自上高中以來，學(xué)生的課業(yè)壓力變得越來越重，尤其高二分科之后，對(duì)于一些偏科的孩子而言，學(xué)習(xí)就變得越來越吃力，除了三大主科之外，有的孩子某一科努力學(xué)習(xí)就會(huì)有回報(bào)不上去，整體成績(jī)就會(huì)下滑的很厲害，家長(zhǎng)們針對(duì)孩子的弱科，都會(huì)輔導(dǎo)，基于新東方的大招牌，有些家長(zhǎng)就會(huì)問新東方一對(duì)一化學(xué)老師怎么樣，值得嗎?

新東方一對(duì)一化學(xué)老師

首先，新東方已經(jīng)成立20多年，高中補(bǔ)習(xí)都有具體的輔導(dǎo)備案，新東方有強(qiáng)大的師資力量可以支撐任何高中課程偏科學(xué)生的輔導(dǎo)。首先新東方的老師會(huì)為學(xué)生偏科程度，偏科成績(jī)做具體試試后，有針對(duì)性的制定補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，與學(xué)生和家長(zhǎng)討論后進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo)。

一對(duì)一的輔導(dǎo)形式對(duì)于偏科的學(xué)生來說無疑是有用的，一個(gè)老師只針對(duì)一個(gè)學(xué)生，有些學(xué)生某一科成績(jī)差，不是因?yàn)橹巧痰年P(guān)系，而是上課期間，老師講課速度等客觀因素，一對(duì)一老師針對(duì)一科會(huì)做知識(shí)的系統(tǒng)分析，并對(duì)在校期間不明白的問題一一解答，這樣有利于學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)提高很快。

化學(xué)在理綜中占比是三分之一，學(xué)好化學(xué)，提供化學(xué)成績(jī)對(duì)于理綜整體提高起著至關(guān)重要的作用，新東方的化學(xué)輔導(dǎo)老師是十分優(yōu)秀的，很多老師都輔導(dǎo)過多屆學(xué)生，對(duì)于知識(shí)的梳理和形式形式等都有一定的經(jīng)驗(yàn)，在輔導(dǎo)中會(huì)循序漸進(jìn)的傳授給學(xué)生。

綜上，是小編對(duì)新東方一對(duì)一化學(xué)老師的部分理解，無論是新東方的品牌影響力，一對(duì)一的輔導(dǎo)形式，還是老師的專業(yè)水準(zhǔn)，新東方一對(duì)一化學(xué)老師都是值得的，當(dāng)然具體的情況還是需要家長(zhǎng)帶孩子到具體的校區(qū)進(jìn)行具體咨詢，補(bǔ)習(xí)班的輔導(dǎo)還是以適合學(xué)生最為重要。畢竟學(xué)生的接受程度，知識(shí)的掌握程度才是補(bǔ)習(xí)的關(guān)鍵因素。