課程介紹 課程內(nèi)容   閱讀理解是小學(xué)三年級(jí)語文試卷中的一大模塊，也是小學(xué)三年級(jí)同學(xué)們的薄弱點(diǎn)，要想在閱讀理解中，閱讀練習(xí)是必不可少的，我們?yōu)槟�介紹學(xué)大教育小學(xué)三年級(jí)語文下冊輔導(dǎo)閱讀練習(xí)課程，下面就由學(xué)大教育編輯為大家進(jìn)行小學(xué)三年級(jí)語文下冊輔導(dǎo)閱讀練習(xí)內(nèi)容的相關(guān)介紹。
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一、閱讀下面的文章并回答問題。 　　小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在架子上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊。它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼望去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。……”   
1.填空：這段話是按______順序?qū)懙�。先寫小院西面是______，北面有個(gè)______，東面種著______，南面是______。其中寫得比較詳細(xì)的是______，這段話中的第______句到第______句，都是寫這里的景色。
2.寫反義詞：高大（       ）    熱鬧（      ）
3.照樣子寫詞語：綠油油________      漂漂亮亮________           
4.用“     ”畫出打比方的句子。    
5.給文中畫□的地方加標(biāo)點(diǎn)。 　　有一次，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。  
　　那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的�？斓街形�，當(dāng)我返回家時(shí)，整個(gè)草地又都變成了金色�？墒牵�傍晚我經(jīng)過草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細(xì)觀察，原來，傍晚時(shí)蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時(shí)它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升起來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。
　　從那時(shí)起。我不再隨意揪它，蒲公英成了我比較喜愛的一種花，因?yàn)樗�和我一起睡覺，也和我一起起床。  
1. 寫出下面詞語的反義詞。
張開—（        ）   仔細(xì)—（        ）  美麗—（        ）  升起—（        ）   隨意—（        ）  喜愛—（        ）  
2.圖示蒲公英的變化。
時(shí)間：  早晨→中午→傍晚→第二天早上   
草地顏色：（       ）→（        ）→（       ）→（        ）  
花的形狀：（        ）→（        ）→（       ）→（        ）   
3.這篇短文主要講了_____________________________。
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