想要寫出一篇優(yōu)秀的作文，就要在平時的時候多留意身邊的素材。下邊小編整理了一些高中作文優(yōu)美語段素材，供大伙參考！

作文優(yōu)美語段摘抄

1.魯迅先生說：“天才卻沒有自生自長在深林荒野的怪物，是由能夠使天才生長的民眾產(chǎn)生、長育出來的，因此沒有這種民眾，就沒有天才。”假如有人自以為很有才氣，單槍匹馬能夠闖天下，而不注意與社會、與他人的合作，勢必會鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會懂得，要成功一件事，就必須考慮多方面因素，借鑒各種各樣事例，與各種各樣各樣的人合作，與各種各樣各樣的環(huán)境合作，才能取得成功。

2.你能夠在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也能夠在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；你能夠小橋流水人家，也能夠古道西風(fēng)瘦馬；你能夠手持常劍，獨立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也能夠手握畫筆船頭賞花寫韻，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風(fēng)光給世界增添一抹耀眼的兩色。

3.有了它，才有了“君子一言，駟馬難追”的，才有了五關(guān)之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，才有了“三分天下有其一”能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚。由于誠信，平遙小城誕生出來的“日升昌”，才將分號開遍大江南北，將半個中國的財富匯集一堂。同樣是由于同廣大人民群眾的誠信之約，嘉興南湖的微波，井岡山的星火終于匯成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地，一個年青政黨走過了八十載的漫漫征程。

4.假如沒有空間和時間的限制，我會背上一個旅行包，與王維一起去“明月松間照，清泉石”的人間佳境，與他“行到水窮處，坐看云起時”；我會與李清照登上那葉詩的扁舟，在黃昏后共飲一杯酒，分擔(dān)她“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思憂愁；我會與蘇東坡一再游赤壁，看“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的激狂壯觀景色；我會與李白“舉杯邀明月”，在花園里痛飲。

5.創(chuàng)造的人生也同樣是比較美的。只有波濤洶涌的浪花，才能顯示出大海磅礴的氣 勢；只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美；只有敢于跋涉，登上峰頂，才能領(lǐng)略山川的壯麗風(fēng)光，才能體會創(chuàng)造的歡欣快樂。錢三強(qiáng)的人生比較美麗，由于他領(lǐng)導(dǎo)制造了顆原子彈；袁隆平的人生比較美麗，由于他培植出了超級雜交水稻。他們的人生都是創(chuàng)造的人生，無疑是比較美的。

高中作文素材

1、“江上之清風(fēng)，山間之明月，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”人，或許該帶著一份超然上路。去領(lǐng)略世界，海闊天空。

2、我們活于世上，自是來品味世之珍瑰，誰愿帶著煩惱上路，悲恨不知所終，沒有什么憂愁是放不開的。跳出一看，世間如此美好，個人那點小得小失又算得了什么？

3、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙。”也許，正由于有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。更何況，由于有了好奇的心，我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。

4、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只了解滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

5、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧！

6、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”（冰心語）我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。

7、孤獨的樹枝，像母親在門口等待的身影，一身的嚴(yán)寒，驅(qū)不散母親雙手的溫暖。冬天的冰冷，無法凍傷我的心，由于我有母親編織的愛為我驅(qū)寒送暖，可是潔白的雪，可不能夠不要染白我母親柔順的烏絲？那是我童年比較美的夢啊！

8、他們的細(xì)雨不止于沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地，滋潤了一方水土；他們的閑花也不止于鋪滿路面，更深嵌土地，“化作春泥更護(hù)花。”他們的紅線那端，是蒼生百姓！他們將寂寞化為動力，去“為天地立心，為生民立命”。

語文課作文素材積累

1.譚嗣同：變法失敗后，譚嗣同不逃也不躲，反而準(zhǔn)備劫獄救出光緒帝，因為看守太嚴(yán)，才未動手。日本使館派人和他聯(lián)系，對他說“能夠設(shè)法保護(hù)”，譚說：“大丈夫不作則已，作事則磊磊落落，一死何足惜！且外國變法，未有不流血者；中國變法流血者，請自譚嗣同始。”臨刑時，他慷慨陳詞：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉！快哉！”

2.書生楊銳：光緒帝預(yù)感到事情不妙，密召楊銳入宮，說明太后舉動，要楊銳設(shè)法。楊銳驚惶失措，冒了一句書生氣十足的話：“這是陛下家事，應(yīng)當(dāng)同你家里人商量。”正是“下筆雖有千言，胸中實無一策”。

3.司徒雷登：司徒雷登曾說中國是他的第二故鄉(xiāng)。司徒雷登在回國后不到四個月便中風(fēng)病倒了。在與疾病搏斗十三年后于一九六二年九月十九日逝世。臨終前，他留下遺愿，期待將自身的骨灰安葬在他創(chuàng)辦的燕京大學(xué)。

4.李斯與韓非：韓非是韓國人，但他的文章在韓國未被君主重視，傳到秦國，秦王見而驚呼：我如得此人，和他交游，死而無憾。秦攻打韓國，韓王只得讓韓非出使秦國，如此，韓非便來到了秦國。李斯對秦王說：秦打韓，韓非不會同意，放之歸韓，他又會為韓出謀，應(yīng)殺了他。秦王答應(yīng)了。李斯就送毒藥給韓非，韓非了解李斯的為人，竟飲而亡。就這樣，同學(xué)李斯害死了同學(xué)韓非。

小編介紹：2018時事熱點作文素材

5.郭沫若救人：1962年，郭沫若游普陀山時拾到一首絕命詩，他馬上派人找到了那位因三次高考落榜而決意“魂歸普陀”的姑娘。郭老當(dāng)即書贈了“蒲松齡落第自勉聯(lián)”：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”并耐心地開導(dǎo)她，使姑娘重新鼓起生活的勇氣。她當(dāng)即作詩感謝郭老：“梵音洞前幾彷徨，此身已欲付汪洋；妙筆竟藏回春力，感謝恩師救迷航。”郭老的回春妙筆仍然是根據(jù)促使姑娘的思想發(fā)生變化，使生欲戰(zhàn)勝死念而起作用。

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