課程介紹 課程內(nèi)容         授之以魚(yú)，不如授之以漁。暑假已經(jīng)開(kāi)始，暑假過(guò)后，高三年級(jí)的緊張生活即將開(kāi)始，如何學(xué)好高三年級(jí)的英語(yǔ)聽(tīng)力是這個(gè)暑假每一個(gè)高二學(xué)生都在思考的問(wèn)題，別急，學(xué)大教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家總結(jié)好了，關(guān)于學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)方法啦。
        2017年的暑假即將到來(lái)，很多學(xué)生希望在這個(gè)暑假學(xué)好英語(yǔ)聽(tīng)力，其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力有很多的學(xué)習(xí)方法，如果掌握了良好的學(xué)習(xí)方法，那么大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)非常的開(kāi)心愉快，并且對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)有非常大的幫助。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的方法中，首要點(diǎn)也是比較重要的一點(diǎn)是審題，在審題的過(guò)程中理解某一個(gè)題或者某一段將要表達(dá)或者可能想要表達(dá)的思想，也就是說(shuō)對(duì)整體思想的把握，建立起一個(gè)框架，文章大意，在聽(tīng)的過(guò)程著重注意出現(xiàn)的詞或句子，如果對(duì)某個(gè)單詞或者短語(yǔ)聽(tīng)的不是很清楚，那么可以根據(jù)上下文對(duì)整體進(jìn)行猜想，主要要符合上下午的邏輯關(guān)系，才能夠準(zhǔn)確的把握短文的中心思想，在選擇過(guò)程中才會(huì)選擇準(zhǔn)確。利用好關(guān)鍵詞才能夠?qū)Χ涛囊�表達(dá)的意思理解，所以關(guān)鍵詞尤為重要，并且在聽(tīng)完完短文之后根據(jù)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)推斷其想表達(dá)的結(jié)論，根據(jù)獨(dú)白確定關(guān)鍵詞，從而選擇正確。這些能力在不斷的練習(xí)之后都可以完全掌握.
        基于這些學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在做英語(yǔ)聽(tīng)力短文時(shí)基本上都可以回答正確。但是具體到個(gè)人，每一個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)方式，并不是該學(xué)習(xí)方法都適合于每一個(gè)人，但是該學(xué)習(xí)方法是培訓(xùn)很多年學(xué)生的專(zhuān)業(yè)老師所總結(jié)出來(lái)的，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的價(jià)值，當(dāng)然如果家長(zhǎng)希望為孩子找到更合適于自己孩子的學(xué)習(xí)方法可以咨詢一對(duì)一輔導(dǎo)班的詳細(xì)情況，因一對(duì)一輔導(dǎo)班主要是為學(xué)生個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案，為學(xué)生找到適合其的學(xué)習(xí)方法，并加以練習(xí)，加以教導(dǎo)。
       學(xué)大教育還開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)聽(tīng)力專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練班，也有一對(duì)一外教課，完全可以根據(jù)你的需求來(lái)定制英語(yǔ)聽(tīng)力課程，現(xiàn)在不妨撥打電話或者在線咨詢一下吧。
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