課程介紹 課程內(nèi)容         雖說很多家長會和孩子都覺得修改病句是一道很簡單的題目，因為我們?nèi)粘？啥际窃谡f話的，這病句一出來，讀一遍不就知道啦，還用講。但是事實上是這道題的得分率并不高，很多孩子或者家長可能日常說順嘴的一些話本身就有語病。那這道題要怎么樣才能做對，當(dāng)然是搞清楚修改病句的類型，從類型上下手，一步一步排查。今天學(xué)大教育家教網(wǎng)小編就來給大家分析一下小學(xué)語文修改病句的幾種常見的類型和應(yīng)對方法。

1.句子不完整
對于小學(xué)生而言，修改病句的難度較低，這首要個常見的問題類型就是句子不完整。比如說，為了整個班級的榮譽(yù)，好好學(xué)習(xí)�？瓷先�沒啥問題，但是是誰為了班級榮譽(yù)呢？這兒就卻主語。這個說出來會恍然大悟，但是小學(xué)生自己經(jīng)常省略主語說話習(xí)慣了，是不太容易注意到這個問題的。這就要求孩子在做題的時候就想到錯題可能會有這個類型，讀的時候就要注意有無主語。

2.用詞不當(dāng)和搭配不當(dāng)
用詞不當(dāng)這個問題主要是孩子對于一些詞語的意思理解不到位，比如果斷和武斷，不能說這個人做事冷靜武斷。這個其實也屬于前后矛盾，這個我們下面會提到。用詞不當(dāng)呢，經(jīng)常是用相似的詞來混淆視聽。所以要想找到這個錯誤，日常學(xué)習(xí)的過程就不能太含糊其辭，要明明白白搞清楚。
如果說用詞不當(dāng)需要平時積累的話，搭配不當(dāng)就不是那么難了，因為小學(xué)的修改病句相對比較簡單，比如會出現(xiàn)聽到優(yōu)美的舞姿，這個大家都知道舞姿不能聽到，所以只要認(rèn)真一點細(xì)心一點就可以找到錯誤。

3.前后矛盾
剛剛舉的用詞不當(dāng)是前后矛盾的一個例子，前后矛盾呢，還有別的錯誤的種類。比如說前一句話和后一句話完全意思想反，前面的詞和后面的詞正好是反義詞等等。舉個例子，我估計今天肯定下雨，其實我覺得日常生活中我們也會不經(jīng)意說出這樣的話，但是它確實是前后矛盾了，大家必須注意。
 
       今天學(xué)大教育家教網(wǎng)小編就先給大家舉這幾種小學(xué)語文修改病句的類型吧，希望對大家有效。歡迎繼續(xù)關(guān)注學(xué)大教育家教網(wǎng)，之后小編還會陸續(xù)提供更多類型介紹。