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    1. 考生基礎(chǔ)增加多少和老師有比較直接相關(guān)，老師的教育實力和教育心得是增加考生基礎(chǔ)的關(guān)鍵元素。學大教育的老師都在各個地方核心學校聘用到校區(qū)的，老師都是具有長久以來的教育心得，在各個地方有一萬多輔導老師，教師隊伍深厚，可以該用于也是所有年級很多種性格不相同的基礎(chǔ)的考生。
    2. 學大教育濟南小學數(shù)學補習班的輔導模式各種各樣，有1對1輔導，1對1輔導是對考生性格特點擬訂的個人特性化輔導案例。四人上下的小班輔導，考生到校區(qū)綜合考試后，老師會遵照考生的基礎(chǔ)分為四人上下的小班。再一個再有1對1網(wǎng)絡輔導和上門輔導，輔導模式各種各樣，總的來講都是要想適合不相同的考生的不相同的需要。
    3. 濟南小學數(shù)學補習班的輔導知識。準確的學習方法是小學數(shù)學學習的關(guān)鍵，有了準確的學習方法學習會更佳，學大教育的輔導老師會在給同學輔導課本知識的時間再一個教會同學準確的學習方法，培植同學對數(shù)學的學習興趣。
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