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     北京高中語(yǔ)文輔導(dǎo)班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的有怎么樣的：
     1.增高學(xué)生喜愛(ài)高二語(yǔ)文的興趣及高二語(yǔ)文詩(shī)的背下來(lái)；
     2.協(xié)助學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)及記下；
     3.協(xié)助學(xué)生尋找該用自身的學(xué)習(xí)途徑；
     4.讓學(xué)生輕松適用教學(xué)模樣，實(shí)施考查，增高語(yǔ)文成績(jī)；
     5.對(duì)作文實(shí)施高難度考試培訓(xùn)，讓作文水平增高；
     北京高中語(yǔ)文輔導(dǎo)班知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)詮釋?zhuān)?br />      《錢(qián)塘湖春行》
     白居易
     孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
     幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
     亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
     比較愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
     【全文翻譯】
     走在西湖邊。從孤山寺的北面到賈公亭的西面，湖水漲潮時(shí)剛好與堤齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。
     幾只早出的黃鶯爭(zhēng)著飛上向陽(yáng)的樹(shù)，不知誰(shuí)家新來(lái)的燕子正銜著春泥在筑巢。
     一些多彩繽紛的春花(野花)漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒(méi)馬蹄。
     我比較愛(ài)漫步在西湖東邊欣賞美景，欣賞得不夠，就再去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤。
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