課程介紹 課程內(nèi)容 2017年高考理綜生物試題解析（參考版）
1.洋蔥根尖和小鼠骨髓細(xì)胞都能用于觀察細(xì)胞有絲分裂，比較實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果，敘述正確的是
A.都需要用鹽酸溶液使細(xì)胞相互分離
B.都需要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡觀察
C.在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍
D.在有絲分裂末期都能觀察到細(xì)胞板
【答案】B
【解析】鹽酸只能使植物細(xì)胞相互分離開來，A錯(cuò)誤；有絲分裂中期著絲點(diǎn)沒有斷裂，染色體沒有加倍，C錯(cuò)誤；細(xì)胞板只在植物細(xì)胞有絲分裂末期出現(xiàn)，D錯(cuò)誤。
2.某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此，對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是
A.呼吸作用的比較適溫度比光合作用的高
B.凈光合作用的比較適溫度約為25℃
C.在0~25℃范圍內(nèi)，溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大
D.適合該植物生長的溫度范圍是10~50℃
【答案】D
【解析】由圖可以直接看出，超過45℃，凈光合速率為負(fù)值，沒有有機(jī)物的積累，不適合生長。
3.酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實(shí)驗(yàn)室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，楝樹的高度比對(duì)照組低約40%，而樟樹的高度沒有明顯差異。結(jié)合生態(tài)學(xué)知識(shí)所作的合理推測是
A.酸雨對(duì)楝樹種群中個(gè)體的株高影響較明顯
B.酸雨對(duì)樟樹種群密度的影響比對(duì)楝樹的大
C.森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐（富）度不受酸雨影響
D.楝樹生長的群落中，其他樹種都不耐酸雨
【答案】A
【解析】由題目所給信息可以直接推出，酸雨對(duì)楝樹種群中個(gè)體的株高影響較明顯，對(duì)樟樹基本無影響。
4．細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞（β細(xì)胞）分泌胰島素的過程如圖，對(duì)其理解錯(cuò)誤的是
A．細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中
B．Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素
C．細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促使胰島素釋放
D．該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
【答案】C
5．為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。
下列操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟环�的�?br /> A．用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI和連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒
B．用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因?qū)�入�?xì)胞
C．在培養(yǎng)基中添加卡那霉素，篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞
D．用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上
【答案】C
【解析】篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞應(yīng)用潮霉素；基因表達(dá)載體上無卡那霉素抗性基因。
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