課程介紹 課程內(nèi)容    小學(xué)考試分?jǐn)?shù)決定學(xué)生是不是能躋身優(yōu)秀的中學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)大教育濟(jì)南小學(xué)家教學(xué)習(xí)輔導(dǎo)能幫助學(xué)生們迅速各科目分?jǐn)?shù)，接下來就由學(xué)大教育編輯為同學(xué)和父母介紹有關(guān)濟(jì)南小學(xué)家教學(xué)習(xí)輔導(dǎo)價格、輔導(dǎo)內(nèi)容及相關(guān)活動信息。
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一、濟(jì)南小學(xué)家教知識點(diǎn)
1.語文：
理解詞語：
①先弄清詞語中每個字的意思，再聯(lián)系整個詞語的意思來理解。如：“疾馳”，“疾”是“飛快”，“馳”是“奔跑”，“疾馳”就是“飛快奔跑”的意思。
②運(yùn)用近義詞或反義詞來解釋。如：(近義)“焦急”就是“著急”的意思。(反義)“熟悉”就是“不陌生”的意思。
③聯(lián)系上下文來理解。如《養(yǎng)花》一文，從“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循環(huán)”是“不斷重復(fù)”的意思。
2.數(shù)學(xué)：
整除、倍數(shù)、因數(shù)：整數(shù)a除以整數(shù)b(b ≠ 0），除得的商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說a能被b整除，或者說b能整除a 。   如果數(shù)a能被數(shù)b（b ≠ 0）整除，a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)（或a的因數(shù)）。倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的。   例如因?yàn)?5能被7整除，所以35是7的倍數(shù)，7是35的因數(shù)。  ★一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的，其中比較小的因數(shù)是1，比較大的因數(shù)是它本身。例如：10的因數(shù)有1、2、5、10，其中比較小的因數(shù)是1，比較大的因數(shù)是10。   ★一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的，其中比較小的倍數(shù)是它本身。3的倍數(shù)有：3、6、9、12„„其中比較小的倍數(shù)是3 ，沒有比較大的倍數(shù)。
3.英語：
名詞+’s
所有格單數(shù)名詞后直接加“’s ”：Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的媽媽。
以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加“’” Teachers’ Day教師節(jié) the twins’ books雙胞胎的書。
不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加“’s ” Children’s Day 兒童節(jié) men’s shoes男式鞋。
二、濟(jì)南小學(xué)家教價格
濟(jì)南小學(xué)家教（語文）售價為60~80/時，濟(jì)南小學(xué)家教（數(shù)學(xué)/英語）售價為80~100/時。
三、濟(jì)南小學(xué)考試竅門
1.語文：學(xué)會帶著五個問題讀閱讀，①這篇閱讀寫的是人還是事？景還是物。②在這篇閱讀中作者要表述某種情感還是講明道理。③概述閱讀內(nèi)容。④用幾個詞語形容主人公的品質(zhì)或心情。⑤閱讀的題目想表述什么。
2.數(shù)學(xué)：①拿到試卷后迅速查看1遍試題。②籌劃好做題順序，由簡到難。③安排好做題時長，在規(guī)定時間內(nèi)作答。④二次檢查。
3.英語：英語閱讀應(yīng)做到下面三點(diǎn)。①迅速略讀，了解閱讀主旨。②閱讀每段句首。③內(nèi)容在試卷上勾圈畫標(biāo)記出來。
四、濟(jì)南小學(xué)家教
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