課程介紹 課程內(nèi)容 希望學(xué)好高中數(shù)學(xué)，選擇一個(gè)優(yōu)質(zhì)的高中上下冊(cè)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班可以事半功倍。接下來(lái)就由學(xué)大教育編輯為大家進(jìn)行高中上下冊(cè)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)內(nèi)容的相關(guān)介紹。
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一、高中上下冊(cè)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)
（1）集合的概念     
集合中的元素具有確定性、互異性和無(wú)序性.
（2）常用數(shù)集及其記法  N表示自然數(shù)集，N*或N+表示正整數(shù)集，Z表示整數(shù)集，Q表示有理數(shù)集，R表示實(shí)數(shù)集.  
（3）集合與元素間的關(guān)系  對(duì)象a與集合M的關(guān)系是aMÎ，或者aMÏ，兩者必居其一.
（4）集合的表示法       
①自然語(yǔ)言法：用文字?jǐn)⑹龅男问絹?lái)描述集合.  
②列舉法：把集合中的元素一一列舉出來(lái)，寫(xiě)在大括號(hào)內(nèi)表示集合.
③描述法：{x|x具有的性質(zhì)}，其中x為集合的代表元素.
④圖示法：用數(shù)軸或韋恩圖來(lái)表示集合.
二、高中上下冊(cè)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程內(nèi)容
1. 授課前針對(duì)授課內(nèi)容由專(zhuān)業(yè)老師出檢測(cè)題目，通過(guò)分?jǐn)?shù)及錯(cuò)題進(jìn)行具體分析孩子學(xué)習(xí)不足及知識(shí)空白。
2.針對(duì)孩子中反映出的問(wèn)題制訂對(duì)應(yīng)授課內(nèi)容、方法、技巧�？茖W(xué)授課，避免隨意授課導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)過(guò)慢，輔導(dǎo)成效不佳的狀況。
3.課后布置相應(yīng)練習(xí)題及試卷。加強(qiáng)鞏固孩子對(duì)原本薄弱的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行熟練掌握。輔導(dǎo)成效立竿見(jiàn)影。
三、高中上下冊(cè)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程價(jià)格
高中上下冊(cè)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程價(jià)格在一節(jié)課100~150元，具體價(jià)格依照孩子的分?jǐn)?shù)及每項(xiàng)綜合素質(zhì)決定。
四、高中上下冊(cè)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程活動(dòng)
1.凡報(bào)名高中上下冊(cè)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的孩子，可享受其他任意一門(mén)高中上下冊(cè)一對(duì)一輔導(dǎo)課程9折。
2.凡報(bào)名高中上下冊(cè)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的孩子，可免費(fèi)試聽(tīng)一節(jié)其他任意一門(mén)高中上下冊(cè)一對(duì)一輔導(dǎo)課程。
3.凡報(bào)名高一上下冊(cè)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程至高三上下冊(cè)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的孩子，可享受7折并0元試聽(tīng)價(jià)值196節(jié)的全套輔導(dǎo)講義。
4.凡報(bào)名高中上下冊(cè)全科一對(duì)一輔導(dǎo)課程的孩子，可享受7折并0元試聽(tīng)價(jià)值196節(jié)的全科輔導(dǎo)講義。
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