課程介紹 課程內(nèi)容 盡快到來(lái)各個(gè)等級(jí)比較主要，蘭州的同學(xué)們準(zhǔn)備怎么樣了嗎？小學(xué)的學(xué)習(xí)仍有不出100天就要過(guò)去了，迎接將近到來(lái)到的小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)你是否具有了充分的把握？學(xué)大教育蘭州小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班_補(bǔ)習(xí)班_小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班助你大力幫助，利用學(xué)大教育對(duì)往期小學(xué)孩子的觀察，進(jìn)行總結(jié)，對(duì)小學(xué)英語(yǔ)這一項(xiàng)等級(jí)的復(fù)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解，期盼給等級(jí)疑惑的同學(xué)們有幫助。
        蘭州小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班課程知識(shí)和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)：
        1.比較初是根基：
        neighbour鄰居 principal校長(zhǎng) university student大學(xué)生 pen pal筆友 tourist旅行者 people人物 robot機(jī)器人
        2.第二是綜合學(xué)習(xí)也就稱語(yǔ)法：
        一般疑問(wèn)句是在肯定句的基礎(chǔ)上，
        1）動(dòng)詞be調(diào)到首位，其他照寫，末尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào)變成問(wèn)號(hào)即可。
        2）沒(méi)有動(dòng)詞be的句子則要在句首加上一個(gè)助動(dòng)詞（do，does，did）再把緊跟在后面的動(dòng)詞變回原形，末尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào)變成問(wèn)號(hào)即可。
        蘭州小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班供應(yīng)盡快來(lái)到期末的孩子一點(diǎn)提出：
        1.做好名詞積累，名詞由來(lái)于教科書，于是一定要將教科書中的信息了解，每天都要將學(xué)期內(nèi)的名詞都捋順一下，周日進(jìn)行復(fù)習(xí)增強(qiáng)。
        2.長(zhǎng)期要聽聽力，選擇符合的聽力材料，進(jìn)行做題，由于有些名詞當(dāng)時(shí)查知不過(guò)來(lái)，這種時(shí)候就要常聽，把一般名詞留住狠狠的記憶
        3.時(shí)常閱讀課外書，英語(yǔ)原文教科書雖然不好理解，但是對(duì)應(yīng)英語(yǔ)成績(jī)的特有需要，倘若配上帶圖的彩圖書本就更棒了，類此即可輕松的明白文中意思，同學(xué)們也有向下讀的心情
        蘭州小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班這種100天學(xué)習(xí)的等級(jí)給同學(xué)們帶來(lái)哪種政策呢？
        1.小學(xué)低級(jí)英語(yǔ)課程：
        符合英語(yǔ)成績(jī)并不好，想需要在100天內(nèi)進(jìn)行名詞、常用語(yǔ)和簡(jiǎn)單語(yǔ)法學(xué)習(xí)的學(xué)員，一次課程一個(gè)小時(shí)，課程購(gòu)買的好多酬賓越多，比較多可體驗(yàn)5折
        2.小學(xué)中級(jí)英語(yǔ)課程：
        符合英語(yǔ)成績(jī)平平，想需要在100天內(nèi)還是要看進(jìn)行常用語(yǔ)和簡(jiǎn)單語(yǔ)法學(xué)習(xí)的學(xué)員，一次課程一個(gè)小時(shí)，課程購(gòu)買的好多酬賓越多，比較多可體驗(yàn)5折
        3.小學(xué)優(yōu)級(jí)英語(yǔ)課程：
        符合英語(yǔ)成績(jī)非常好，想需要在100天內(nèi)還是要看進(jìn)行語(yǔ)法學(xué)習(xí)的學(xué)員，一次課程一個(gè)小時(shí)，課程購(gòu)買的好多酬賓越多，比較多可體驗(yàn)5折
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