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初一語(yǔ)文下冊(cè)輔導(dǎo)閱讀練習(xí)

初一語(yǔ)文下冊(cè)輔導(dǎo)閱讀練習(xí)

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課程介紹 課程內(nèi)容     閱讀理解是初一語(yǔ)文試題中的重要模塊,也是初一同學(xué)們的薄弱點(diǎn),要想在閱讀理解中,閱讀練習(xí)是必不可少的,我們?yōu)槟榻B學(xué)大教育初一語(yǔ)文下冊(cè)輔導(dǎo)閱讀練習(xí)課程,下面就由學(xué)大教育編輯為各位進(jìn)行初一語(yǔ)文下冊(cè)輔導(dǎo)閱讀練習(xí)內(nèi)容的相關(guān)介紹。
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一、閱讀下面的文章并回答問(wèn)題。
我長(zhǎng)大了
  小的時(shí)候想長(zhǎng)大,于是盼著早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。     
  終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō):“爸、媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意:“不,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”     
  于是,我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。     
  在臉上發(fā)現(xiàn)了首要顆青春痘,帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō):“爸、媽?zhuān)L(zhǎng)大了,我有青春痘了。”父母一臉笑意:“不,孩子,青春痘并不證明你長(zhǎng)大。”  
漸漸,“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。     
  后來(lái),搬了家。家與車(chē)站有一段很長(zhǎng)的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車(chē)捎我一段。     那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨.霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車(chē)撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái),鄰家的孩子已扶起自行車(chē)逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事,這樣的事才是走了為好,但是,當(dāng)我要起步時(shí),卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。     
許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。     
我開(kāi)始害怕,今天闖這樣的禍,回去會(huì)怎樣呢?     
  我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思,她只是說(shuō)她很寂寞。于是,我說(shuō),我會(huì)常常去看她。     
  我并不想敷衍她,我決定這么做。     
  然而,我不知道如何面對(duì)父母。     
  小心翼翼地回到家,準(zhǔn)備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。     
  晚飯桌上,氣氛并不如想象的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。     
  吃飯時(shí),我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹,不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥,而父親卻只是詢(xún)問(wèn)了老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆。    
   依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話:“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大;我也終于明白,長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大,意味著承擔(dān)責(zé)任。     
的確,并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。
1.首要段“小時(shí)候想長(zhǎng)大”中“想長(zhǎng)大”的具體內(nèi)容是________________________
2.文中畫(huà)線句子是______描寫(xiě),作用是________________________
3.文中說(shuō):“此時(shí),已有很多人圍攏來(lái)。我有些慚愧„„”“我”為什么會(huì)“有些慚愧”?
4.家里“氣氛并不如想象的惡劣”,而“我”想象中會(huì)有怎樣的氣氛?為什么會(huì)有這樣的想象?
5.為什么文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫(xiě),而照顧老奶奶卻略寫(xiě)呢?
6.“的確,并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
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    暑假來(lái)了,要的則是讓學(xué)生們過(guò)一份美不勝收而精巧的暑假,給學(xué)生們供應(yīng)一份放松、解釋的歲月,家長(zhǎng)給學(xué)生們報(bào)輔導(dǎo)班已經(jīng)少見(jiàn)多怪。學(xué)大教育在暑假來(lái)臨時(shí),創(chuàng)設(shè)了初一語(yǔ)文輔導(dǎo)免費(fèi)課為學(xué)生們供應(yīng)一份學(xué)習(xí)的好位置。 老師教學(xué)水準(zhǔn)的好與壞同時(shí)打算了學(xué)生成績(jī)的

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    閱讀跟作文在初一語(yǔ)文試卷中所占分?jǐn)?shù)值不容小窺,毫不夸張的說(shuō),同學(xué)們倘若能夠在閱讀、作文中取得滿分,比較后的語(yǔ)文成績(jī)也必然不會(huì)不盡人意。想要初一語(yǔ)文閱讀跟作文,我們?yōu)槟榻B學(xué)大教育初一語(yǔ)文閱讀/作文課程,下面就讓學(xué)大教育編輯為各位

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  • 初中一年級(jí)語(yǔ)文作文輔導(dǎo)春季班_寫(xiě)作能力_搶免費(fèi)試聽(tīng)

    初中一年級(jí)語(yǔ)文作文輔導(dǎo)春季班_寫(xiě)作能力_搶免費(fèi)試聽(tīng)

    作文在整篇語(yǔ)文試卷中所占分值很高,可以說(shuō)一篇作文分?jǐn)?shù)的高低決定了同學(xué)們語(yǔ)文成績(jī)是優(yōu)秀還是良好甚至及格。關(guān)于如何寫(xiě)好作文這一問(wèn)題,一些同學(xué)表示拿到一篇文章沒(méi)有具體的寫(xiě)作思路,一些同學(xué)表示不知道如何運(yùn)用自己所掌握的詩(shī)詞名言,針對(duì)以上問(wèn)題我們?yōu)槟?/p>

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