課程介紹 課程內(nèi)容 步入小學(xué)三年級(jí)階段，同學(xué)們已經(jīng)能夠逐步適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文增加了閱讀以及作文，閱讀應(yīng)如何讀？閱讀應(yīng)如何找？作文怎樣構(gòu)思等問題，對(duì)于學(xué)生們來言，又增加了莫大的難度。學(xué)大教育出品的合肥小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班按模塊一一教學(xué)，幫學(xué)生們一一攻克小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文難題，接下來就讓學(xué)大教育編輯為家長(zhǎng)及學(xué)生介紹合肥小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班的相關(guān)內(nèi)容。
學(xué)大教育自創(chuàng)立到現(xiàn)在已有17年之久，17年輔導(dǎo)教育優(yōu)選各科出色老師，針對(duì)于不同同學(xué)研究不同的專業(yè)教學(xué)方法。其完備的教學(xué)體系、出色的老師團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的教學(xué)方案使得學(xué)大教育在一眾輔導(dǎo)品牌中脫穎而出。此時(shí)報(bào)名參加學(xué)大教育輔導(dǎo)課程的孩子還能享免費(fèi)試聽，合肥學(xué)大教育網(wǎng)址：bxdlrcj.cn，24小時(shí)了解電話：01085346154，更多活動(dòng)歡迎您登陸網(wǎng)站查看或來電了解！
一、合肥小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班介紹
1.合肥小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班人數(shù)：合肥小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班人數(shù)大致在70～120人上下。
2.合肥小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班課時(shí)：合肥小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班總計(jì)20課時(shí)。一課時(shí)時(shí)長(zhǎng)為120分鐘，分兩小課時(shí)進(jìn)行上課。
3.合肥小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班內(nèi)容：合肥小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班分以下5個(gè)模塊進(jìn)行上課：字音字詞、讀書筆記、閱讀、古詩(shī)及寫作。
二、合肥小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班知識(shí)點(diǎn)
1.小學(xué)三年級(jí)生字：耍、裝、勁、絨、假、朝、些、釣、察、瓣、攏、掌、趣。
2.小學(xué)三年級(jí)成語(yǔ)：光彩奪目 萬(wàn)紫千紅 挨挨擠擠 翩翩起舞 又尖又長(zhǎng) 成千上萬(wàn)
饑寒交迫 郁郁蔥蔥 各式各樣 應(yīng)有盡有 亡羊補(bǔ)牢 驚弓之鳥
大吃一驚 孤單失群 和顏悅色 日月如梭 受益無窮 鴉雀無聲
3. 小學(xué)三年級(jí)課文：①《我們的民族小學(xué)》作者是懷著自豪和贊美的感情寫的。 
②《金色的草地》課文結(jié)尾以孩子的眼光和心理，用擬人的手法，形象地講了蒲公英顏色晝夜發(fā)生的變化及進(jìn)一步抒發(fā)了自己對(duì)蒲公英的喜愛之情。
③《爬天都峰》課文的敘述順序：爬天都峰之前──爬上了天都峰──爬上天都峰之后；還可以概括為：面對(duì)天都峰天險(xiǎn)──樹立信心、鼓起勇氣──勇于攀登，戰(zhàn)勝天險(xiǎn)。
三、合肥小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)班練習(xí)題
1.把句子補(bǔ)充完整。
①百尺竿頭，                             。   
②                          ，下有蘇杭。   
③獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，                           。   
④耳聽為虛，                       。   
2.按原文填空
荷葉___________的，像一個(gè)個(gè)碧綠的_________。白荷花在這些大圓盤之間____出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的__________。有的還是___________，看起來_______得馬上要________似的。
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