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小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)輔導(dǎo)閱讀練習(xí)

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)輔導(dǎo)閱讀練習(xí)

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課程介紹 課程內(nèi)容   閱讀理解是小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文試卷中的重要模塊,也是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生們的薄弱點(diǎn),要想在閱讀理解中,閱讀練習(xí)是必不可少的,我們?yōu)槟榻B學(xué)大教育小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)輔導(dǎo)閱讀練習(xí)課程,下面就由學(xué)大教育編輯為大家進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)輔導(dǎo)閱讀練習(xí)內(nèi)容的相關(guān)介紹。
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一、閱讀下面的文章并回答問(wèn)題。
承德避暑山莊
  避暑山莊在河北省承德市北部,是我國(guó)古代園林之一。她名為山莊,規(guī)模是很宏大的,那隨著山勢(shì)fàn wéi(     )起伏的宮墻里有著564萬(wàn)平方米的湖光山色。當(dāng)你走進(jìn)山莊的麗正門(mén),從玲瓏精巧的宮殿區(qū)開(kāi)始,而后是峰巒疊翠的山區(qū),景色名麗的湖區(qū)。漫游山莊諸勝時(shí),你就會(huì)親身領(lǐng)略到,那以山林野趣為特色的塞外風(fēng)光,遠(yuǎn)比(掛、貼)在墻上的名畫(huà)更有生命力,更富牽襟(jīn)扯裾(jū)的力量。可以毫不夸張地說(shuō),山莊里每一顆明珠,無(wú)不使人觀(guān)之輒(zhé)喜;每一處勝景,無(wú)不使人流連忘返。  
  但是,奇妙得很,不知為什么,我在這山莊縱覽諸勝時(shí),______有那么一瞬間,要把視線(xiàn)投向那比碧波粼粼的塞湖。我不能不看她,她有著一種魅力,強(qiáng)烈地吸引著我。在我看來(lái),她是綠中之綠,勝中之勝,她是xiānɡ qiàn(     )在這翡翠畫(huà)屏上的鮮美晶瑩的碧玉。  
  塞湖是山莊上、下湖、澄湖、銀湖、鏡湖、如意湖六湖的總稱(chēng)。那噴珠吐玉的熱河泉,就活躍在澄湖的東北隅。湖上的早晨是迷人的,也許是有了熱河泉的緣故了吧,輕紗lǒnɡ zhào(     )的湖水顯得那樣溫柔、清澈,像多情少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青這湖上的晨光,它似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡,就把自己的全部艷麗傾注進(jìn)湖中了。這時(shí),是湖上比較絢麗多彩的時(shí)節(jié)。水是濃綠的,像碧玉;霞是艷紅的,像胭(yān)脂(zhī)。碧玉般的綠,胭脂般的紅,這自然界中比較鮮明、比較美妙的色彩交融在一起了:綠水溫情地?fù)肀еt霞,胭脂盡情地在碧玉泛。當(dāng)人們?yōu)檫@湖上的奇觀(guān)深深(吸引  陶醉),一時(shí)竟鬧不清究竟是湖水飛上了霞中,還是紅霞落進(jìn)了塞湖的時(shí)候,朝日又把萬(wàn)道金光射向湖面了。這時(shí)湖上微風(fēng)乍(zhà)起,細(xì)浪跳躍,直似攪起滿(mǎn)湖碎金。當(dāng)嘻戲的細(xì)浪潛到湖底憩(qì)息的時(shí)候,湖水又恢復(fù)了(安靜  平靜  寂靜)。那亂真的倒影,把山莊的勝景都提取進(jìn)了湖中,于是,塞湖上出現(xiàn)了奇妙的“水中天”。
1.把文中括號(hào)里不適合的詞用“/”劃去,在文中拼音后面的括號(hào)里填上詞語(yǔ)。
2.給文中畫(huà)橫線(xiàn)的地方加上合適的關(guān)聯(lián)詞。  
3.解釋詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字的意思:縱覽諸勝(縱——        諸——        )  
4.文章以________________為線(xiàn)索,先從________________入手,概括地勾勒出山莊全貌的美麗動(dòng)人,接著描寫(xiě)________________,繪出湖的壯觀(guān)圖景。  
5.文章多處描寫(xiě)景物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài),使內(nèi)容具體、豐富,又形象、生動(dòng),舉出動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫(xiě)的例子各一處,寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。
______________________________________________________________________________。
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  • 四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)整理視頻課程

    四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)整理視頻課程

    四年級(jí)是比較應(yīng)該重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的階段,也是學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的合適時(shí)期,而學(xué)好網(wǎng)的四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)整理視頻課程就可以很好的幫助四年級(jí)學(xué)生打好語(yǔ)文基礎(chǔ)并幫助四年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)好網(wǎng)的老師會(huì)在四年級(jí)語(yǔ)文視頻課程中為學(xué)生分享哪些好的學(xué)習(xí)方法和

    四年級(jí)語(yǔ)文/2024-05-01
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    語(yǔ)文是大家的母語(yǔ),眼下中考語(yǔ)文變更也增加了語(yǔ)文考試的困難程度與擴(kuò)大了考試的范圍,語(yǔ)文也同樣是學(xué)習(xí)其余科目的基礎(chǔ),語(yǔ)文要是掌握的好,文字會(huì)意水平就不錯(cuò),這對(duì)學(xué)習(xí)其余科目是有不小的幫的,故而不論從哪一方面來(lái)講語(yǔ)文是十分重要的;有非常多的

