理科生在高三不是沒有可能的，關(guān)于學(xué)習(xí)資料，一定要先將學(xué)校發(fā)的資料徹底搞懂，畢竟那也會(huì)是老師講的內(nèi)容，理科的好多試題是很有邏輯性的，但如果自己首要次沒有做出來，不要?dú)怵H，可以拿出答案，認(rèn)真研究，發(fā)現(xiàn)其中隱藏的規(guī)律，然后在一周之內(nèi)將這道題反復(fù)多，一定做幾遍，相信下次再碰到類似的會(huì)手到擒來。接下來我們?cè)賮砜纯矗焊呖純?yōu)秀學(xué)生談學(xué)習(xí)方法之理科生如何在高三 ，期待對(duì)大伙有所幫助。

高考優(yōu)秀學(xué)生談辦法

江蘇省理科琰凱談高三辦法

琰愷,1999年江蘇省理科,現(xiàn)就讀于清華大學(xué)自動(dòng)化系:

關(guān)于學(xué)習(xí)，實(shí)際上每個(gè)人都有自身的辦法，很少有普遍適用的，所以，在眾多的辦法中要找到適合自身的。預(yù)習(xí)，上課，做作業(yè)，復(fù)習(xí)，做參考書，，事情許多，人的精力有限，每樣都做是不大可能的。對(duì)我而言，有一下幾條:

1、上課集中精神，積極思維，并且盡量多記憶一些東西。

2、重視復(fù)習(xí)。每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做歸納，一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。我復(fù)習(xí)，每一遍的用時(shí)不多，可是反復(fù)的遍數(shù)許多，以加深印象。

3、我高中時(shí)沒有做過參考書，可是我花在習(xí)題上的時(shí)間并不少。在作題時(shí)另外還在思考，歸納定義的運(yùn)用辦法、解題的思路、并且記憶一些有幫助的中間結(jié)論。作題的另外也時(shí)一種學(xué)習(xí)和積累的過程。平時(shí)我做題比較慢，但到考試時(shí)因?yàn)橛衅綍r(shí)的積累就能夠速度。雖然我做的題量不多，但時(shí)起到了較好的。

4、我有即錯(cuò)即問的習(xí)慣。有什么疑問或是弄錯(cuò)的地區(qū)會(huì)隨手拿張紙記下，放到鉛筆盒里常常看看，看會(huì)了記牢了就扔掉。只有少數(shù)有價(jià)值的才用專門的本子記下。

5、考試時(shí)比較關(guān)鍵的是保持一個(gè)良好的心態(tài)�？梢匀�神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的比較后成績(jī)會(huì)是如何樣。注意休息好，寧可復(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間，也考試時(shí)有充沛的精力�？荚嚂r(shí)先易后難，要可以狠心跳過難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，要立刻投入到后面的解題中去。

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寧夏理科何雨軒談學(xué)習(xí)辦法

１、看歷屆，從盲點(diǎn)攻克

何雨軒是個(gè)主張輕易學(xué)習(xí)的人，該學(xué)時(shí)就努力對(duì)待，該放松時(shí)絕不沾染一絲和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。向來不覺得“學(xué)霸”便是那是埋頭苦學(xué)的代名詞。學(xué)習(xí)不能夠“死”學(xué)，題海戰(zhàn)術(shù)不可避免，但不能盲目做題，而要通過自身對(duì)題型的“盲點(diǎn)”去攻克。對(duì)照歷屆高考考試熱點(diǎn)知識(shí)，找出自身的盲點(diǎn)去做題，會(huì)事半功倍。

２、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，腳踏實(shí)地

高考是場(chǎng)持久戰(zhàn)，何雨軒從上高中的首要天起，就已經(jīng)開始努力對(duì)待每一天。他覺得，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持固定的學(xué)習(xí)規(guī)律是首要的，其次，還要腳踏實(shí)地的去對(duì)待每一道題，會(huì)便會(huì)，不會(huì)就不會(huì)，絕不馬虎應(yīng)付，絕不蒙蔽自身。

