人勻速步行時(shí)1秒中運(yùn)動(dòng)1.1m

速度圖象：

Ⅱ 變速運(yùn)動(dòng)：

A、概念：運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。

B、平均速度：= 總路程÷總時(shí)間 （求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對(duì)應(yīng)的時(shí)間）

C、物理課意義：表示變速運(yùn)動(dòng)的平均快慢

D、平均速度的測(cè)量：原理 辦法：用刻度尺測(cè)路程，用停表測(cè)時(shí)間。從斜面上加速滑下的小車(chē)。設(shè)上半段，下半段，全程的平均速度為v1、v2、v 則 v2>v>v1

E、常識(shí)：人步行速度1.1m/s ，自行車(chē)速度5m/s ，大型噴氣客機(jī)速度900km/h 客運(yùn)火車(chē)速度140 km/h 高速小汽車(chē)速度108km/h 光速和無(wú)線電波 3×108m/s

三、長(zhǎng)度的測(cè)量

1、長(zhǎng)度的測(cè)量是物理課學(xué)比較基本的測(cè)量，也是開(kāi)展科學(xué)探究的基本技能。長(zhǎng)度測(cè)量的常用的工具是刻度尺。

2、國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是 m ，常用單位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米 （μm），納米（nm）。

3、主單位與常用單位的換算關(guān)系：

1km=1000m   1m=10dm   1dm=10cm   1cm=10mm  1mm=103μm   1m=106μm   1m=109nm   1μm=103nm

單位換算的過(guò)程：口訣：“系數(shù)不變，等量代換”。

4、長(zhǎng)度估測(cè)：

黑板的長(zhǎng)度2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm、指甲寬度 1cm、鉛筆芯的直徑1mm 、一只新鉛筆長(zhǎng)度1.75dm 、 手掌寬度1dm 、墨水瓶高度6cm

5、特殊的測(cè)量辦法：

A 、測(cè)量細(xì)銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法（當(dāng)被測(cè)長(zhǎng)度較小，測(cè)量工具精度不夠時(shí)可將較小的物體累積起來(lái)，用刻度尺測(cè)量之后再求得單一長(zhǎng)度）

☆怎么測(cè)物理課課本中一張紙的厚度？

答：數(shù)出物理課課本若干張紙，記下總張數(shù)n，用毫米刻度尺測(cè)出n張紙的厚度L，則一張紙的厚度為L(zhǎng)/n 。

☆怎么測(cè)細(xì)銅絲的直徑？

答：把細(xì)銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線管，用刻度尺測(cè)出螺線管的長(zhǎng)度L，則細(xì)銅絲直徑為L(zhǎng)/n.

☆兩卷細(xì)銅絲，其中一卷上有直徑為0.3mm，而另一卷上標(biāo)簽已脫落，假如只給你兩只相同的新鉛筆，你能較為準(zhǔn)確地弄清它的直徑嗎？寫(xiě)出操作過(guò)程及細(xì)銅絲直徑的數(shù)學(xué)課表達(dá)式。

答：將已知直徑和未知直徑兩卷細(xì)銅絲分別緊密排繞在兩只相同的新鉛筆上，且使線圈長(zhǎng)度相等，記下排繞圈數(shù)N1和N2，則可計(jì)算出未知銅絲的直徑D2=0.3N1／N2 mm

B、測(cè)地圖上兩點(diǎn)間的距離，園柱的周長(zhǎng)等常用化曲為直法（把不易拉長(zhǎng)的軟線重合待測(cè)曲線上標(biāo)出起點(diǎn)終點(diǎn)，然后拉直測(cè)量）

☆給你一段軟銅線和一把刻度尺，你能采用地圖冊(cè)估測(cè)出北京到廣州的鐵路長(zhǎng)嗎？

答：用細(xì)銅線去重合地圖冊(cè)上北京到廣州的鐵路線，再將細(xì)銅線拉直，用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度L查出比例尺，計(jì)算出鐵路線的長(zhǎng)度。

C、測(cè)操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)度等常用輪滾法（用已知周長(zhǎng)的滾輪沿著待測(cè)曲線滾動(dòng)，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長(zhǎng)度）

