
何碧玉一個(gè)來自河南的小女孩,2000年年僅14歲參加高考,以標(biāo)準(zhǔn)分900分一舉多得河南省高考理工科。那么,14歲高考優(yōu)秀學(xué)生何碧玉現(xiàn)在在做什么呢?和學(xué)好網(wǎng)小編一起來看下吧。
何碧玉現(xiàn)在的情況
畢業(yè)后何碧玉到世界生物學(xué)研究重鎮(zhèn)之一的美國(guó)華盛頓大學(xué)留學(xué)并獲得博士學(xué)位。在生物業(yè)界極其罕見地僅進(jìn)行了一年博士后研究后,就進(jìn)入NIH(美國(guó)國(guó)家衛(wèi)生研究院)獨(dú)立從事研究工作。
2004年-2009年 Ph.D. (博士)Neurosciences program, (華盛頓大學(xué)) Washington University in St. Louis, U.S.A.
2010年1月-8月,Post-doctoral fellow(博士后研究員) Mallinckrodt Institute of Radiology
2010 年8月 – ,Early Independent Investigator, National Insitutute of NeurologicalDisorders and Stroke (NINDS), NIH, Bethesda, U.S.A。
何碧玉簡(jiǎn)介
何碧玉,女,1985年12月2日出生于河南省新鄉(xiāng)市華北石油地質(zhì)局所在地,1992年一1996年就讀于新鄉(xiāng)市石油小學(xué)1996年7月當(dāng)時(shí)上小學(xué)五年級(jí)、年僅10歲半的她經(jīng)過層層選拔,以較好的成績(jī)幸運(yùn)地考人了河南省的一所超常教育實(shí)驗(yàn)班—新鄉(xiāng)市一中少年班在少年班與30多名智力超常、年齡在10歲左右的優(yōu)秀少兒一起,用四年的時(shí)間學(xué)完了小學(xué)六年級(jí)和初、高中七年的所有課程2000年7月,年儀14歲半的她參加河南省高等學(xué)校招生考試,結(jié)果以標(biāo)準(zhǔn)分900分的優(yōu)異成績(jī)一舉奪得河南省高考理工科“”,被清華大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)系生物科學(xué)專業(yè)錄取,創(chuàng)造了河南省高考?xì)v史上的奇跡與神話。
何碧玉的學(xué)習(xí)方法
1、興趣廣泛 學(xué)習(xí)自覺
她不偏科,少兒班所開設(shè)的所有學(xué)科她門門優(yōu)秀;她博覽群書,讀書學(xué)習(xí)沒有當(dāng)成沉重的負(fù)擔(dān),而是當(dāng)成了生活的樂趣;她喜歡思考高難度的數(shù)學(xué)題,喜歡記憶英語單詞,喜歡理、化、生的各種實(shí)驗(yàn)......可她在學(xué)習(xí)現(xiàn)行教材的同時(shí),把其他相關(guān)教材和學(xué)習(xí)資料相融合,齊頭并進(jìn),使知識(shí)學(xué)習(xí)的寬度和深度加大,所見習(xí)題的類型增多,掌握知識(shí)的綜合層次和程度升高。
2、記憶 多次反復(fù)。
需要記憶的知識(shí),何碧玉與其他同學(xué)的方法完全相反,她不是把該記住的知識(shí)一次性記牢,而往往是把一學(xué)期或一學(xué)年的知識(shí)內(nèi)容用較短的時(shí)間全部記憶,記不準(zhǔn)確的知識(shí)點(diǎn)等老師講課時(shí)再。
多次反復(fù),使知識(shí)的記憶非常準(zhǔn)確。如外語單詞記憶,她利用記憶迅速的有優(yōu)勢(shì),幾乎全部是記憶,記不準(zhǔn)的單詞利用老師的課堂講述來理解記憶。
3、大量練習(xí) 難點(diǎn)。
大量迅速做練習(xí)題是何碧玉學(xué)法中比較顯著的特征,也是老師們交口贊嘆的主要話題。到高總復(fù)習(xí)那段時(shí)間,何碧玉很少在課堂上聽課,老師們發(fā)下的全學(xué)年的各學(xué)科的多種題,她都是在很短的時(shí)間內(nèi)以已經(jīng)全部做完,老師們不得不重新給她重新選擇練習(xí)題。
大量的練習(xí)題做完后,她把那些做錯(cuò)的題記下來做。老師們說,高的一星期中,何碧玉無論做何種試卷,除語文試卷有作文不易確定分?jǐn)?shù)外,其他的科目總在140分以上,老師們說高的半年何碧玉就是為了每學(xué)科多拿幾分在努力。
4、勤學(xué)好問 不放過任何知識(shí)疑點(diǎn) 。
對(duì)疑難不懂的知識(shí)點(diǎn),何碧玉有一個(gè)專門記疑難問題的小記事本,有不懂的問題就記下來,等課后,一定要向老師討教直到明白為止。何碧玉是少兒班提出問題比較多的學(xué)生之一。為請(qǐng)教問題,她經(jīng)常耽誤吃飯和休息。
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