課程介紹 課程內(nèi)容 學(xué)習(xí)是件相當(dāng)迫切的事情，沒有時(shí)間了,又要期末評(píng)估復(fù)習(xí)了!各位父母一定也很擔(dān)心孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，也盼望我們的孩子在小學(xué)二年級(jí)的試中靠前。許多父母冥思苦想，想盡各種辦法給孩子們以鼓勵(lì)。個(gè)人建議父母比較好能給兒女報(bào)名一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期前突擊培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班。學(xué)大教育小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)上非常有自己的教學(xué)特點(diǎn)。我們?cè)O(shè)計(jì)的前突擊培訓(xùn)班，還有復(fù)習(xí)備考全攻略讓很做學(xué)子在數(shù)學(xué)方面都得到了大幅度的。歡迎各位父母撥打我們的熱線：01085346154，報(bào)名詢問二年級(jí)數(shù)學(xué)突擊培訓(xùn)班報(bào)名情況。
     相對(duì)那些經(jīng)常憑借記憶進(jìn)行流通計(jì)算的孩子，那些擁有獨(dú)立思考能力的學(xué)生更容易接收新知識(shí)。那些憑借簡(jiǎn)單記憶的學(xué)生，在后期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上會(huì)越來越困難。獨(dú)立的歸納與自主思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中比較要緊的品格。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中不能很好的轉(zhuǎn)變思維，接下來學(xué)習(xí)能力下降是不可衡量。
這段時(shí)間十分火的電視節(jié)目《比較強(qiáng)大腦》非常能感受到那些數(shù)學(xué)素質(zhì)強(qiáng)的孩子們秒殺靠生搬硬套機(jī)械記憶的孩子們�！侗容^強(qiáng)大腦》的數(shù)字華容道、層疊消融和碎片尋蹤等對(duì)我們來說都非常熟悉了。通過電視節(jié)目介紹，我們還知道數(shù)字華容道考查的是學(xué)生的綜合素質(zhì)；版的與拼圖很近似，挑戰(zhàn)也更強(qiáng)；層疊消融更注重對(duì)空間力的考查，對(duì)學(xué)生的分辨素質(zhì)要求同樣是相當(dāng)高的。在這樣關(guān)節(jié)，特別多人連要求都不清楚，幾乎不懂“奇消偶不消”的意思，純靠運(yùn)氣胡亂搗鼓。成千累萬塊外觀各不同的碎片，很多的拼湊方法。千萬不要說要在限定時(shí)間內(nèi)選擇出相符的規(guī)則，普通人群連挑出正合的墻可能很不容易。簡(jiǎn)單靠記憶學(xué)習(xí)完成這么龐大數(shù)據(jù)的處理幾乎是很困難的。
學(xué)大教育給學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的題目都是非常規(guī)問題，是更接近其平時(shí)生活的、更自然而然的標(biāo)題。這些題目能激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，更能應(yīng)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來描述生活的問題。這樣更能開闊學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維。所以建議各位小學(xué)二年級(jí)父母為孩子報(bào)名加入下學(xué)期數(shù)學(xué)前培訓(xùn)班。像這樣，要是數(shù)學(xué)學(xué)不好，電視節(jié)目的要求都不理解。
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