D、測(cè)硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助法（對(duì)于用刻度尺不能直接測(cè)出的物體長(zhǎng)度可將刻度尺三角板等組合起來(lái)開(kāi)展測(cè)量）

☆你能想出幾種辦法測(cè)硬幣的直徑？（簡(jiǎn)述）

①、直尺三角板輔助法。②、貼折硬幣邊緣用筆畫(huà)一圈剪下后對(duì)折量出折痕長(zhǎng)。③、硬幣在紙上滾動(dòng)一周測(cè)周長(zhǎng)求直徑。④、將硬幣平放直尺上，讀取和硬幣左右相切的兩刻度線之間的長(zhǎng)度。

6、刻度尺的使用規(guī)則：

A、“選”：通過(guò)實(shí)際需要選擇刻度尺。

B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。

C、“放”用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，尺要沿著所測(cè)直線（緊貼物體且不歪斜）。不采用磨損的零刻線。（用零刻線磨損的的刻度尺測(cè)物體時(shí)，要從整刻度開(kāi)始）

D、“看”：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。

E、“讀”：在測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。

F、“記”：測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。（也可表達(dá)為：測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成）。

7、誤差：

（1）概念：測(cè)量值和真實(shí)值的差異叫誤差。

（2）產(chǎn)生原因：測(cè)量工具 測(cè)量環(huán)境 人為因素。

（3）減小誤差的辦法：多次測(cè)量求平均值。 用更精密的儀器

（4）誤差只能減小而不能 避免 ，而錯(cuò)誤是因?yàn)椴蛔袷販y(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是可以避免的。

9. 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。

10. 勻速直線運(yùn)動(dòng)：快慢不變、經(jīng)過(guò)的路線是直線的運(yùn)動(dòng)。這是比較簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

11. 速度：用來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理課量。

12. 速體在單位時(shí)間內(nèi)根據(jù)的路程。

公式：s=vt

v=s／t  t=s／v

速度的單位是：米/秒；千米/小時(shí)。1米/秒=3.6千米/小時(shí)

13. 變速運(yùn)動(dòng)：物體運(yùn)動(dòng)速度是變化的運(yùn)動(dòng)。

14. 平均速度：在變速運(yùn)動(dòng)中，用總路程除以所用的時(shí)間可得物體在這段路程中的快慢程度，這便是平均速度。

用公式： v=s／t；日常所說(shuō)的速度很多時(shí)候下是指平均速度。

15. 通過(guò)速度和時(shí)間可求路程：s=vt

16. 人類(lèi)發(fā)明的計(jì)時(shí)工具有：日晷→沙漏→擺鐘→石英鐘→原子鐘。

比較常見(jiàn)的機(jī)械運(yùn)動(dòng)是什么

當(dāng)物體的一部分相對(duì)于另一部分的位置之發(fā)生改變的過(guò)程也叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng).

如一輛車(chē)在公路上行駛,它相對(duì)于地面上固定的物體發(fā)生了位置的改變,能夠說(shuō)車(chē)發(fā)生了機(jī)械運(yùn)動(dòng).

當(dāng)一個(gè)輪子繞著固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),輪上的各部分相對(duì)于軸在做機(jī)械運(yùn)動(dòng).

機(jī)械運(yùn)動(dòng)是我們見(jiàn)到的各種各樣運(yùn)動(dòng)中比較簡(jiǎn)單的、比較普遍的一種運(yùn)動(dòng)形式.車(chē)、船的運(yùn)動(dòng),天體的運(yùn)動(dòng),都是機(jī)械運(yùn)動(dòng).常見(jiàn)的機(jī)械運(yùn)動(dòng)有平動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng).

機(jī)械運(yùn)動(dòng)的定義是什么 知識(shí)點(diǎn)有哪些要麻就先為大家講解到這里了，希望可以幫到你些，若還有更多疑問(wèn)，可以點(diǎn)擊右下角咨詢(xún)哦！我喜歡語(yǔ)文，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)都使人充滿好奇心，我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)語(yǔ)文，尤其是充滿趣味的語(yǔ)文，我更對(duì)它充滿依戀，充滿喜愛(ài)，我喜歡你，有趣的、偉大的，充滿神奇的語(yǔ)文！