過去分詞和過去式的區(qū)別是什么?想弄懂這個(gè)問題，我們不如先來看看現(xiàn)在分詞、過去分詞是怎么來的。我們知道世界上一切事物都是有生有滅，從醞釀出生、到出生存續(xù)、到死亡消逝，一切事物都遵守著這樣的自然法則，甚至連語言中的”動(dòng)詞“也不能例外。至于過去分詞和過去式的區(qū)別用法到底是什么，我們還是認(rèn)真看下文來學(xué)習(xí)得知：

過去分詞表的意義是被動(dòng)或完成。而過去式和過去分詞比較主要的區(qū)別是：過去式是一個(gè)動(dòng)詞，而過去分詞是一個(gè)動(dòng)詞的非謂語形式，相當(dāng)于一個(gè)形容詞或副詞。

過去式是一個(gè)動(dòng)詞，單獨(dú)作謂語。不能與助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞連用。它的詞性與動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)一樣。過去分詞是動(dòng)詞的一種非謂語形式，也叫非限定性動(dòng)詞。

過去分詞四點(diǎn)變化規(guī)則

(1)一般動(dòng)詞，在詞尾直接加“-ed”。（然而要注意的是，過去分詞卻沒有過去式）

work---worked---worked，visit---visited---visited

(2)以不發(fā)音的“e”結(jié)尾的動(dòng)詞，只在詞尾加“d”。

live---lived---lived

(3)以“輔音字母+y”結(jié)尾的動(dòng)詞，將"y"變?yōu)?quot;i"，再加“-ed”。

study—studied—studied，cry—cried—cried，try—tried—tried，fry—fried—fried.

(4)重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個(gè)輔音字母（r、y、x、w除外），先雙寫該輔音字母，再加“-ed”。

stop—stopped—stopped，drop—dropped—dropped

過去式用法

（1）一般過去時(shí)表示在過去某個(gè)特定時(shí)間發(fā)生，也能夠表示過去習(xí)慣性、常常性的動(dòng)作。一般不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的影響，只說明事情。

句式：主語+動(dòng)詞過去式+賓語+其它

I had a word with Julia this morning.今天早晨，我跟朱莉婭說了幾句話。

He smoked many cigarettes a day until he gave up.他沒有戒煙的那陣子，抽煙抽得可兇了。

(2)一般過去時(shí)常與表示過去的時(shí)間狀語或從句連用，如：yesterday，last week，in the past，in 1993，at that time，once，during the war，before，a few days ago，when等等.

過去分詞和過去式的區(qū)別用法陸林就先為大家講解到這里了，希望可以幫到你些，若還有更多疑問，可以點(diǎn)擊右下角咨詢哦！“為中華崛起而讀書”這句話飽含著周恩來對(duì)祖國的熱愛。我們祖國當(dāng)時(shí)因?yàn)榉磩?dòng)政府腐敗無能，而且閉關(guān)鎖國，沒有先進(jìn)的科學(xué)設(shè)備，致使洋人瞧不起中國人，以為中國人好欺負(fù)，所以無所顧忌地剝削和欺侮中國人民。因此，中國要強(qiáng)大起來，我們每一個(gè)人都必須多讀書，增加知識(shí)，擴(kuò)展自己的視野，促使祖國的科技發(fā)達(dá)。我們要讓洋人們知道中國人不是好欺負(fù)的。