課程介紹 課程內(nèi)容 一年級(jí)語(yǔ)文物理輔導(dǎo)極多長(zhǎng)輩好奇合肥小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班此班創(chuàng)建的值得嗎？ 感到學(xué)員還小，沒需求輔導(dǎo)，一年級(jí)的學(xué)生整體都稚拙，學(xué)習(xí)水準(zhǔn)和發(fā)現(xiàn)力都格外差，可此階段為學(xué)員的持續(xù)發(fā)展開始。在此階段讓同學(xué)們?cè)谡�體造就良好的習(xí)慣很。學(xué)大然后說(shuō)的全部都是纏繞合肥小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班張開的，不愿等的大家長(zhǎng)輩可通過(guò)學(xué)大的01085346154咨詢熱線哦。
 合肥小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)內(nèi)容是啥呢？
一、反義詞
大——小 多——少 來(lái)——回 高——矮 上——下 里——外 早——晚
遠(yuǎn)——近 來(lái)——去 黑——白 笑——哭 出——入 天——地 水——
開——關(guān) 東——西 來(lái)——去 長(zhǎng)——短 好——壞 冷——熱 前——后
黑——白 左——右 東——西 南——北 高——低 是——非 遠(yuǎn)——近
外——內(nèi) 無(wú)——有 慢——快 老——少 愛——恨 有——無(wú) 彎——直
降——勝 圓——扁 死——生 反——正 外——內(nèi) 古——今 私——公
熟——生 歪——正 虛心——驕傲
誠(chéng)實(shí)——虛偽 冷淡——熱情 黑暗——光明 失敗——成功 安全——危險(xiǎn)
二、多音字組詞：
長(zhǎng) zhǎnɡ(長(zhǎng)大) 樂(lè) yuè(音樂(lè)) 行 xínɡ(飛行)
chánɡ(長(zhǎng)江) lè(快樂(lè)) hánɡ(行業(yè))
少 shǎo(多少) 著 zhe (看著) 都 dōu(都是) 只 zhī(一只)
Shào(少年) zháo(著急) dū (首都) zhǐ(只要)
三、同音字練習(xí)
1、公 ,工
( )園 ( )人 ( )正 手( ) ( )開
(1)我家有只大( )雞。 (2 )小明的爸爸是木( ) 。
2、升，生，聲
( )日 ( )旗 上 ( ) 花 ( ) 笑( ) 大( )
(1) 在走廊(lánɡ)上要小( )說(shuō)話。 (2) 今天是媽媽的( )日。
3、做，坐，座，作
工( ) ( ) 業(yè) ( )下 ( ) 位 事( ) 讓 ( )
(1) 我家門前有一( ) 橋。 (2)我在家里寫( ) 業(yè)。
(3) 我( ) 汽車時(shí)給老爺爺讓 ( ) 位。
4、木 ，目
耳( ) ( )光 ( )頭 ( )耳 樹( )
(1 )媽媽讓我吃( )耳。 (2)老師的 ( )光很慈祥(cí xiánɡ )。
5、 字 ，子， 自
寫( ) ( )己 孩 ( ) 舍 ( ) 為人 漢( ) 猴 ( )
爸爸說(shuō)：“兒( )，你要學(xué)會(huì)自( ) 寫( ) 。”
6、 金，今，巾，進(jìn)，近
毛( ) ( )天 遠(yuǎn)( ) ( )入 黃 ( ) 紙 ( )
(1).媽媽給我買了一條( ) 黃色的頭( ) 。
(2). ( )年我在離(lí)家很( )的學(xué)校上學(xué)。
(3)、我比較 ( ) ( ) 步了。
7、 耳 ，兒 ，二
花( ) ( )只 ( )朵 ( )子 ( )光 ( )個(gè) 女 ( ) 木 ( )
(1)王爺爺有( ) 個(gè)女( ) 。 (2 ) 我在聽( )機(jī)。
8、有，友
沒( ) 朋( )
我( )一個(gè)好朋( )
合肥小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)思想。
都明晰把學(xué)科的排序明白了，成績(jī)就會(huì)升高了，然而咋地明白呢？那么就關(guān)聯(lián)了學(xué)習(xí)路子，孩子的記憶好，但明晰不上深?yuàn)W的題目，更多講師的講授路子就背，這很輕易就形成了固性思維導(dǎo)致學(xué)員假如走上社會(huì)了，也不想決定自己去明晰此題目，除開死記硬背。 學(xué)大的講師全部都是有心得的，專長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)題目，計(jì)劃出適應(yīng)每個(gè)學(xué)員的溫習(xí)方法，對(duì)于語(yǔ)文這塊復(fù)習(xí)很，學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)學(xué)員的有意識(shí)學(xué)習(xí)水準(zhǔn)，同時(shí)大家復(fù)習(xí)后，有不想的做筆記，課上經(jīng)講師解說(shuō)后，貪玩的同學(xué)們懂復(fù)習(xí)嗎？會(huì)復(fù)習(xí)嗎？勞碌的長(zhǎng)輩們有精力時(shí)間有心得教同學(xué)們復(fù)習(xí)嗎？故此請(qǐng)些專業(yè)的講師作指示是有需求的。此外復(fù)習(xí)的然后咱們還得復(fù)習(xí)幾遍呢？所有東西你就需要學(xué)會(huì)就不想忘的，也并不是所有學(xué)員全部都是天分聰敏的。還有什么復(fù)習(xí)是應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)幾遍又是啥樣的，都并不是一會(huì)的事哦。
學(xué)大加入進(jìn)來(lái)的思想有兩種網(wǎng)上加入進(jìn)來(lái)，和電話加入進(jìn)來(lái)。
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上面幾點(diǎn)所講的合肥小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班的內(nèi)容和輔導(dǎo)思想就不再說(shuō)了了，有需要為同學(xué)們找家教的長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)通過(guò)咱們的咨詢熱線電話01085346154，假如還需要打算，木有明確的長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)通過(guò)網(wǎng)站bxdlrcj.cn 先清晰學(xué)大，希望各位信任學(xué)大會(huì)屬于一個(gè)好的挑一位，只為學(xué)員的眼下和未來(lái)期望大家重視挑一位輔導(dǎo)講師哦。