高的這一年，不僅是高考學(xué)子們的壓力大，家長們也是挖空心思的想辦法讓孩子的學(xué)習(xí)，很多家長都讓學(xué)生們?nèi)ド细呖紝W(xué)習(xí)培訓(xùn)班，但是大家知道高考學(xué)習(xí)班真的有用嗎？下面讓小編來告訴你。

高考學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的好處

1，高考學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的氛圍會非常好，所以如果孩子學(xué)習(xí)環(huán)境太差，建議去學(xué)習(xí)班，畢竟要為高考學(xué)子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2，高考學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)資源相對會充足一點，一個是老師，要選擇老師資歷好，然后認(rèn)真負(fù)責(zé)的，另一個，就是要學(xué)習(xí)資料靠譜，單單是學(xué)校里那點資料是不夠的。

高復(fù)習(xí)誤區(qū)及對策

1、做得多，做得暈

高有很多的練習(xí)題要去做，為了防止高考時出現(xiàn)未知的，但是大量的復(fù)習(xí)題，沒日沒夜的做卻并沒有什么用。

對策：首先，學(xué)校提供的復(fù)習(xí)材料，都是多年經(jīng)驗中挑選、使用的，可以系統(tǒng)地將相應(yīng)的知識點按照一定的規(guī)律和方法融會于其中。哪怕只做這些題，每題用心做，題題都整理，也會有看得見的。

高這階段，考生時間緊、任務(wù)重、壓力大，應(yīng)將有限的精力投入到對知識點、典型例題的掌握和研究中，應(yīng)避免盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，多而不精、顧此失彼。

2、囫圇吞棗，學(xué)而不思

有人以為知識點已經(jīng)掌握了，可是遇到題目仍不知考查哪個知識點，感覺不到試題中出現(xiàn)的典型例題的變形，此時，新鮮感可不是好東西。

有的同學(xué)做題，做對了，不去歸納；做錯了，不去反思，缺乏總結(jié)、歸納、思考這個做題后很重要的步驟。

對策：在做題后，發(fā)現(xiàn)探究它背后考查的知識點，進行歸納、總結(jié)、提煉、思考，將學(xué)習(xí)“加入自己的注解”，熟悉、例題，建立完整的知識體系，才能在高考復(fù)習(xí)中實現(xiàn)成績上的飛躍。

3、心理緊張，遭遇“高原”

高考復(fù)習(xí)中，考生任務(wù)重、壓力大，身心都非常疲勞，從而會出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”

（“高原現(xiàn)象”是指動作技能學(xué)習(xí)的練習(xí)曲線：練習(xí)者開始，曲線中間有一個明顯的或長或短的進步停頓期，后期進步慢。中間的停頓期叫高原期或高原現(xiàn)象。我們把在高考復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)進步緩慢的現(xiàn)象稱之為高考生的“高原現(xiàn)象”）。

此時，考生感覺自己的復(fù)習(xí)遇到了瓶頸，怎么使勁分?jǐn)?shù)也不見。導(dǎo)致心理焦慮、情緒失落，喪失學(xué)習(xí)動力。

對策：考生要有信心，堅信陽光就在風(fēng)雨后。走過“高原”，學(xué)習(xí)效率和成績還會，不要喪失信心，堅持到底就是勝利！

多與同學(xué)交流。一方面可以緩解自己緊張的心情，另一方面還可以在討論學(xué)習(xí)中解決問題，撥云見霧，早日走出“高原”。

高家長的準(zhǔn)備

1、幫孩子調(diào)整心態(tài)

高考考試的成績，往往取決于學(xué)業(yè)基礎(chǔ)+臨場發(fā)揮+些許運氣。

臨近高考，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)基本已經(jīng)確定，而運氣一般也并非人為所能控制。那么現(xiàn)在，家長能控制的，就是讓孩子臨場發(fā)揮好。而這，很大程度上取決于心態(tài)。

2、做好后勤工作

身體健康，是臨場發(fā)揮正常或超常的基礎(chǔ)。距高考就幾天的時間，家長們務(wù)必要孩子的身體健康。可以做一些營養(yǎng)餐，孩子的營養(yǎng)。注意防暑、防感冒，當(dāng)然還有蚊蟲等。為孩子創(chuàng)造舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，尤為重要。

3、考試準(zhǔn)備細(xì)節(jié)

每年高考，都會出現(xiàn)有學(xué)生丟失或遺忘準(zhǔn)考證的情況。家長們務(wù)必要注意。出現(xiàn)這種情況，很容易讓孩子心理產(chǎn)生極大的錯亂，從而影響高考時的發(fā)揮。

另外，高考考試過程必備的一些文具、工具，一定要孩子備齊。做到萬無一失。