
課程介紹
課程內(nèi)容


課程亮點(diǎn)
1. 免費(fèi)試聽+個(gè)性化匹配:首節(jié)課免費(fèi)體驗(yàn),根據(jù)學(xué)生詞匯量、語(yǔ)法掌握程度定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,針對(duì)性解決“聽不懂、說(shuō)不出”的問(wèn)題。
2. 動(dòng)畫情景教學(xué):結(jié)合杭州本土文化(如西湖景點(diǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日)設(shè)計(jì)趣味動(dòng)畫課件,讓孩子在情境中掌握單詞與句型,告別死記硬背。
3. 發(fā)音與語(yǔ)感雙提升:通過(guò)自然拼讀法(Phonics)糾正發(fā)音,搭配英文兒歌、繪本跟讀訓(xùn)練,培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)和英語(yǔ)語(yǔ)感。
4. 習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃:獨(dú)家設(shè)計(jì)“21天聽讀打卡”任務(wù),家長(zhǎng)可實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度,幫助孩子養(yǎng)成每日自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
適合人員
杭州本地小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,英語(yǔ)成績(jī)低于班級(jí)平均分;
單詞記憶困難、語(yǔ)法混淆(如一般現(xiàn)在時(shí)vs現(xiàn)在進(jìn)行時(shí));
缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,課堂參與度低;
需同步鞏固課本知識(shí),提前預(yù)習(xí)下冊(cè)重難點(diǎn)(如現(xiàn)在完成時(shí)、狀語(yǔ)從句)。
課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 課本同步精講:
內(nèi)容:四年級(jí)下冊(cè)Unit 1-Unit 6核心詞匯、句型及語(yǔ)法(如天氣表達(dá)、日常活動(dòng)描述);
目標(biāo):熟練背誦課本生詞,精準(zhǔn)運(yùn)用重點(diǎn)句型完成對(duì)話與寫作。
2. 專項(xiàng)能力突破:
內(nèi)容:聽力辨音訓(xùn)練、情景對(duì)話模擬、短文閱讀理解;
目標(biāo):提升聽力準(zhǔn)確率,掌握“關(guān)鍵詞抓取”技巧,閱讀速度提高30%。
3. 拓展應(yīng)用訓(xùn)練:
內(nèi)容:結(jié)合杭州地標(biāo)(如雷峰塔、靈隱寺)設(shè)計(jì)英文導(dǎo)覽詞創(chuàng)作,模擬餐廳點(diǎn)餐、問(wèn)路等生活場(chǎng)景;
目標(biāo):讓孩子自信開口說(shuō)英語(yǔ),能用簡(jiǎn)單句子描述生活場(chǎng)景。
遇到問(wèn)題解決問(wèn)題——針對(duì)性攻克學(xué)習(xí)障礙
1. 問(wèn)題①:?jiǎn)卧~記不住,容易混淆拼寫
解決方案:采用“圖像聯(lián)想法+詞根詞綴拆分”,例如用“rainbow(彩虹)”關(guān)聯(lián)“raining(下雨)”,通過(guò)故事串聯(lián)記憶。
2. 問(wèn)題②:聽力反應(yīng)慢,抓不住關(guān)鍵信息
解決方案:每日精聽5分鐘課本錄音,配合“聽音辨詞”游戲(如快速寫出聽到的單詞),強(qiáng)化短期記憶能力。
3. 問(wèn)題③:語(yǔ)法邏輯混亂,句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤
解決方案:用“語(yǔ)法積木”模型拆解句子(如主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)),通過(guò)積木拼搭游戲理解時(shí)態(tài)與結(jié)構(gòu)。
4. 問(wèn)題④:缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,抵觸英語(yǔ)作業(yè)
解決方案:設(shè)計(jì)“闖關(guān)積分制”,完成學(xué)習(xí)任務(wù)可兌換杭州主題貼紙或文具,激發(fā)成就感。
課程價(jià)格與福利
試聽費(fèi)用:首節(jié)課免費(fèi)體驗(yàn),正式課程單節(jié)60-100元(按課時(shí)長(zhǎng)度與教師資歷浮動(dòng));
限時(shí)福利:前20名報(bào)名者贈(zèng)送《杭州小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)高頻詞匯卡》及配套音頻;
長(zhǎng)期優(yōu)惠:連續(xù)報(bào)名滿20節(jié)享9折,3人組團(tuán)報(bào)名每人立減20元。
為什么選擇同步輔導(dǎo)?
小學(xué)四年級(jí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)從“被動(dòng)輸入”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)輸出”的關(guān)鍵期。通過(guò)同步輔導(dǎo),學(xué)生可在鞏固課本知識(shí)的同時(shí),提前適應(yīng)高年級(jí)復(fù)雜語(yǔ)法與題型。課程以“趣味引導(dǎo)+精準(zhǔn)糾錯(cuò)”為核心,既解決基礎(chǔ)薄弱問(wèn)題,又培養(yǎng)跨文化交際思維,尤其適合希望夯實(shí)基礎(chǔ)、穩(wěn)步提升的杭州本地學(xué)生。立即預(yù)約試聽,領(lǐng)取專屬學(xué)習(xí)禮包,讓孩子愛上英語(yǔ)、高效成長(zhǎng)!
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