課程介紹 課程內(nèi)容 高一數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，熟練掌握高一數(shù)學(xué)技巧，培養(yǎng)高一孩子的數(shù)學(xué)思維，我們?yōu)槟�介紹學(xué)大教育高一數(shù)學(xué)。下面就由學(xué)大教育編輯為各位進(jìn)行高一數(shù)學(xué)內(nèi)容的相關(guān)介紹。
學(xué)大教育網(wǎng)站◆24小時(shí)詳詢(xún)熱線(xiàn)：01085346154◆學(xué)大教育始終堅(jiān)持一對(duì)一的個(gè)性化數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo)，為中國(guó)中小學(xué)生提供較優(yōu)異的個(gè)性化數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程網(wǎng)上預(yù)約享0元試聽(tīng)課程，超多活動(dòng)請(qǐng)撥打電話(huà)或詳詢(xún)網(wǎng)絡(luò)執(zhí)勤教師！
一、高一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
函數(shù)的概念：設(shè)A、B是非空的數(shù)集，如果按照某個(gè)確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f，使對(duì)于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x，在集合B中都有確定的數(shù)f(x)和它對(duì)應(yīng)，那么就稱(chēng)f：A→B為從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù)。記作： y=f(x)，x∈A．其中，x叫做自變量，x的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域；與x的值相對(duì)應(yīng)的y值叫做函數(shù)值，函數(shù)值的集合{f(x)| x∈A }叫做函數(shù)的值域。 
注意：  
定義域：能使函數(shù)式有意義的實(shí)數(shù)x的集合稱(chēng)為函數(shù)的定義域。
求函數(shù)的定義域時(shí)列不等式組的主要依據(jù)是：
(1) 分式的分母不等于零；   
(2) 偶次方根的被開(kāi)方數(shù)不小于零；    
(3)對(duì)數(shù)式的真數(shù)必須大于零；  
二、高一數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)
1.嚴(yán)選老師，品質(zhì)。高一數(shù)學(xué)的教師均為具有多年豐富輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)及畢業(yè)的優(yōu)質(zhì)教師，充分教學(xué)品質(zhì)。
2.技巧，一題多解。高一數(shù)學(xué)著重講解不同題型的不同技巧，培養(yǎng)學(xué)生們的獨(dú)立解題能力及解題思路，通過(guò)一題多解等方法幫助孩子們鞏固知識(shí)點(diǎn)，拓展數(shù)學(xué)思維。
3.絕密教材，銜接教學(xué)。高一數(shù)學(xué)采用絕密教材，不只是講解孩子們當(dāng)下所需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，并在教學(xué)中交叉講解今后所要學(xué)習(xí)到知識(shí)點(diǎn)，不但幫助孩子們溫習(xí)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，并且起到了銜接教學(xué)的作用。
4.海量題庫(kù)，查漏補(bǔ)缺。每節(jié)課后教師都會(huì)布置相應(yīng)的練習(xí)題檢測(cè)孩子們的學(xué)習(xí)成效，并且定期定時(shí)進(jìn)行教學(xué)檢測(cè)，及時(shí)檢驗(yàn)各位孩子補(bǔ)習(xí)情況，幫助孩子們查漏補(bǔ)缺，輔導(dǎo)。三、高一數(shù)學(xué)活動(dòng)
1.凡報(bào)名高一數(shù)學(xué)的孩子，可不收費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值56節(jié)的高一數(shù)學(xué)教材1本。
2.凡報(bào)名高一數(shù)學(xué)的孩子，可不收費(fèi)領(lǐng)取高一（任意科目）試聽(tīng)卡1張。
3.凡報(bào)名高一數(shù)學(xué)的孩子，課程結(jié)束后評(píng)選為可享減免學(xué)費(fèi)。
超多高一數(shù)學(xué)活動(dòng)歡迎拿出學(xué)大報(bào)名網(wǎng)站：bxdlrcj.cn詳詢(xún)，或撥打24小時(shí)不收費(fèi)熱線(xiàn)：01085346154。