上海理科許東

1、上課專注，不懂就問，刨根問底

不管是語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課這樣的主科課，還是生物課、化學(xué)課副科課，課堂上的許東都傾注了的專注度，班主任王荷描述許東：“他的眼睛，會(huì)跟教師對(duì)話。”而遇到不懂的問題，他絕不會(huì)得過且過，一定會(huì)在首要時(shí)間跳出來跟教師“爭(zhēng)論”。他十分看重解題思路，例如英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)，對(duì)于英語(yǔ)課閱讀中的選擇題，大部分學(xué)生在知道答案后就直接背下來，而許東則是經(jīng)常追究其解答的思路，并且?guī)ьI(lǐng)整個(gè)班級(jí)養(yǎng)成一種刨根問底的氛圍。

2、按時(shí)作息，高效學(xué)習(xí)

談到作息，許東每天晚上九點(diǎn)三刻準(zhǔn)時(shí)上床睡覺，從不玩題海戰(zhàn)術(shù)，不打疲勞戰(zhàn)，他很注重課堂的學(xué)習(xí)，覺得只有充足的休息，才能白天課堂上集中精力聽講。另外，許東注重學(xué)習(xí)效率的，他經(jīng)常是周五放學(xué)就能把作業(yè)寫好，而其他學(xué)生可能周末還在埋頭于題海之中。

小編介紹：高考數(shù)學(xué)課備考計(jì)劃

高考優(yōu)秀學(xué)生的20條學(xué)習(xí)辦法

１、天天看高考?jí)粝氚宓牧?xí)慣（堅(jiān)持２１天，就變成習(xí)慣性想法）

２、每天早上激勵(lì)自身的習(xí)慣（會(huì)用多種不同的自我暗示辦法）

３、每天晚上睡前放松、暗示自我的習(xí)慣（讓睡眠更充足）

４、每周制定小目標(biāo)的習(xí)慣（善于分解小目標(biāo)，多杈樹層層分解法）

５、匯集錯(cuò)題的習(xí)題（高考優(yōu)秀學(xué)生的看家法寶）

６、匯集疑問的習(xí)慣（弄懂一個(gè)疑問，梳清一大塊知識(shí)）

７、考后一百分的習(xí)慣（必須做到，考后暴露出的復(fù)習(xí)盲區(qū)比較真實(shí)）

８、文理交叉左右交替用腦學(xué)習(xí)的習(xí)慣（高效的用腦方式）

９、課間積極放松的習(xí)慣（充沛腦力，放松神經(jīng)）

１０、每天堅(jiān)持體育健腦鍛煉的習(xí)慣（堅(jiān)持下去，健體又健腦，一舉多得）

１１、每天積累回味學(xué)習(xí)快樂感的習(xí)慣（刺激大腦神經(jīng)分泌腦啡肽）

１２、每天保持成功自信積極心態(tài)的習(xí)慣（進(jìn)入良性循環(huán)的高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)）

１３、每天模仿高考優(yōu)秀學(xué)生信念模式的習(xí)慣（發(fā)揮９５％的學(xué)習(xí)潛質(zhì)）

１４、每天定量做小題的習(xí)慣（小題大做，小題精做，積累題感）

１５、記錄解題及學(xué)習(xí)心得的習(xí)慣（一點(diǎn)心得，代表一點(diǎn)思維的智慧火花）

１６、與同學(xué)交流的習(xí)慣（虛心請(qǐng)教，雙贏探討思考，付出一份，收獲兩份）

１７、形成睡眠休息節(jié)律的習(xí)慣（熬夜傷神，熬夜的收獲無法彌補(bǔ)白日的渙散損失）

１８、每天靜心３０分鐘的習(xí)慣（靜心養(yǎng)神，安穩(wěn)自我精神狀態(tài)，放松一下繃緊的神經(jīng)）

１９、每周回顧檢討反省的習(xí)慣（經(jīng)自身照鏡子，發(fā)覺前進(jìn)途中的方向偏差）

２０、每天制訂小計(jì)劃的習(xí)慣（小計(jì)劃讓你每天的學(xué)習(xí)井井有條）

好了，關(guān)于理科生如何在高三 高考優(yōu)秀學(xué)生談學(xué)習(xí)方法這個(gè)問題學(xué)好網(wǎng)小兵就為大伙介紹到這里了，期待對(duì)你有所幫助，若還有更多疑問，能夠點(diǎn)擊右下角咨詢哦！本文是學(xué)好網(wǎng)整理匯編，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載，以尊重我站編輯人員勞動(dòng)成果及版權(quán)。如有轉(zhuǎn)載，我方將追究法律法規(guī)責(zé)任。若有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站負(fù)責(zé)人刪除。