很多小伙伴都想知道自己高考之后報的大學(xué)是按自己的分?jǐn)?shù)錄取還是按錄取，下面是小編整理的相關(guān)信息，感興趣的小伙伴們快來查閱吧。

高考錄取是按照分?jǐn)?shù)錄取嗎

高考錄取總的來說是結(jié)合本校專業(yè)錄取計劃數(shù)，按照學(xué)生所填志愿的分?jǐn)?shù)從高到低錄取，

具體錄取規(guī)則如下：

1、省招辦投檔

各級省招辦按當(dāng)前批次、當(dāng)前志愿投檔。

2、院校瀏覽考生檔案

各級省招辦投檔后，院校組長先登錄電腦系統(tǒng)，得到認(rèn)證后可瀏覽考生檔案。

3、回收組員檔案

組長可監(jiān)控、瀏覽組員的錄退考生情況，如發(fā)現(xiàn)組員沒有履行職責(zé)，可回收組員檔案。

4、錄退考生

對擬退檔考生，院校必須指明或說明退檔原因；省招辦有異議時，向院校提出錄取復(fù)議或退檔復(fù)議。

5、調(diào)整計劃數(shù)

在計劃總數(shù)不變的前提下，院�？勺孕懈鶕�(jù)生源情況調(diào)整本校招生專業(yè)之間的計劃分布。院校不需經(jīng)省招辦審核，可以對專業(yè)之間進(jìn)行計劃數(shù)調(diào)整。

6、申請補充檔案

若省招辦投給的檔案都已錄退完畢，且未完成招生計劃數(shù)時，院校可向省招辦提出補充檔案的要求，同時也可以查看報考本校的在庫考生生源情況。在錄取完所有志愿后，若生源仍然不足，可在查看考生生源過程中設(shè)定下調(diào)分?jǐn)?shù)，向省招辦提交后等待審核投檔，或向省招辦提出生源調(diào)整方案，由省招辦對分?jǐn)?shù)線進(jìn)行調(diào)整后投檔或在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)籌安排有服從志愿的考生給院校錄取。省招辦也會主動采取降低分?jǐn)?shù)線或調(diào)配有服從志愿的考生給院校的辦法，補充生源給院校，院校組長可隨時查看是否有新投檔的考生。

7、申請批件投檔

在某些情況下，若需要對指定考生(如體育輔導(dǎo))進(jìn)行錄取時，院校必須向省招辦提交申請報告。申請報告中可指定多個考生，但每個考生都要寫明申請批件投檔的原因。

8、申請"錄后退"

對誤錄取且已向省招辦提交了并經(jīng)審核通過的考生，可向省招辦提出"錄后退"的申請，由省招辦審核批準(zhǔn)后予以退檔。

9、申請錄取結(jié)束

院校的招生計劃完成后，可向省招辦提出錄取結(jié)束的申請，經(jīng)省招辦審核通過后自動退出，由省招辦終端的打印機打印出錄取名冊。

10、查閱批復(fù)

包括查閱補充檔案批復(fù)、查閱批件退檔批復(fù)、查閱增減計劃數(shù)批復(fù)、查閱錄后退批復(fù)和查閱錄取結(jié)束批復(fù)

高校錄取線怎么設(shè)置

錄數(shù)線的劃分規(guī)則：

1、比較低線

錄取比較低控制分?jǐn)?shù)線由各省、自治區(qū)、直轄市分別劃定，由于條件各異，分?jǐn)?shù)線的分差可能很大，比較高與比較低相差超過100分。

如2004年山東省比較低分?jǐn)?shù)線理科為374分，同年青海省比較低分?jǐn)?shù)線理科是240分，相差140多分。無論差距多大，但是各地確定分?jǐn)?shù)線的辦法是相同的，都是根據(jù)當(dāng)年招生計劃和考生成績，依據(jù)人數(shù)來劃定。

一般按略多于計劃數(shù)劃定，多數(shù)是計劃數(shù)的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數(shù)時的分?jǐn)?shù)，就是當(dāng)年該省的比較低控制分?jǐn)?shù)線，只有達(dá)到該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被錄取。

2、投檔線

投檔分?jǐn)?shù)線又稱院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，一般是按招生計劃數(shù)1：1.2以內(nèi)的比例投檔確定。

同一批錄取的院校中，它們的投檔分?jǐn)?shù)線是不一致的，高低由各校的生源情況決定，生源好的高校投檔分?jǐn)?shù)線可能高出控制分?jǐn)?shù)線很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低于同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。

院校調(diào)檔線是在該批院校比較低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報考本校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計劃數(shù)確定的，每年都會不同。

一般來說，同一批錄取院校之間的調(diào)檔線是有很大差別的。而且一個學(xué)校在一個�。ㄊ校┱猩�，每年都有差別，有的院校在一個�。ㄊ校┑姆�?jǐn)?shù)線可能很高，而在另一個�。ㄊ校┛赡茌^低。

這是由當(dāng)?shù)乜忌�首要志愿報的多少決定的�？忌�首要志愿對某一院校報得較多，這個學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就高。相反，這個院校的錄數(shù)線就要降低些才能完成錄取計劃。

高考分?jǐn)?shù)有什么作用

作用：利用今年與往年的5分段統(tǒng)計表，將自己的放在往年來看，整合成相應(yīng)的分?jǐn)?shù)活分?jǐn)?shù)段，并參考當(dāng)年高校的錄數(shù)線，以此來指導(dǎo)自己今年的志愿填報。

每年的高考“一分一段表”傳遞了如下信息：

1、考生成績在全省考生中的；

2、同分?jǐn)?shù)段及以上分?jǐn)?shù)段的考生總數(shù)；

3、考生成績大致處于哪個批次內(nèi)。

“一分一段表”既是全省今年高考考生成績“明細(xì)表”，也是考生手中一份比較重要的志愿填報參考資料。需提醒的是，一本線是按照超過1：1的比例劃定，因此線上考生必定有一部分考生會落入本科二批錄取。如果考生正常填報志愿，因為本科一批平行志愿錄數(shù)優(yōu)先的原則，落入本科二批的將是剛達(dá)一本線的考生。