
課程介紹
課程內(nèi)容
解析化學(xué)很多學(xué)生一定都想在元素周期表,但化學(xué)的進修不單單是元素的掌握,所以在高二對化學(xué)的掌握在外面的學(xué)生一定要參與濟南高二化學(xué)輔導(dǎo)_補習(xí)_培訓(xùn)班了,終究仍然有非常短時間就加入到高考比較后階段,每一個學(xué)生一定都想得優(yōu)秀的,所以濟南高二化學(xué)輔導(dǎo)班一定是這種時期的比較不錯選,想要升上去化學(xué)的學(xué)生聽小編的一定無錯,目前來報名濟南高二化學(xué)輔導(dǎo)班仍然有免費試聽課拿到哦,后續(xù)就是此次輔導(dǎo)班的具體知識點。
濟南高二化學(xué)輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)知識點及還是要看知識點
氮族元素
1 常用作金屬焊接保護氣、代替稀有氣體填充燈泡、保存糧食水果的氣體 N2
2 在放電情況下才發(fā)生反應(yīng)的兩種氣體 N2與O2
3 遇到空氣立刻變紅棕色的氣體 NO
4 有顏色的氣體 Cl2(黃綠色)、NO2(紅棕色)、
5 造成光化學(xué)煙霧的污染物 NO2
6 極易溶于水的氣體 NH3、HCl
7 NH3噴泉實驗的現(xiàn)象和原理 紅色噴泉
8 NH3的空間結(jié)構(gòu) 三角錐形
9 溶于水顯堿性的氣體 NH3
10 能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體 NH3
1兩種氣體相遇產(chǎn)生白煙 NH3遇HCl
2 某溶液加入NaOH溶液產(chǎn)生氣體 氣體一定是NH3;溶液一定含NH
3 檢驗?zāi)嘲咨腆w是銨鹽的方法 加入濃NaOH溶液并加熱,產(chǎn)生刺激氣味能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,則固體為銨鹽。
4 某溶液加入H2SO4的同時加入Cu.銅溶解溶液變藍,該溶液中含有: NO3-
5 濃硝酸的特性 不穩(wěn)定易分解、強氧化性、易揮發(fā)
6 王水的成分及特性 濃硝酸與濃鹽酸1:3體積比混合具有極強的氧化性(溶解金、鉑)
7 能使蛋白質(zhì)變黃的物質(zhì) 濃硝酸
8 火柴盒側(cè)面的涂料 紅磷
堿金屬
1 Na+的焰色K+的焰色 黃色紫色(隔藍色鈷玻璃觀察)
2 鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象 鈉漂浮在水面上,熔化成一個銀白色小球,在水面到處游動,發(fā)出咝咝的聲響,反應(yīng)后滴入酚酞溶液變紅。
3 能與Na2O2反應(yīng)的兩種物質(zhì) H2O、CO2
4 治療胃酸過多的藥品 NaHCO3
5 堿金屬單質(zhì)與鹽溶液反應(yīng) (無法置換金屬) 2Na + 2H2O + CuSO4 === Na2SO4 + Cu(OH)2↓+ H2↑
6 碳酸鈉、碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性比較 碳酸氫鈉受熱易分解
7 碳酸鈉、碳酸氫鈉的相互轉(zhuǎn)化 NaHCO3加熱生成Na2CO3Na2CO3溶液中通入過量 CO2生成NaHCO3
濟南高二化學(xué)輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)特征還有輔導(dǎo)形式:
1.一對一的輔導(dǎo)總括輔導(dǎo)中心一對一輔導(dǎo)、上門家教一對一、在線一對一,若是是想要進行的一對一輔導(dǎo)學(xué)大教育皆有供應(yīng),滿足每一個學(xué)生的要求
2.2-6人班課輔導(dǎo)總括輔導(dǎo)中心2-6人班課、在線2-6人班課,滿足基礎(chǔ)信息比較結(jié)實,想要進行特別題型的學(xué)生
3.每位輔導(dǎo)班都有學(xué)大教育重金入職的老師輔助學(xué)生上升,所以學(xué)業(yè)的知識點相當有,長輩得到比較多的是挑選輔導(dǎo)的形式
濟南高二化學(xué)輔導(dǎo)班的報名形式:
1.免費電話報名:01085346154
2.網(wǎng)頁報名:bxdlrcj.cn
3.輔導(dǎo)中心與老師進行面對面報名,觀看網(wǎng)站濟南家教網(wǎng)欄目
