每個(gè)孩子都有潛力可以取得學(xué)業(yè)上的成功，關(guān)鍵是擁有適合自己的學(xué)習(xí)方法，并為了成功拼盡全力，不僅幫助學(xué)員尋找獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，還會(huì)督促學(xué)生學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

 

　　每個(gè)孩子都有積極向上的態(tài)度擁抱明天的太陽，需要擁有面對(duì)坎坷、困難永不放棄的精神，會(huì)有專門的老師傾聽學(xué)員的煩惱和問題，給予關(guān)心、關(guān)愛，讓學(xué)生無論面對(duì)什么都心懷勇氣。

 

　　六年級(jí)英語同步基礎(chǔ)班

 

　　課程介紹：為即將升入六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行的針對(duì)性輔導(dǎo)，根據(jù)書本上的知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)，不僅幫助學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，還會(huì)每天幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，從比較基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)和題型入手。1.培養(yǎng)學(xué)生六年級(jí)一年的學(xué)習(xí)習(xí)慣2.幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案3.每節(jié)課做到下課無疑問，之前的知識(shí)反復(fù)記憶

 

　　適用學(xué)員：小學(xué)六年級(jí)

 

　　授課目標(biāo)：補(bǔ)習(xí)后可以熟練掌握六年級(jí)知識(shí)點(diǎn)，熟知小型，擁有合適的學(xué)習(xí)方法

 

　　授課內(nèi)容：六年級(jí)英語課本，一至五年級(jí)英語知識(shí)，小考。

 

　　六年級(jí)語文同步基礎(chǔ)班

 

　　課程介紹：針對(duì)性的輔導(dǎo)小學(xué)六年級(jí)語文知識(shí)，根據(jù)六年級(jí)語文課本中的知識(shí)，幫助學(xué)生進(jìn)行古詩詞的背誦，課文的閱讀理解，常見字讀音和錯(cuò)字的辨別和作文的撰寫。1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣2.制定符合每位學(xué)生的學(xué)習(xí)方案3.運(yùn)用名著鍛煉學(xué)生的理解能力

 

　　適合學(xué)員：小學(xué)六年級(jí)

 

　　授課目標(biāo)：熟練掌握語文知識(shí)中較難的閱讀理解和作文撰寫，同時(shí)培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣

 

　　授課內(nèi)容:六年級(jí)語文課本，各類名著具體含義，古詩詞記憶

 

　　六年級(jí)數(shù)學(xué)同步基礎(chǔ)班

 

　　課程介紹：輔導(dǎo)六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)，改變學(xué)生錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生開動(dòng)思維，做到不古板的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，正確認(rèn)知數(shù)學(xué)應(yīng)用題所說的概念。1.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，2.培養(yǎng)學(xué)生的思維活躍性，3.正確理解應(yīng)用題題目的含義

 

　　適合學(xué)員：小學(xué)六年級(jí)

 

　　授課目標(biāo)：幫助學(xué)生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)中較難的英語題，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)習(xí)慣

 

　　授課內(nèi)容:六年級(jí)數(shù)學(xué)課本，各類型的數(shù)學(xué)應(yīng)用題目，簡(jiǎn)單的運(yùn)算

 

 

　　六年級(jí)一對(duì)一全科補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)課程涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語等多門學(xué)科。

 

　　語文方面：

 

　　基本上以學(xué)生積累，綜合性學(xué)習(xí)與詩歌背誦為主。提高作文和閱讀首要多看課外書，掌握好詞句；初步了解課文內(nèi)容，理清文章并概括課文大意；理解文章重點(diǎn)語句，或是讀后的初步感想和不懂的問題；鞏固加強(qiáng)學(xué)生識(shí)字辨詞能力，整合教學(xué)信息，句型轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)，修辭判斷與表達(dá)練習(xí)，閱讀能力中篩選信息的能力，作文訓(xùn)練等多方面內(nèi)容。

 

　　會(huì)涉及段落分析，閱讀理解的提高，各種體裁的掌握，和寫作能力，知識(shí)的豐富和能力的提高；通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生靈活地運(yùn)用抓住語文課文主要內(nèi)容、從內(nèi)容中體會(huì)思想以及體會(huì)文章思想感情的幾種常用方法，提高閱讀水平，達(dá)到“溫故而知新”的效果；引導(dǎo)學(xué)生通過讀課文，體會(huì)、歸納整體把握課文思想內(nèi)容的方法，并學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用，做到課內(nèi)與課外有機(jī)地結(jié)合起來，備戰(zhàn)小升初。

 

　　數(shù)學(xué)方面：

 

　　需要培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，提高學(xué)習(xí)興趣。鞏固各種計(jì)算技巧，力求提升計(jì)算速度與質(zhì)量；講解幾何中的典型模型與規(guī)律，靈活解答幾何問題；鞏固講解計(jì)數(shù)的常用方法。

 

　　英語方面：搜索結(jié)果未提及六年級(jí)一對(duì)一全科補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)課程中的英語輔導(dǎo)具體內(nèi)容，無法準(zhǔn)確提供。

 

 

　　授課形式：一對(duì)一輔導(dǎo)，這種形式可以針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。一位老師教一位學(xué)生，會(huì)為孩子做學(xué)習(xí)能力考試，找出弱課，明確學(xué)習(xí)難題，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、策劃方案等，做到對(duì)癥下藥。

 

　　適用學(xué)員：適用于小初高學(xué)生，當(dāng)然也包括六年級(jí)的學(xué)生。