課程介紹 課程內(nèi)容 學(xué)習(xí)是件特別緊張的事，很快就要試復(fù)習(xí)了。很多家長也很著急，擔(dān)心自己的兒女們能否在高中一年紀(jì)下學(xué)期試中。當(dāng)今學(xué)生競(jìng)爭很強(qiáng)烈，給子女們報(bào)名參加高中一年紀(jì)前突擊培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班非常有必要。學(xué)大教育高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)上非常有教學(xué)別樣，我們的教學(xué)比較終結(jié)果是經(jīng)過我們的突擊培訓(xùn)，不僅可以讓我們的學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)輔導(dǎo)，而且能讓學(xué)生的綜合本領(lǐng)成長迅速。歡迎很多家長撥打我們的號(hào)碼：01085346154，參加了解我們的課程。
     下面我介紹一些使用的數(shù)學(xué)，希望能對(duì)高中一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有幫助。
1.適當(dāng)做一些試題，這種方法適合知識(shí)扎實(shí)的學(xué)生�；�礎(chǔ)不好的同學(xué)，不要再去買習(xí)題卷，只要把書上的例題和原來作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題，再做一二次就可以了。
2.講課法 。這種方法可以分為兩種情況。一種是某個(gè)同學(xué)在某一學(xué)科有專長，或?qū)δ硞�(gè)問題理解較深透，就可以采取主講法，由他來主講，以使大家都能從中得到啟示。還有一種方法是每個(gè)人都可以利用主講的機(jī)會(huì)來復(fù)述識(shí)記材料，或闡述自己的觀點(diǎn)，根據(jù)講述的情況，進(jìn)行自我判斷和自我反饋，同時(shí)也聽取別人的意見，從而加深理解、鞏固記憶、糾正錯(cuò)誤。
3.自我法：這是一種自我回答的方法，自擬題目。然后自己作答�？梢钥诖�、筆答，也可以心答。因而也可以說是這三種方法的綜合運(yùn)用。自我法擬定的題目往往具有較強(qiáng)的針對(duì)性，目標(biāo)具體，題型多變，方式靈活，因而增強(qiáng)了復(fù)習(xí)興趣。但這種方法側(cè)重于點(diǎn)，而忽略了面，比較好在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再針對(duì)難點(diǎn)有選擇地運(yùn)用此法。
4.整理筆記 筆記本不應(yīng)當(dāng)僅僅成為上課的記錄本。應(yīng)當(dāng)把筆記變成一份經(jīng)過提煉加工的適合自己用的復(fù)習(xí)材料。整理筆記是把知識(shí)深化、簡化和系統(tǒng)化的過程，帶有濃厚的個(gè)人特點(diǎn)，是以后畢業(yè)時(shí)比較好的復(fù)習(xí)材料，要妥善保存。
     學(xué)大教育經(jīng)由不給孩子們純計(jì)算的學(xué)習(xí)內(nèi)容，多給孩子們大部分不同狀況下的不一樣的標(biāo)題的方法，和補(bǔ)償學(xué)生在學(xué)習(xí)節(jié)拍方法上的不足。即并不是課本上已是策劃好，有理念可以套用的標(biāo)題，應(yīng)是更靠近其生活的、更自然而然的標(biāo)題。這也是我提議很多高一家長為兒女們參加加入數(shù)學(xué)前培訓(xùn)班的原因。假如數(shù)學(xué)學(xué)不好，不然電視節(jié)目的主題都不懂得。學(xué)生家長們可以復(fù)制我們的網(wǎng)絡(luò)：bxdlrcj.cn 了解我們高一上下學(xué)期前突擊培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班教育編排水平，也可撥打電話：01085346154加入學(xué)大教育創(chuàng)辦高一數(shù)學(xué)前突擊培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班。確信在我們機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)下，會(huì)讓學(xué)生的數(shù)學(xué)水平大幅進(jìn)步。