高考剛過(guò)，壓力還未釋放，高考志愿填報(bào)的困擾接踵而至。不知道高三的考生發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在填報(bào)志愿時(shí)，有個(gè)少數(shù)民族輔導(dǎo)班計(jì)劃，那民族到底是什么呢?長(zhǎng)久以來(lái)，很多高三考生對(duì)其就不是很清楚。下面，智優(yōu)學(xué)好網(wǎng)的小編就高考志愿填報(bào)中，少數(shù)民族輔導(dǎo)班報(bào)考的問(wèn)題整理如下。

高考志愿填報(bào)：什么是少數(shù)民族輔導(dǎo)班?

民族教育是國(guó)家為培養(yǎng)少數(shù)民族人才、加速發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而采取的一種特殊辦學(xué)形式�？忌�在民族院�；蚱胀ㄔ盒�學(xué)習(xí)一兩年后，經(jīng)考試合格直接入招生院校的本科學(xué)習(xí)。民族輔導(dǎo)班招生時(shí)，通常只分文理，除特殊情況外，一般不確定專業(yè)。

高考志愿填報(bào)：怎樣報(bào)考少數(shù)民族輔導(dǎo)班呢?

1.民族身份。

民族輔導(dǎo)班設(shè)立的宗旨是為少數(shù)民族服務(wù)的。因而，要報(bào)考民族輔導(dǎo)班，比較為關(guān)鍵的一條就是其民族身份必須為少數(shù)民族，漢族考生是沒(méi)有報(bào)考資格的，即使考生是少數(shù)民族聚居地區(qū)的漢族考生。

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2.招生計(jì)劃。

少數(shù)民族的招生計(jì)劃都是國(guó)家下達(dá)的指令性計(jì)劃，因此并不是所有的學(xué)校都有招生計(jì)劃。而且受本身性質(zhì)的限制，其投放的省(區(qū)市)大多是少數(shù)民族考生相對(duì)較為集中的區(qū)域�？忌�可以根據(jù)當(dāng)?shù)厥〖?jí)招辦公布的分學(xué)校招生計(jì)劃來(lái)查閱的招生計(jì)劃情況。有的省級(jí)招辦在錄取的實(shí)施過(guò)程中，對(duì)學(xué)校計(jì)劃在具體地方縣市的分配做了明確規(guī)定。因而，在高考志愿填報(bào)志愿時(shí)，還是需要了解一下本省的錄取政策。

3.高考分?jǐn)?shù)。

根據(jù)的統(tǒng)一規(guī)定，少數(shù)民族錄取時(shí)，根據(jù)考生高考志愿從到低分，擇優(yōu)錄取。報(bào)考考生需參加高考，且分?jǐn)?shù)不得低于報(bào)考學(xué)校當(dāng)年在其省(區(qū)市)本科比較低錄取線下80分(不含民族照顧分)。當(dāng)然，達(dá)到了這一分?jǐn)?shù)“底線”，并不意味著你就能夠被錄取。

4.招生對(duì)象

符合普通高等學(xué)校報(bào)考條件，熱愛家鄉(xiāng)，立志為建設(shè)家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)的邊疆縣、執(zhí)行邊疆政策的縣、省人民政府確定的貧困縣、少數(shù)民族自治縣及行署、州人民政府確定的貧困鄉(xiāng)的農(nóng)村戶口的少數(shù)民族考生或漢族考生。父(或母)在上述地區(qū)鄉(xiāng)一級(jí)(含鄉(xiāng)級(jí))以下的單位工作的城鎮(zhèn)戶口的少數(shù)民族考生和漢族考生均可報(bào)考普通高等學(xué)校少數(shù)民族輔導(dǎo)班。

注：除了上述四個(gè)基本點(diǎn)之外，各高校尤其是一些省屬高校在生招生錄取政策上還有一些自己的規(guī)定，比如是否要求是應(yīng)屆生源、是否要求是少數(shù)民族聚居地區(qū)等等，這些在各院校的招生章程中都會(huì)有明確體現(xiàn)，考生在高考志愿填報(bào)時(shí)須有針對(duì)性地加以了解。

以上就是“高考志愿填報(bào)：少數(shù)民族輔導(dǎo)班報(bào)考指南”的全部介紹，一家之言，僅供參考。智優(yōu)學(xué)好網(wǎng)的小編衷心地希望越來(lái)越多的少數(shù)民族考生能夠通過(guò)輔導(dǎo)班走進(jìn)理想中夢(mèng)寐以求的大學(xué)。