在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，不僅在學(xué)習(xí)課本中的課文時(shí)會(huì)涉及到文章的表達(dá)方式，在做語(yǔ)文閱讀題的時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)考察到表達(dá)方式。學(xué)生們不僅需要了解表達(dá)方式有哪幾種，還要知道它們都有哪些作用，而且要區(qū)分清楚，不能混淆。學(xué)好網(wǎng)為廣大學(xué)生們整理出了相關(guān)的信息，希望能夠?qū)Υ蠹覍W(xué)習(xí)語(yǔ)文表達(dá)方式方面有幫助，如果想要獲取其他閱讀技巧，可以繼續(xù)關(guān)注學(xué)好網(wǎng)的其他文章。

文章表達(dá)方式有哪些

表達(dá)的基本方式有五種、一是敘述，二是描寫(xiě)，三是抒情，四是議論，五是說(shuō)明。

二表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）

修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)

文章表達(dá)方式的作用

(1)敘述。敘述是寫(xiě)作中比較基本、比較常見(jiàn)的一種表達(dá)方式，它是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過(guò)程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說(shuō)和交代。
(2)描寫(xiě)。描寫(xiě)是把描寫(xiě)對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái)，再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。它是記敘文，特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。在一般的抒情、議論、說(shuō)明文中，有時(shí)也把它作為一種輔助手段。描寫(xiě)的手法運(yùn)用得好，能逼真?zhèn)魃�、生�?dòng)形象，使讀者如見(jiàn)其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。
(3)抒情。抒情便是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。它是抒情文體中的主要表達(dá)方式，在一般的文學(xué)作品和記敘文中，也經(jīng)常把它作為關(guān)鍵的輔助表達(dá)手段。
(4)議論。議論便是作者對(duì)某個(gè)議論對(duì)象發(fā)表見(jiàn)解，以表明自身的觀點(diǎn)和態(tài)度。它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達(dá)方式；在一般記敘文、說(shuō)明文或文學(xué)作品中，也常被當(dāng)作輔助表達(dá)手段。
(5)說(shuō)明。說(shuō)明是用簡(jiǎn)明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說(shuō)清楚的表達(dá)方式。這種被解說(shuō)的對(duì)象，有的是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹(shù)木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識(shí)、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、定義、原理、技術(shù)等。

表達(dá)種類有哪些

表達(dá)方式，由“表達(dá)”和“方式”合成。表達(dá)是動(dòng)詞，意思便是“表示思想和情感”。方式，是名詞，意思是指“說(shuō)話做事所采取的辦法和形式”。[我們常說(shuō)的“表達(dá)方式”主要是指文章的寫(xiě)作辦法，以及這種辦法所表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言形式特點(diǎn)。

可是，生活中，“表達(dá)”的范圍很廣，比如繪畫(huà)、音樂(lè)的表達(dá)方式和文章的表達(dá)方式就不同，體育更是與眾不同，它用身體的運(yùn)動(dòng)直接表達(dá)鍛煉和的文化含義所謂“表達(dá)方式”是人類用語(yǔ)言、藝術(shù)、音樂(lè)、行動(dòng)把思想感情及感情色彩表示出來(lái)時(shí)所采取的辦法和形式。

就文章的寫(xiě)作辦法而言，主要有以下5種表達(dá)法記敘、說(shuō)明、議論、描寫(xiě)、抒情。

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