課程介紹 課程內(nèi)容 孩子的成績立刻關(guān)乎到孩子的將來，小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)對孩子孩子成績很重要，秋季班或許起初了，大多家長朋友們都在紛紛的給孩子找數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，些許學(xué)生自我水平很差，家長朋友們不能精力補(bǔ)習(xí)，因而選擇好的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很重要，學(xué)大教育采取的是線上教育，并且上門學(xué)習(xí)，讓你的孩子輕松學(xué)習(xí)。濟(jì)南小學(xué)數(shù)學(xué)_在線輔導(dǎo)怎么呢！濟(jì)南小學(xué)數(shù)學(xué)/上門學(xué)習(xí)_試聽滿意再學(xué)哦。這是學(xué)大教育為家長帶來比較快的訊息哦，家長朋友們趕緊來掌握一下吧。不讓您的孩子輸在起跑線上，成為學(xué)霸分分鐘。
  一、濟(jì)南小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)難點(diǎn)：
  1、整數(shù)的分類 正整數(shù) 整數(shù) 零 負(fù)整數(shù) 零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。
  2、整數(shù)的意義 像-3、-2、-1、0、1、2、3、……這樣的數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)。整數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。既沒有比較小的整數(shù)，也沒有比較大的整數(shù)。 （1）自然數(shù)：像 0、1、2、3、……這樣用來表示物體個(gè)數(shù)的數(shù)叫自然數(shù)。 ①自然數(shù)是整數(shù)的一部分。 ②1 是自然數(shù)的基本單位。 ③零是比較小的自然數(shù)，沒有比較大的自然數(shù)。 （2）負(fù)數(shù)：在正數(shù)前面加上“—”號的數(shù)叫作負(fù)數(shù)，“—”叫作負(fù)號。 ①負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。 ②沒有比較小的負(fù)數(shù)，比較大的的負(fù)整數(shù)是-1. （3）大于零的自然數(shù)稱為正整數(shù)。因?yàn)樽匀粩?shù)是整數(shù)的一部分，所以只能說“自然數(shù)都是整數(shù)”，不能說“整數(shù)就是自然數(shù)”。 （4）0 的作用。 ①表示沒有。（一個(gè)物體都沒有用 0 表示。） ②在數(shù)字中起占位作用，表示該位上沒有單位。 ③表示起點(diǎn)。（直尺上的 0 刻度。） ④表示界線。（溫度計(jì)、數(shù)軸上的 0，表示正、負(fù)數(shù)的分界線。）
3、計(jì)數(shù)單位、數(shù)位與位數(shù) （1）十進(jìn)制的計(jì)數(shù)單位有個(gè)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億等。 自然數(shù) （2）數(shù)位順序表 按照我國的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右起每四個(gè)計(jì)數(shù)單位是一級。個(gè)位、十位、百位、千位是個(gè)級；萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級；億位、十億位、百億位、千億位是億級。 （3）位數(shù)表示計(jì)數(shù)單位所占的位置。 4、整數(shù)的讀寫 先分級從右向左每四位一級，再從高位到低位一級一級地讀或?qū)憽?5 整數(shù)的改寫 整萬或整億的數(shù)改寫成以“萬”或“億”為單位的數(shù)。 整萬、整億的數(shù)改寫：把萬位后面的 4 個(gè) 0 或億位后面的 8 個(gè) 0 省略，換成一個(gè)“萬”或“億”字。 不是整天萬或整億的多位數(shù)的改寫。 如果要改寫的多位數(shù)不是整萬整似的數(shù)，改寫的方法是：在萬位或億位數(shù)字的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉小數(shù)末尾的 0，再在小數(shù)后面寫上“萬”或“億”字作單位。 6、整數(shù)的大小比較 比較兩個(gè)整數(shù)的大小，如果位數(shù)不同，那么位數(shù)多的數(shù)就大；如果倍數(shù)相同，先看比較高位，比較高位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，比較高位上的數(shù)相同，次高位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……依次類推。 7、準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù) （1）有的數(shù)是與實(shí)際數(shù)完全符合的，叫作準(zhǔn)確數(shù)。還有的數(shù)只是與實(shí)際數(shù)大體符合，或者說接近實(shí)際的數(shù)，這樣的數(shù)叫作近似數(shù)。 （2）求一個(gè)數(shù)的近似數(shù) 四舍五入法 進(jìn)一法 去尾法 
  二、濟(jì)南小學(xué)數(shù)學(xué)適用學(xué)員：
  針對小學(xué)在校生，學(xué)習(xí)樂趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
  三、濟(jì)南小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
  1.了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）；認(rèn)識不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
  2.體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成分析及推理的能力。
  3.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
  四、濟(jì)南小學(xué)數(shù)學(xué)在線教育跟上門服務(wù)有何種好處！
  1.可以節(jié)省家長朋友們來回路上的精力，成績輔導(dǎo)快。
  2.費(fèi)用低。教師線上教課價(jià)格會比一對一劃算多，但是結(jié)果比一對一好。
  3.師資強(qiáng)，大品牌值得信任。
  五、濟(jì)南小學(xué)學(xué)生怎么詢問濟(jì)南小學(xué)數(shù)學(xué)呢！
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