課程介紹 課程內(nèi)容 今天有很多的學(xué)生們學(xué)習(xí)態(tài)度都相當(dāng)端正，平時(shí)課上積極開動腦筋、習(xí)題認(rèn)真成功完成，基礎(chǔ)知識相當(dāng)扎實(shí)，能按時(shí)完成背誦、默寫任務(wù)，會跟著老師的節(jié)奏講解溫習(xí)。但是還有一部分孩子 不僅腦子不靈便還懶惰，習(xí)題不做，不花 時(shí)間 背誦，朗讀，單詞默不出，句子 不會寫。相對一小部分同學(xué)只好是從比較基本的單詞，句子著手。很多同學(xué)的學(xué)習(xí)方法不一樣，歸根到底還是要同學(xué)們是否會歸納，要想成績好，我們就要知道中學(xué)英語知識點(diǎn)到底是神馬呢。以及中學(xué)英語及難點(diǎn)或者表現(xiàn)在什么特點(diǎn)呢！
  后面就由學(xué)大教育為同學(xué)們仔細(xì)詳細(xì)介紹一下初中英語知識點(diǎn)，以中學(xué)英語及難點(diǎn)等大部分具體的性格特點(diǎn)。
  一、中學(xué)英語知識點(diǎn)到底是神馬呢！
  字詞
  1.action n 行動，動作 
  2.active adj 活躍的；積極的
  3.angry adj 憤怒的；生氣的  
  4.animal n. 動物 
  5.another adj 又一的；再一的
  6.because conj. 因?yàn)?nbsp;  
  7.become v 成為；變成 
  2.詞組：
  1. talk about 談?wù)摚�議論，討論
  如：The students often talk about movie after class
  2. a lot 許多 常用于句末
  如：I eat a lot. 我吃了許多。
  3. decide to do sth. 決定做某事
  如： LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已經(jīng)決定去北京
  二、中學(xué)英語以及難點(diǎn)是神馬呢！
  中學(xué)英語知識點(diǎn)以及歸納
  1.構(gòu)詞法：  
  1)合成法classroom, something, reading-room  
  2)派生法worker, drawing, quickly, careful, kindness,  cloudy, unhappy  
  3)轉(zhuǎn)化法hand(n.)—hand(v.)   dry(adj.)—dry(v.) 
 2名詞 可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞   
1.指示代詞this, that, these, those  2.不定代詞some, any, no, etc.  
3.疑問代詞what, who, whose, which, etc.  
4.數(shù)詞 基數(shù)詞和序數(shù)詞 
一般過去時(shí)：I got up at five yestday. 
一般將來時(shí)：shall ( will)＋動詞原形 
  二）
  動詞詞組(包括短語動詞)、
  介詞詞組和其他詞組 
 (一)由be構(gòu)成的詞組  
  1)be back/in/out 回來/在家/外出  
  2)be at home/work 在家/上班 
  3)be good at 善于，擅長于 
  4)be surprised (at) 對„„感到驚訝  
  5)be born 出生  
  6)be on 在進(jìn)行，在上演， （燈）亮著  
  7)be able to do sth. 能夠做„„  
  8)be afraid of (to do sth. that„) 害怕„„(不敢做„„，恐怕„„)
  三、我們在復(fù)習(xí)中學(xué)英語時(shí)我們需要注意神馬呢！
  1. 教學(xué)內(nèi)容以學(xué)過的語言材料為主 （總結(jié)、歸納、應(yīng)用訓(xùn)練）
  2. 重溫已學(xué)內(nèi)容（回憶、）
  3. 彌補(bǔ)不足（教與學(xué)的不足）
  4. 歸納總結(jié)，發(fā)展技能 （整理、歸納、概括、運(yùn)用、發(fā)展）
  5. 課堂教學(xué)形式以訓(xùn)練活動為主 （學(xué)生語言訓(xùn)練活動，有層次性的活動安排）
  四、如何了解學(xué)大教育中學(xué)英語補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班呢.
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