課程介紹 課程內(nèi)容 高中生們迎接著高考，顯然也逃脫不掉學(xué)習(xí)高考物理�。「呖嘉锢碚鎸�(shí)是讓同學(xué)和父母有些糾結(jié)，原因是物理應(yīng)該尤其高的思考邏輯，極多同學(xué)掌握不到位思考邏輯、也許是做習(xí)題方法成績平時稍微差一點(diǎn)，堅持輔導(dǎo)班成為了隨后的處理渠道，杭州學(xué)大教育是技術(shù)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，而杭州高考二輪復(fù)習(xí):物理輔導(dǎo)班是個很的輔導(dǎo)班，可以就如這樣跟眾人說杭州學(xué)大教育的杭州高考二輪:物理輔導(dǎo)班必然是眾多輔導(dǎo)班中的佼佼者！杭州學(xué)大教育的連絡(luò)座機(jī)：01085346154，追捧您有任何困難給學(xué)大教育撥打座機(jī)哦，另外杭州學(xué)大教育地址：http://bxdlrcj.cn，多搞明白一點(diǎn)點(diǎn)會好的！
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     1.多普勒效應(yīng)：由于波源和觀察者之間有相對運(yùn)動，使觀察者感到頻率變化的現(xiàn)象叫做多普勒效應(yīng)。他是奧地利物理學(xué)家多普勒在1842年發(fā)現(xiàn)的。
     2.多普勒效應(yīng)的成因：聲源完成一次全振動，向外發(fā)出一個波長的波，頻率表示單位時間內(nèi)完成的全振動的次數(shù)，因此波源的頻率等于單位時間內(nèi)波源發(fā)出的完全波的個數(shù)，而觀察者聽到的聲音的音調(diào)，是由觀察者接受到的頻率，即單位時間接收到的完全波的個數(shù)決定的。
     3.多普勒效應(yīng)是波動過程共有的特征，不僅機(jī)械波，電磁波和光波也會發(fā)生多普勒效應(yīng)。
     4.多普勒效應(yīng)的應(yīng)用: ①現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上使用的胎心檢測器、血流測定儀等有許多都是根據(jù)這種原理制成。②根據(jù)汽笛聲判斷火車的運(yùn)動方向和快慢，以炮彈飛行的尖叫聲判斷炮彈的飛行方向等。③紅移現(xiàn)象：在20世紀(jì)初，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)許多星系的譜線有“紅衣現(xiàn)象”，所謂“紅衣現(xiàn)象”，就是整個光譜結(jié)構(gòu)向光譜紅色的一端偏移，這種現(xiàn)象可以用多普勒效應(yīng)加以解釋：由于星系遠(yuǎn)離我們運(yùn)動，接收到的星光的頻率變小，譜線就向頻率變�。�即波長變大）的紅端移動�？茖W(xué)家從紅移的大小還可以算出這種遠(yuǎn)離運(yùn)動的速度。這種現(xiàn)象，是證明宇宙在膨脹的一個有力證據(jù)。
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