課程介紹 課程內(nèi)容 從讀書(shū)碰觸首要份家教至今我已然干了有6年的家教了，輔導(dǎo)的學(xué)友都是高中生為主，總的來(lái)說(shuō)高一到高三的同學(xué)全部教過(guò)。大概眾人都認(rèn)為教高中生比較容易，其實(shí)不然。教高中生一定程度上還比教一些個(gè)小學(xué)初中的同學(xué)要有難度；高中學(xué)生經(jīng)過(guò)小學(xué)初中的系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，已經(jīng)大致的有了一定的學(xué)習(xí)方法，需要的是因材施教的輔導(dǎo)。以下我就以學(xué)大教育高一數(shù)學(xué)在線上門(mén)輔導(dǎo)班為     例為眾人進(jìn)行全面的強(qiáng)力介紹，要是您有疑惑，你也可撥400進(jìn)行咨詢，咨詢電話：01085346154高三數(shù)學(xué)在線輔導(dǎo)內(nèi)容強(qiáng)力介紹；以下是課程內(nèi)容：
   1.復(fù)數(shù)的有關(guān)概念
   2.立體幾何教案
   3.三角函數(shù)教案2
   4.函數(shù)與不等式問(wèn)題的技巧
   5.高三數(shù)學(xué)首要輪復(fù)習(xí)講義
   6.立體幾何新題型的技巧
   7.線性規(guī)劃
   8.不等式教案
   9.排列組合二項(xiàng)式定理
   10.向量與三角函數(shù)創(chuàng)新題型的技巧
   11.三角函數(shù)教案
   12.數(shù)列教案
   13.高三數(shù)學(xué)在線輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)
   高中課程相對(duì)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生在接受輔導(dǎo)的過(guò)程中需要深度思考；特別需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，包括使用的座椅，燈光都是很重要的，這點(diǎn)需要家長(zhǎng)注意。教師的用處是為學(xué)生的培訓(xùn)過(guò)程提供有效的服務(wù)；以下是一點(diǎn)心得：體會(huì)到新課程的變化：
    1、首先，我們要把握新課程的宗旨：讓學(xué)生在娛樂(lè)中不知不覺(jué)掌握教學(xué)內(nèi)容，得到情感體驗(yàn)與教育，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，變被動(dòng)接受為主體參與，學(xué)生變要你學(xué)為我要學(xué)，教師變傳授者為引導(dǎo)者。在這一宗旨的帶領(lǐng)下，注重設(shè)計(jì)，注重方法，注重課堂實(shí)效，從而實(shí)現(xiàn)“知識(shí)技能為基礎(chǔ)目標(biāo)，過(guò)程方法為核心目標(biāo)，情感、思維和價(jià)值觀為比較終目標(biāo)”的三維整合。教學(xué)中要抓過(guò)程和方法，通過(guò)過(guò)程和方法，使學(xué)生學(xué)到基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能，全面訓(xùn)練學(xué)生思維以及想象力、觀察力、語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，永遠(yuǎn)要高度重視對(duì)學(xué)生自信心的樹(shù)立和培養(yǎng)，培養(yǎng)吃苦耐勞、樂(lè)觀向上的精神，為他們?nèi)松�首要�?jié)作好奠基。
    2、教師設(shè)計(jì)問(wèn)題、學(xué)生提出問(wèn)題，師生互動(dòng)，比較終解決問(wèn)題，就是教學(xué)主要內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體過(guò)程。學(xué)生在“樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)”是實(shí)施新課程在思想方法上的精髓，這就是轉(zhuǎn)變觀念。
    3、作為教師，我們要徹底轉(zhuǎn)換角色，變?cè)瓉?lái)的主演為導(dǎo)演，教師的主要任務(wù)是導(dǎo)課，當(dāng)然也要講課；變學(xué)生原來(lái)是觀眾為主演員，是他們?cè)诰哂袠?lè)趣的氣氛中人人思考、人人參與、人人活動(dòng)，使知識(shí)、情感在每個(gè)學(xué)生的心中流動(dòng)，人人能得到能力的，分小組討論學(xué)習(xí)就是實(shí)現(xiàn)這一目的的好方法。
    4、教師要充分地相信學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行自主合作、探究式的學(xué)習(xí)。
    5、在新課改的實(shí)施當(dāng)中，教師應(yīng)成為教材的研究者，探索者，而不是單純的照本宣科的傳授者，教師要成為新型的、民主的、研究型的、藝術(shù)型的老師，我們要把教育工作當(dāng)一番事業(yè)來(lái)干，不能只當(dāng)一份工作來(lái)做，只有這樣，才能受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
    6、在課堂教學(xué)中，學(xué)生人人都能想問(wèn)題、提問(wèn)題、解決問(wèn)題，是開(kāi)啟智慧的金鑰匙。要時(shí)刻注意和實(shí)際生活相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。
    7、今后，我們還要不斷豐富我們的知識(shí)，刷新概念，改變方法，新舊結(jié)合，創(chuàng)出我們自己的教育教學(xué)特色，為教育事業(yè)服務(wù)。
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