    四年級(jí)語(yǔ)文/2024-05-01
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    在國(guó)內(nèi),對(duì)于入學(xué)考試選擇地方大學(xué)面對(duì)每家家庭為例老是個(gè)十分大的的苦惱,縱然是正在上四年級(jí)的學(xué)生,這人也理當(dāng)好好理解,用心為在下?tīng)?zhēng)奪一些好的以后,只是,面對(duì)四年級(jí)學(xué)生為例,學(xué)生約束力量差,時(shí)常玩手機(jī),打網(wǎng)絡(luò)這門(mén)游戲,時(shí)常閱覽電視是很影響學(xué)

    四年級(jí)語(yǔ)文/2024-05-01
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    四年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo) 哪幾家比較好?2018四年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo) 四年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo) 為習(xí)慣新形勢(shì)的苛求,應(yīng)堅(jiān)持教育的社會(huì)方針的方向,現(xiàn)在的家長(zhǎng)都特別的重視這問(wèn)題,重視青少年的教導(dǎo),是特別需求的。青少年的好發(fā)展分不開(kāi)方方面面素質(zhì)的相互促進(jìn),栽培青少年好發(fā)

    四年級(jí)語(yǔ)文/2024-05-01
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    小學(xué)新四年級(jí)語(yǔ)文老是是一門(mén)一不留神就被忽略的科目,語(yǔ)文所培養(yǎng)的閱讀理解水平、詞匯的沉淀運(yùn)用水平、分析及創(chuàng)寫(xiě)水平,是伴隨著孩子畢生的所需能力;同時(shí)語(yǔ)文學(xué)得好,對(duì)別的課程分?jǐn)?shù)的也會(huì)如虎添翼。小學(xué)新四年級(jí)語(yǔ)文分?jǐn)?shù)不高,基礎(chǔ)較微弱的學(xué)生,該如何

    四年級(jí)語(yǔ)文/2024-05-01
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    小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文輔導(dǎo)_語(yǔ)文作文技巧指導(dǎo)

    小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文成為各位考生生活的語(yǔ)句和創(chuàng)寫(xiě)涵養(yǎng)培養(yǎng)的課程,在各位的所有的補(bǔ)習(xí)過(guò)程都很真正的承前啟后的作用,而小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文則是對(duì)于小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)到的小辦法掌握水準(zhǔn)的一些。一部分語(yǔ)言風(fēng)格很好的作文,會(huì)有些一種使人感覺(jué)到賞心悅目的

    四年級(jí)語(yǔ)文/2024-05-01
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    小學(xué)四年級(jí)作文輔導(dǎo)_作文_語(yǔ)文四年級(jí)作文_教你如何輔

    小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文寫(xiě)作能力,不要學(xué)生們掌握必須的作文寫(xiě)作心得,而且需要學(xué)生們博覽大量好詞好句好段。學(xué)大教育小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文輔導(dǎo)完全涵蓋上述內(nèi)容,幫助孩子們解決作文寫(xiě)作煩惱,接下來(lái)就由學(xué)大教育編輯為各位介紹小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文寫(xiě)作輔

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    小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀作文輔導(dǎo)班_四年級(jí)語(yǔ)文作文教案

    咱們都了解國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)給同學(xué)找小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班確實(shí)是很吃力,這并不是因?yàn)樵蹅兩砼缘某踔姓Z(yǔ)文家教班少,因?yàn)楝F(xiàn)在很多這種語(yǔ)文家教輔導(dǎo)班了,另外授課服務(wù)也是良莠不齊的,導(dǎo)致家長(zhǎng)在選擇語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班的階段不曉得該怎么樣下手,更害怕浪費(fèi)時(shí)間也怕沒(méi)有功效

    四年級(jí)語(yǔ)文/2024-05-01
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    小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀作文_新學(xué)期在線(xiàn)輔導(dǎo)上門(mén)學(xué)習(xí)_試聽(tīng)

    閱讀還有作文在小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文試卷中所占分?jǐn)?shù)值不容小窺,毫不夸張的說(shuō),同學(xué)們?nèi)缛艨梢栽陂喿x、作文中得到滿(mǎn)分,比較終的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)也一定不會(huì)不盡人意。要想小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀還有作文,我們?yōu)槟榻B學(xué)大教育小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀/作文課程,下面

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  • 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文輔導(dǎo)春季班_寫(xiě)作能力_搶免費(fèi)試聽(tīng)

    小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文輔導(dǎo)春季班_寫(xiě)作能力_搶免費(fèi)試聽(tīng)

    作文在整篇語(yǔ)文試題中所占分值相當(dāng)高,可以說(shuō)一篇作文分?jǐn)?shù)的高低決定了同學(xué)們語(yǔ)文成績(jī)是優(yōu)秀還是良好甚至及格。關(guān)于如何寫(xiě)好作文這一問(wèn)題,有的同學(xué)表示拿到一篇文章沒(méi)有詳細(xì)的寫(xiě)作思維,有的同學(xué)表示不知道如何運(yùn)用自己所掌握的詩(shī)詞名言,針對(duì)以上問(wèn)題我們?yōu)?/p>

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