本編文章為您推舉的是濟南高二化學(xué)輔導(dǎo)_補習(xí)_培訓(xùn)班,得到比較多輔導(dǎo)知識點請電話咨詢:01085346154及網(wǎng)頁咨詢:bxdlrcj.cn,若是想要進行輔導(dǎo),我們都將為您供應(yīng)比較近的輔導(dǎo)班,讓您在比較快的時間進行進修,終究有很大的上升。
濟南高二化學(xué)輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)知識點及還是要看知識點
氮族元素
1 常用作金屬焊接保護氣、代替稀有氣體填充燈泡、保存糧食水果的氣體 N2
2 在放電情況下才發(fā)生反應(yīng)的兩種氣體 N2與O2
3 遇到空氣立刻變紅棕色的氣體 NO
4 有顏色的氣體 Cl2(黃綠色)、NO2(紅棕色)、
5 造成光化學(xué)煙霧的污染物 NO2
6 極易溶于水的氣體 NH3、HCl
7 NH3噴泉實驗的現(xiàn)象和原理 紅色噴泉
8 NH3的空間結(jié)構(gòu) 三角錐形
9 溶于水顯堿性的氣體 NH3
10 能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體 NH3
1兩種氣體相遇產(chǎn)生白煙 NH3遇HCl
2 某溶液加入NaOH溶液產(chǎn)生氣體 氣體一定是NH3;溶液一定含NH
3 檢驗?zāi)嘲咨腆w是銨鹽的方法 加入濃NaOH溶液并加熱,產(chǎn)生刺激氣味能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,則固體為銨鹽。
4 某溶液加入H2SO4的同時加入Cu.銅溶解溶液變藍,該溶液中含有: NO3-
5 濃硝酸的特性 不穩(wěn)定易分解、強氧化性、易揮發(fā)
6 王水的成分及特性 濃硝酸與濃鹽酸1:3體積比混合具有極強的氧化性(溶解金、鉑)
7 能使蛋白質(zhì)變黃的物質(zhì) 濃硝酸
8 火柴盒側(cè)面的涂料 紅磷
堿金屬
1 Na+的焰色K+的焰色 黃色紫色(隔藍色鈷玻璃觀察)
2 鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象 鈉漂浮在水面上,熔化成一個銀白色小球,在水面到處游動,發(fā)出咝咝的聲響,反應(yīng)后滴入酚酞溶液變紅。
3 能與Na2O2反應(yīng)的兩種物質(zhì) H2O、CO2
4 治療胃酸過多的藥品 NaHCO3
5 堿金屬單質(zhì)與鹽溶液反應(yīng) (無法置換金屬) 2Na + 2H2O + CuSO4 === Na2SO4 + Cu(OH)2↓+ H2↑
6 碳酸鈉、碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性比較 碳酸氫鈉受熱易分解
7 碳酸鈉、碳酸氫鈉的相互轉(zhuǎn)化 NaHCO3加熱生成Na2CO3Na2CO3溶液中通入過量 CO2生成NaHCO3
濟南高二化學(xué)輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)特征還有輔導(dǎo)形式:
1.一對一的輔導(dǎo)總括輔導(dǎo)中心一對一輔導(dǎo)、上門家教一對一、在線一對一,若是是想要進行的一對一輔導(dǎo)學(xué)大教育皆有供應(yīng),滿足每一個學(xué)生的要求
2.2-6人班課輔導(dǎo)總括輔導(dǎo)中心2-6人班課、在線2-6人班課,滿足基礎(chǔ)信息比較結(jié)實,想要進行特別題型的學(xué)生
3.每位輔導(dǎo)班都有學(xué)大教育重金入職的老師輔助學(xué)生上升,所以學(xué)業(yè)的知識點相當有,長輩得到比較多的是挑選輔導(dǎo)的形式
濟南高二化學(xué)輔導(dǎo)班的報名形式:
1.免費電話報名:01085346154
2.網(wǎng)頁報名:bxdlrcj.cn
3.輔導(dǎo)中心與老師進行面對面報名,觀看網(wǎng)站濟南家教網(wǎng)欄目
本編文章為您推舉的是濟南高二化學(xué)輔導(dǎo)_補習(xí)_培訓(xùn)班,得到比較多輔導(dǎo)知識點請電話咨詢:01085346154及網(wǎng)頁咨詢:bxdlrcj.cn,若是想要進行輔導(dǎo),我們都將為您供應(yīng)比較近的輔導(dǎo)班,讓您在比較快的時間進行進修,終究有很大的上升。
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